何捷

都說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，今天我們的作文游樂場里就要進(jìn)行幾次實(shí)踐，目的很簡單，就是為了驗(yàn)證一句話的真或假。就要像科學(xué)家那樣工作啦，是不是有些激動啦，趕快參與進(jìn)來吧！

游戲準(zhǔn)備

報(bào)紙、餐巾紙、普通作文紙各一張。

游戲過程

1.“真理”發(fā)布會。有這么一句話，也不知道是真是假：一張規(guī)則的紙，對折次數(shù)最多不會超過九次。據(jù)說這句話可是經(jīng)過無數(shù)次的檢驗(yàn)才得出的結(jié)論。不知大家相信嗎？它是真的還是假的呢？

2.嘗試做個“小伽利略”。意大利科學(xué)家伽利略通過實(shí)驗(yàn)，推翻了向來被奉為權(quán)威的亞里士多德關(guān)于“物體落下的速度和重量成正比”的學(xué)說的故事已經(jīng)家喻戶曉，甚至成為了小學(xué)語文課本中的經(jīng)典篇章。今天，讓我們也來做個“小伽利略”，向這句話質(zhì)疑，用試驗(yàn)來檢驗(yàn)這句話的真假。

試驗(yàn)一：用普通的作文紙自己動手試驗(yàn)，自己記錄對折的最高次數(shù)。

試驗(yàn)二：用報(bào)紙和老師一起做試驗(yàn)。小伙伴們操作，何老師隨機(jī)采訪，請?jiān)囼?yàn)參與者具體地說出自己在每一次對折后的觀察和體驗(yàn)結(jié)果，包括用力程度、心里的想法以及對每一次對折后紙張變化的描述。最后記錄最高的對折次數(shù)。

試驗(yàn)三：用餐巾紙?jiān)僭囈淮?，記錄最高的對折次?shù)。

在現(xiàn)場觀察的小伙伴們會發(fā)現(xiàn)，隨著對折次數(shù)的遞增，每個參與試驗(yàn)的小伙伴的面部表情都會產(chǎn)生明顯的變化，從開始的談笑風(fēng)生到表情嚴(yán)肅再到最后咬牙切齒，齜牙咧嘴的，這究竟是怎么回事呢？一定是使出吃奶的勁啦。不說別的，單單這些表情的變化，都是非常有趣的寫作素材，大家可不要輕易放過喲。要想寫得好，就要靠平時在閱讀中積累到的優(yōu)美詞匯啦。

3.寫出自己的體驗(yàn)和結(jié)論吧。經(jīng)過三次的試驗(yàn)，大家驗(yàn)證了這句話的真假了嗎？如果已經(jīng)有了結(jié)論，就將它記錄在案。此時再談?wù)勛约簠⑴c試驗(yàn)全過程的諸多感受，這些文字正好可以成為作文的結(jié)尾部分。怎么樣，玩得開心、寫得順暢了吧！

何老師嘮叨兩句：

知道何老師為什么非要選擇報(bào)紙和餐巾紙來進(jìn)行試驗(yàn)嗎？就因?yàn)閳?bào)紙相對普通的作文紙來說特別大，餐巾紙則特別薄。普通作文紙?jiān)偌由鲜褂眠@兩種特殊紙質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn)的結(jié)果如果都是一致的，那么得出的結(jié)論也比較可信。在科學(xué)界，這叫“特例研究”。希望大家在今后做別的試驗(yàn)時，也能考慮選用一些特例。