問(wèn)：最近，我家孩子老在大人聊天時(shí)插話，讓人特別生氣，因?yàn)轱@得很沒教養(yǎng)。我狠揍他一頓之后，不僅沒什么用，而且感覺插話情況越來(lái)越嚴(yán)重了。這可怎么辦？

答：對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你過(guò)于焦慮了?？吹贸觯阆Ｍ⒆颖徽J(rèn)為是有禮貌、有教養(yǎng)的?？珊⒆泳褪呛⒆?，你可以引導(dǎo)他，但為此打罵他就有點(diǎn)過(guò)分了。

1. 針對(duì)不同情況，采取不同策略。當(dāng)孩子遇到困難求助時(shí)，家長(zhǎng)首先要表?yè)P(yáng)孩子愛動(dòng)腦筋，然后說(shuō)：“但現(xiàn)在媽媽正和阿姨說(shuō)事呢，過(guò)會(huì)兒幫你，好不好？”孩子受到肯定后會(huì)更容易諒解家長(zhǎng)，但家長(zhǎng)事后一定要兌現(xiàn)諾言，幫助孩子解決問(wèn)題。切記一點(diǎn)，不可因?yàn)閻琅?，?dāng)著外人的面訓(xùn)斥孩子，這樣會(huì)阻止孩子的好奇心和求知欲的發(fā)展。

如果孩子插話是自我表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)滿足孩子，因?yàn)檫@有利于孩子自信心的建立。但是在讓孩子參與大人交談前，要征得其他大人的同意，事后也要告訴孩子：“媽媽知道你特別棒，但是如果你想讓別人也覺得你特別棒，一定要等別人說(shuō)完話后再說(shuō)，否則會(huì)讓別人覺得你很不禮貌?！边@樣，孩子就會(huì)樂(lè)于改變了。

2. 利用生活事件去引導(dǎo)，也可以給孩子做榜樣。家長(zhǎng)要把握機(jī)會(huì)教育孩子，使孩子受到啟發(fā)。比如，當(dāng)其他孩子因?yàn)椴逶挾艿礁改概u(píng)時(shí)，就可以問(wèn)問(wèn)自己的孩子：“剛才那個(gè)小哥哥為什么受批評(píng)了？你喜歡他嗎？”讓孩子從中受到教育。此外，身教勝于言教，父母樹立起禮貌與人交往的榜樣，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣。

總之，家長(zhǎng)要在保護(hù)孩子自尊心和探索力的前提下，合理引導(dǎo)，以減少其插話行為。