倪瑜懌

1月15日 晴

家里人一向喜歡養(yǎng)植花草，我自然也不例外。

前段時(shí)間，放學(xué)途中，路過(guò)一個(gè)新開(kāi)的花店，見(jiàn)門(mén)口擺放著的一盆盆吊蘭，雖只是靜靜地掛在花格中，卻高雅不俗。想起母親一直告誡我：伏案太久要抬頭看看綠色，緩緩疲累的雙眼，當(dāng)即買(mǎi)回一盆放置書(shū)柜。

只見(jiàn)這盆吊蘭，眾葉碧綠且闊長(zhǎng)，從中央紛紛伸展自己的身姿，優(yōu)雅地挺立，然后骨骼清奇的葉片又層層地向四周優(yōu)美地傾斜彎腰，一種翩翩起舞的美麗。而綠葉叢中，輕輕地跳出三兩根花梗，也已從下向上稍拋個(gè)弧度，向三個(gè)方向飄逸而下，且日長(zhǎng)日發(fā)，已看得出有個(gè)小小扁扁的花苞初綻。

自古以來(lái)，花，或鮮艷，或芬芳，抑或清雅素樸，誰(shuí)都不能拒絕這份大自然贈(zèng)與的美麗。而我，由于家庭的影響，便更為喜愛(ài)?？梢恢倍疾桓矣H自養(yǎng)花。因?yàn)榉欠N花達(dá)人的我，一直深信養(yǎng)花也是一種技巧更是一種藝術(shù)，對(duì)怎樣養(yǎng)花那是知之甚少。素知養(yǎng)花是吃力的事，看過(guò)多少文章，聽(tīng)過(guò)多少談吐，都是嘆惜花之難弄、脆弱。因此每每便把這份喜愛(ài)放下，只想看不敢養(yǎng)。

可現(xiàn)在，既然養(yǎng)著，當(dāng)然不能等閑視之，更不會(huì)冷落這盆花。便天天看望，定時(shí)澆水，勤勉地調(diào)節(jié)陽(yáng)光。不敢說(shuō)寶貝它，可也算認(rèn)真待它了。而它也真不辜負(fù)于我，給我個(gè)盎然的回報(bào)與熱烈的感謝——比之前更多地長(zhǎng)出了小小的花苞。

哇塞！這大自然的回饋令我信心倍增，于是異想天開(kāi)地決定要充分愛(ài)它，予它陽(yáng)光，給它雨露，送它營(yíng)養(yǎng)，讓它花期提早，枝葉茂盛，成為吊蘭之王！于是，我縮短澆水間隔，時(shí)時(shí)松土，天天搬進(jìn)搬出，讓它享受陽(yáng)光照耀。可吊蘭綠還是綠，卻不見(jiàn)更茁壯，花苞還在，可不見(jiàn)舒放，一天一天，我竟按捺不住地由贊賞至埋怨了。

一日早晨，我照例一起床就奔至?xí)袂?，發(fā)現(xiàn)今日吊蘭還如昨日，忍不住心中冒出絲絲失望，便扒開(kāi)根部，偷偷從陽(yáng)臺(tái)角落，抓來(lái)一大把化肥埋入，后又在四周各放一把，掩好土，澆足水，安然離去，以期明早耳目一新。

次日，我抱著滿(mǎn)心的期待，可誰(shuí)料想，非但沒(méi)有預(yù)期中的驚喜，吊蘭反而呈萎縮狀。第三天，葉子耷拉無(wú)神。四天五天，外圈漸枯黃。我趕快剝了最下層黃葉，情形卻每況如下，每天一剝，幾天下來(lái)，只剩中間一圈，面黃肌瘦，花蕾早已凋零。

哎呀！

放學(xué)時(shí)速去花店探問(wèn)緣由，老板答復(fù)：施肥太多。

原來(lái)愛(ài)之太切也會(huì)適得其反。瞅著被我親手扼死的我的綠色，悔之莫及。呆坐在書(shū)桌前，看見(jiàn)桌上的課本，驚覺(jué)除卻這荒誕的養(yǎng)花經(jīng)歷，最近我的生活和學(xué)習(xí)也有些焦躁。正如養(yǎng)吊蘭一般沉不下心來(lái)，急功近利，浮躁隨性。

再望一眼枯黃無(wú)力的吊蘭，我嚇出一身冷汗，立時(shí)驚醒。

浙江省新昌中學(xué)越新文學(xué)社

指導(dǎo)老師：何文魁