張仁斌

“她就像我們的媽媽?！边@是鐵嶺市清河區(qū)第一小學(xué)許多同學(xué)對(duì)周鳳玲的評(píng)價(jià)。小軍（化名）就是這么說(shuō)的，他為什么會(huì)這么說(shuō)？周鳳玲又是誰(shuí)呢？

周鳳玲是鐵嶺市清河區(qū)第一小學(xué)的政教主任兼大隊(duì)輔導(dǎo)員。幾年前，學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)不少農(nóng)村孩子，為使他們盡早熟悉校園，融入新的集體中，周鳳玲對(duì)這些來(lái)自農(nóng)村的孩子便格外關(guān)心，這些孩子當(dāng)中就有小軍。

周鳳玲最初見(jiàn)到小軍時(shí)，他剛從校車(chē)上下來(lái)，雖然已是夏天，他卻身著又臟又舊的春秋季校服，腳上也是一雙舊膠鞋，他不知所措地望著四周。細(xì)心的周鳳玲從衣著和神態(tài)便可看出，這是個(gè)來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困家庭的孩子，周鳳玲的心不由得一緊。在學(xué)校里，她一直都在關(guān)注和幫助貧困家庭的同學(xué)，因此小軍引起了她的特別注意。

通過(guò)向小軍的班主任和同學(xué)進(jìn)一步了解情況，周鳳玲得知，小軍來(lái)自后馬村，那里偏僻貧窮，而小軍的家更是村里的貧困戶。

這一天，暖風(fēng)吹進(jìn)了后馬村，周鳳玲來(lái)了，她手提一套新買(mǎi)的夏裝和涼鞋，在村民的指點(diǎn)下，走進(jìn)了小軍家的院門(mén)。低矮的破舊草房，墻皮已斑駁脫落。屋外雖陽(yáng)光燦爛，可一進(jìn)屋子，卻黑乎乎的一片，一股潮濕發(fā)霉的氣息撲面而來(lái)。周鳳玲進(jìn)屋后過(guò)了片刻，眼睛才適應(yīng)了屋里的黑暗，果然家徒四壁。

通過(guò)與小軍父親的交談，周鳳玲得知，小軍的母親有智力障礙，父親也因傷不能干重活，一家人全靠救濟(jì)，家里連電視機(jī)都沒(méi)有。小軍想看電視時(shí)，就去左鄰右舍家。有時(shí)候，他會(huì)在鄰居家看電視直到深夜，鄰居家的人困得一個(gè)勁地瞇眼打哈欠，卻又不好意思勸他回家。這孩子幾乎沒(méi)有了解外面世界的窗口，只要能在鄰居家看到電視，他就會(huì)忘記一切。

目睹小軍家的境況，聽(tīng)著小軍父親的講述，周鳳玲心情很沉重。她也是一位母親，她疼愛(ài)自己的孩子?？稍谒壑?，學(xué)校里的每一名少先隊(duì)員也都是她的孩子，她不能放棄小軍。周鳳玲將小軍家的情況向校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，并在全校號(hào)召同學(xué)們幫助小軍。

在周鳳玲的動(dòng)員下，高年級(jí)同學(xué)給小軍送來(lái)自己穿小了的衣褲，低年級(jí)伙伴也給小軍送來(lái)了自己的玩具和文具。

周鳳玲為小軍換上她買(mǎi)來(lái)的新衣新鞋，煥然一新的小軍臉上露出燦爛的笑容，這是發(fā)自內(nèi)心的純潔笑容。

小軍的父親來(lái)到學(xué)校，還帶來(lái)了自己種的新鮮蔬菜，說(shuō)什么也要送給周鳳玲，他也只能通過(guò)這種方式表達(dá)自己的感激之情。他說(shuō)：“很久沒(méi)見(jiàn)小軍這么開(kāi)心地笑過(guò)了，是你們?yōu)樗麕?lái)了快樂(lè)?！?/p>

更開(kāi)心更快樂(lè)的事情還在后面呢！經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，學(xué)校向小軍家贈(zèng)送一臺(tái)彩電，并與村委會(huì)溝通，為他家免費(fèi)安裝接收電視節(jié)目信號(hào)的設(shè)備。彩電到家，小軍興高采烈，手舞足蹈，這是他從小到大，遇到的最開(kāi)心的事，這一天，他比過(guò)年還高興，他終于可以在自己家中看電視了！

周鳳玲一直幫助小軍，直到他畢業(yè)。當(dāng)然，小軍舍不得離開(kāi)校園，更舍不得離開(kāi)周鳳玲。然而，歲月無(wú)法倒流，生命不會(huì)后退，小軍說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)記住周老師，就像記住媽媽一樣?！?/p>

其實(shí)，不僅僅是小軍，清河區(qū)第一小學(xué)的許多孩子在升入六年級(jí)后，都對(duì)學(xué)校有一種依依難舍之情，越是臨近畢業(yè)，他們就越是愿意和周老師在一起交流，談理想、談未來(lái)，更談生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有的女生還會(huì)把內(nèi)心深處的秘密講給周鳳玲聽(tīng)。

“老師，我跟男生接觸多了一些，班主任不允，家長(zhǎng)也為此事跟我嘮嘮叨叨，太煩心了！難道男女同學(xué)就不能交往嗎？就不可以成為朋友嗎？”一位女生向周鳳玲訴說(shuō)著心中煩惱。女生的這種苦惱，對(duì)所有的教育工作者來(lái)說(shuō)，都是棘手的難題，周鳳玲該怎樣向這位女生解疑釋惑呢？

周鳳玲說(shuō)：“老師也經(jīng)歷過(guò)你現(xiàn)在這樣的年齡段，我不反對(duì)男女同學(xué)間正常、健康的交往，只要你和男生的交往沒(méi)超出正常范圍，只是純潔的同學(xué)友誼，相信家長(zhǎng)會(huì)慢慢信任你，理解你的?！?/p>

周鳳玲還和這位女生的班主任老師進(jìn)行了溝通，讓師生之間加深了解；她還做女生家長(zhǎng)的思想工作，勸他們不要對(duì)孩子進(jìn)行盯梢，而是要像朋友一樣，和女兒多交流，了解女兒的真實(shí)想法。

在周鳳玲的努力下，母女和解了，師生融洽了，而周鳳玲又開(kāi)始了新的工作。

她忘不了，每次出門(mén)回來(lái)，一進(jìn)校園，孩子們便會(huì)圍上來(lái)，向她吐露真情：“周老師，我們想您了！”

每到圣誕節(jié)和新年，都有眾多不同班級(jí)的孩子來(lái)到輔導(dǎo)員辦公室，向她祝賀節(jié)日。孩子們禮品袋里裝著橘子、蘋(píng)果和糖果，祝愿她吉祥、平安、甜甜蜜蜜……這時(shí)，是周鳳玲最幸福的時(shí)刻，她為自己的工作而自豪。

孩子們喜歡她，是因?yàn)樗P(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子，用孩子們的話說(shuō)：“她，就像我們的媽媽?！?/p>

什么是最高的獎(jiǎng)賞

周到服務(wù)校如家，

鳳凰傳奇繪新畫(huà)，

玲瓏剔透水晶心，

美在育人放光華。

讀了《她就像我們的媽媽》，對(duì)周鳳玲這位平凡而又偉大的輔導(dǎo)員從內(nèi)心油然而生一種敬仰。人世間對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)有千萬(wàn)種，對(duì)榮譽(yù)的贊美也有無(wú)數(shù)種，可少先隊(duì)員們從心底發(fā)出的呼喊，深情而又簡(jiǎn)單，平常卻又偉大，沒(méi)有華麗的詞匯，卻如同汩汩的清泉，深深地印在人們心上，這無(wú)疑是孩子們發(fā)自內(nèi)心最真誠(chéng)的評(píng)價(jià)。

“她就像我們的媽媽?！币痪浜?jiǎn)單的話語(yǔ)，多少熱愛(ài)，多少深情，在這里表達(dá)。給孩子們以快樂(lè)，為留守兒童尋家，讓少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感在孩子們心中生根發(fā)芽，這是周鳳玲把愛(ài)的奉獻(xiàn)當(dāng)作獻(xiàn)身少先隊(duì)事業(yè)的最好回答。

“她就像我們的媽媽?！鄙钋闃闼氐脑捳Z(yǔ)，多少希望，多少感恩，在這心貼心的服務(wù)中化作無(wú)價(jià)之寶，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，偉大的母愛(ài)成為連接現(xiàn)在與未來(lái)最動(dòng)人的橋梁，孩子們?cè)趽碛袗?ài)的獲得中開(kāi)出最大最紅最熾熱的花。

什么是最高的獎(jiǎng)賞？不是金杯銀杯，也不是平凡的口碑，更不是榮譽(yù)和鮮花。這最高的獎(jiǎng)賞是孩子們內(nèi)心的呼喚，孩子們用真情發(fā)出的富有哲理的比喻：“她就像我們的媽媽！”

遼寧省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員宋繼征點(diǎn)評(píng)