不再作業(yè)拖拉

蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實驗小學(xué) 朱菊英

現(xiàn)在很多孩子寫作業(yè)時會表現(xiàn)出磨蹭、拖拉、不認(rèn)真，讓家長們傷透了腦筋，許多家庭因此失去了應(yīng)有的歡樂。如何讓孩子自覺認(rèn)真地完成家庭作業(yè)呢？家長不妨試試下面三招。

一、兌獎游戲，調(diào)動孩子寫作業(yè)積極性

現(xiàn)在很多人沉迷于玩電腦游戲，這是為啥呢？因為很多電腦游戲都是升級游戲，遵循著持久激勵原則而設(shè)計。在改變孩子作業(yè)拖拉現(xiàn)象時，我們不妨也來學(xué)學(xué)游戲的獎勵機制，用積分兌獎游戲讓學(xué)習(xí)變得有趣起來。父母可以和孩子商定游戲規(guī)，比如：獨立完成作業(yè)的加10分，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成作業(yè)的再加10分，如果作業(yè)全對并得到老師肯定的則再加10分等，當(dāng)孩子得滿多少分就可以兌換一個愿望，如玩半小時游戲、買自己喜歡的玩具、吃一次肯德基等。在制定游戲規(guī)則時要注意簡單易操作原則，讓孩子每天只要努力都能獲取得分，這樣才能吸引住孩子，以此調(diào)動孩子寫作業(yè)的積極性。

二、善用小鬧鐘，提高孩子學(xué)習(xí)效率

有些孩子因為沒有時間觀念寫作業(yè)拖延時間拖成了習(xí)慣，每天都要到晚上十點才能完成作業(yè)，減少了睡眠時間，導(dǎo)致第二天上課沒有精神，降低了學(xué)習(xí)效率。周而復(fù)始，造成惡性循環(huán)。家長可以給孩子準(zhǔn)備一個小鬧鐘，用鬧鐘督促孩子做作業(yè)。在孩子作業(yè)前，家長可以先根據(jù)孩子做作業(yè)的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時間，然后讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘設(shè)定在孩子完成作業(yè)期限前5分鐘響，以此提醒孩子。在開始使用小鬧鐘時，家長設(shè)定的時間要根據(jù)孩子作業(yè)情況適當(dāng)留有余地，讓孩子在定鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中，不斷體驗到成功感，不再把作業(yè)當(dāng)作幫父母完成任務(wù)，孩子的學(xué)習(xí)效率就會越來越好了。

三、多一點表揚，讓孩子樂于學(xué)習(xí)

在孩子成長的道路上，我們家長要給孩子不斷地加油鼓勵而不是否定批評，孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡不停地催促，結(jié)果是家長越催促，孩子的動作越慢，究其原因是因為家長的催促實際上是對孩子行動速度的否定。如果反過來，隨時觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)孩子好的一面，馬上表揚強化：“今天寫的字比以前漂亮了！”“今天吃飯速度真快！”“今天作業(yè)速度比昨天快了5分鐘”?！敖裉焓帐皶茸蛱炜於嗔??！薄嘁浑p慧眼發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多一張大嘴夸夸孩子的優(yōu)點。孩子慢的時候，裝做看不見，故意淡化它，孩子好的時候，戴上放大鏡擴大化，在我們的表揚聲中，孩子會越來越帶勁，家長就越來越輕松了。

【人生哲理故事系列】

不 同

意大利著名影星索非亞羅蘭自小就想成為電影明星，她16歲時來到羅馬，打算在這里圓自己的演員夢。可是很多人都對她說她的自身條件太差——個子太高，臀部太寬，鼻子太長，嘴太大，下巴太小，也就是說，她的外在條件無一能夠跟人們所想象的那種演員外型吻合。就連著名的制片商卡洛也跟她說，如果她真想干這一行，就得把自己的鼻子和臀部“動一動”。但這遭到了索非亞的強烈反對。她說：“我為什么非要跟別人一樣呢？”幾年后，她成功了，那些有關(guān)她“鼻子長，嘴巴大，臀部寬”的議論也無聲無息了，這些特征反而成了美女的標(biāo)準(zhǔn)。

法國科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個實驗：把十來條毛毛蟲放在一只花盆的邊沿上，首尾相連，圍成一圈，花盆周圍不到6寸的地方，撒了很多毛毛蟲喜歡吃的松針。這時候，毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆，一圈又一圈地行走。一個小時過去了，一天過去了，毛毛蟲還在不停地，堅韌地團團轉(zhuǎn)。一連走了七天七夜，終于因饑餓和勞累而相繼死去。這其中，只要有一只稍微與眾不同，情況可能就會完全是另外一種模樣。

啟示：我們常常會以“我和某某很相似”而自豪，這個“某某”又常常是在某一方面有特長的人。可是，哪一個出色的人不是因為和別人不同才脫穎而出？總是追求和別人相同，最終不是諸事平平，便是饑餓而死??！