同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定也有不少煩惱或困惑吧，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)的傾訴，或許他們和你遭遇了一樣的心情呢。

關(guān)于“低頭族”的困惑：

這時(shí)，有一家人映入我的眼簾。應(yīng)該是一家三口帶老人出來(lái)吃飯的吧，我心里說(shuō)“真孝順！”可是，看著看著，卻發(fā)現(xiàn)不是那么回事。那個(gè)小孩在玩手機(jī)游戲，他的爸爸媽媽也各自拿著手機(jī)刷屏，不時(shí)把手機(jī)湊在一起交流著什么。兩位老人則呆坐著，看著兒孫，似乎想開(kāi)口說(shuō)什么，卻又搖了搖頭，默默地吃起來(lái)。我想，這就是傳說(shuō)中的“低頭族”了。我很疑惑，手機(jī)難道比家人還重要嗎？

——南京市拉薩路小學(xué)五（6）班 陳思聰

關(guān)于環(huán)境污染的擔(dān)憂(yōu)：

湖面上和湖周?chē)际抢Ｒ晃磺鍧嵐ふ谄D難地收拾著各處的垃圾，尤其是河里的，需要拿長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿去撈，很辛苦。我還看到有幾個(gè)人正在給魚(yú)兒喂食，爸爸說(shuō)，吃不了的魚(yú)飼料就會(huì)成為垃圾，污染環(huán)境。這時(shí)，我想到了剛才那位清潔工艱難地打撈湖面垃圾的情景，不由得一陣心酸。

公園是游玩過(guò)了，可我卻怎么也高興不起來(lái)。我希望人們都來(lái)保護(hù)環(huán)境，珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。

——常州市武進(jìn)區(qū)南塘橋小學(xué)六（2）班 蘇亞會(huì)

渴望“長(zhǎng)大”的苦惱：

我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，可是在爸爸媽媽、外公外婆的眼里，我似乎永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，他們總把我當(dāng)小孩。其實(shí)，我知道父母的“不放心”也是出于對(duì)我的保護(hù)，對(duì)我的關(guān)愛(ài)。但是我覺(jué)得，有些事情，他們可以放手讓我自己嘗試著做一做。這樣，才能讓我在做的過(guò)程中，提高獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。所以，我想大聲地告訴他們：“請(qǐng)別再把我當(dāng)小孩了！我想長(zhǎng)大！”

——南京市北京東路小學(xué)五（3）班 姚昕怡