張仁斌

2015年，鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校紀(jì)念建隊(duì)日活動(dòng)正在舉行。一名紅領(lǐng)巾站在臺(tái)上，清脆的聲音，回響在校園中：“同學(xué)們，就在幾個(gè)月前，‘六一國(guó)際兒童節(jié)期間，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員張金玲老師光榮地出席了全國(guó)第七次少代會(huì)，她和全國(guó)少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員代表一起，受到了習(xí)近平等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。同學(xué)們，大家知道習(xí)主席向全國(guó)少年兒童寄語(yǔ)嗎？我們歡迎張老師來(lái)講一講吧！”

在掌聲中，張金玲走上臺(tái)來(lái)，習(xí)主席的寄語(yǔ)又在耳邊回響起來(lái)，習(xí)主席說(shuō)他代表黨中央向全國(guó)少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，“我看到你們，就想到了我們民族的未來(lái)。我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，將來(lái)要在你們手中實(shí)現(xiàn)，你們是未來(lái)的主力軍、生力軍。希望全國(guó)各族少年兒童都‘好好學(xué)習(xí)、天天向上” ，習(xí)主席還強(qiáng)調(diào)，“要從小學(xué)習(xí)做人。世界上最難的事情，就是怎樣做人、怎樣做一個(gè)好人。要做一個(gè)好人，就要有品德、有知識(shí)、有責(zé)任，要堅(jiān)持品德為先 ” 。

在熱烈的掌聲中，張金玲和隊(duì)員們同聲高歌：“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)……”

活動(dòng)結(jié)束了，可張金玲的思緒卻回到了“六一”期間的少代會(huì)上，當(dāng)時(shí)，她作為遼寧省出席盛會(huì)的五位輔導(dǎo)員代表之一，不顧旅途勞頓，為參加會(huì)議的全省代表發(fā)通知、寫衛(wèi)生安全預(yù)案、布置展板……忙完這一切，已是21點(diǎn)多了。她剛剛洗漱完，忽又接到會(huì)務(wù)組電話，通知她去開(kāi)會(huì)。此時(shí)已接近22點(diǎn)了。到了會(huì)場(chǎng)方知，原來(lái)是團(tuán)中央少年部領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)來(lái)自全國(guó)的10位輔導(dǎo)員代表座談，讓大家介紹各自學(xué)校具有特色的少先隊(duì)活動(dòng)。

在全國(guó)同行面前該說(shuō)些什么呢？別著急，張金玲早已心中有數(shù)。她擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員多年了，是隊(duì)員的貼心人。要想知道她是怎樣對(duì)待孩子們的，那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小故事吧——

故事一：“跑調(diào)大王”的微笑

在少先隊(duì)工作中，張金玲通過(guò)藝術(shù)形式讓孩子們感知愛(ài)國(guó)情懷，為此她在全校開(kāi)展了“快樂(lè)合唱”活動(dòng)，各班級(jí)也組建了合唱隊(duì)。

剛開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，孩子們有的羞澀、有的跑調(diào)、有的跟不上節(jié)拍……但是張金玲在關(guān)心著他們，他們?cè)诟杪曋羞M(jìn)步，在歌聲中成長(zhǎng)。

有個(gè)叫媛媛（化名）的女生，每次合唱都跑調(diào)，為了不影響合唱效果，當(dāng)大家放聲歌唱時(shí)，她都不敢張口。為此，媛媛苦惱極了，怎么辦？她想起了張金玲，因?yàn)樵谒壑?，張金玲不僅僅是老師，更是朋友。她主動(dòng)向張金玲求助：“張老師，您能幫幫我嗎？”

張金玲聽(tīng)了媛媛訴說(shuō)的苦惱后，笑道：“沒(méi)問(wèn)題，來(lái)，我唱一句，你跟一句?！闭f(shuō)罷，張金玲開(kāi)始示范，“鮮花開(kāi)在春天里——唱！”媛媛跟著唱了一句，聲調(diào)卻跑到了九霄云外，張金玲這才知道媛媛為什么會(huì)如此苦惱。

張金玲耐心地說(shuō)：“你聽(tīng)一聽(tīng)我的高音，我們?cè)賮?lái)一次。”她重唱了一遍，“鮮花開(kāi)在春天里——媛媛你聽(tīng)出我的高音是怎么唱的了嗎？”媛媛的回答差點(diǎn)令張金玲笑出聲來(lái)：“老師，我只懂得聲音大小，不懂高低。”說(shuō)完，她模仿著唱了一遍，聲調(diào)當(dāng)然跑得無(wú)法找到。

盡管如此，張金玲也沒(méi)有厭煩，她改變方式，一個(gè)字一個(gè)字地教唱，指導(dǎo)了多遍。媛媛也反復(fù)模仿，她唱歌的特點(diǎn)是，所有的音都一樣高，但調(diào)子卻亂七八糟的。后來(lái)媛媛有些沮喪了，“老師，我天生五音不全，根本不是唱歌的料，我真的比別人差勁?！?/p>

張金玲撫摸著她的頭，耐心地說(shuō)：“每個(gè)人都不是完美的，誰(shuí)都有自身的不足。比如，我們小區(qū)的王大爺，也是跑調(diào)大王，可他退休后天天唱歌，還參加了合唱班，現(xiàn)在，他唱得還真的很像樣子呢，他自己也有成就感。所以，你不要著急，更不能煩躁。音樂(lè)是多么美好哇，多聽(tīng)音樂(lè)多唱歌，在歌聲中熏陶自己，你會(huì)變得跟以前不一樣的。”

此后，媛媛每天課后都會(huì)去辦公室找張金玲接受輔導(dǎo)，張金玲也目睹著媛媛一天天進(jìn)步。終于，媛媛能唱準(zhǔn)三個(gè)音了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，已是了不起的成功了。

這天，媛媛所在的班級(jí)合唱，張金玲也來(lái)到了合唱室。全班同學(xué)齊聲歌唱時(shí)，張金玲始終微笑著注視媛媛，媛媛也對(duì)張金玲回之以微笑。這微笑中的含義，只有她們二人最清楚。師生之情，都融在了微笑中。

故事二：五月的心愿

春天的鮮花開(kāi)不敗，輔導(dǎo)員的故事講不完。

兩年前的五月，母親節(jié)前夕，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出通知，在母親節(jié)到來(lái)之際，隊(duì)員們要以實(shí)際行動(dòng)向媽媽表達(dá)愛(ài)意?？墒菍W(xué)校里有不少孩子，在母親節(jié)這天不能和媽媽在一起。比如，有的孩子?jì)寢屢呀?jīng)去世了，也有的孩子?jì)寢屧谕獾卮蚬ぃ凶⌒５暮⒆釉谀赣H節(jié)當(dāng)日不能回家與媽媽見(jiàn)面。于是，張金玲決定，在母親節(jié)這天，將有上述情況的孩子召集在一起，搞一次“愛(ài)在母親節(jié)”活動(dòng)。她讓孩子們把對(duì)媽媽表達(dá)的心愿寫在“幸運(yùn)星”背面，然后將“幸運(yùn)星”系在氣球上，大家一起放飛氣球，讓心愿隨著氣球飛向藍(lán)天，飛到媽媽心間。

原定中午放飛氣球，可遲遲不見(jiàn)志愿者將氣球送來(lái)。一直焦急地等到下午，大家總算盼來(lái)了氣球。原來(lái)，中午時(shí)氣球就已經(jīng)送到了，誰(shuí)料當(dāng)志愿者打開(kāi)汽車后備箱時(shí)，氣球“忽”一下子飛得一只也不剩了。沒(méi)辦法，志愿者只好重新去取氣球……

就這樣，“放飛心愿”改在了晚自習(xí)后。大家興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，在氣球上系好“幸運(yùn)星”，師生們手牽氣球合影，然后一起歡呼飛跑，一只只彩色氣球帶著孩子們的心愿，飛向了深遠(yuǎn)的天空。

次日中午，張金玲剛剛走進(jìn)食堂，一個(gè)正在吃飯的女生便興沖沖招呼著：“張老師！”張金玲來(lái)到了她身邊，那女生雙眼放光，激動(dòng)地說(shuō)，“張老師，這放飛心愿實(shí)在太靈了，我媽媽從日本回來(lái)啦！”張金玲知道，這女生的媽媽常年在日本工作，回來(lái)一趟不容易，她見(jiàn)到了媽媽，肯定會(huì)無(wú)比歡欣。

果然，女生意猶未盡地說(shuō)：“老師，我夢(mèng)想成真了，心愿實(shí)現(xiàn)了！感謝您安排的這次活動(dòng)，您就是我們的女神！哦，張老師，等到父親節(jié)時(shí)，咱能不能再搞一次這種活動(dòng)?。俊?/p>

這樣的故事有多少？數(shù)也數(shù)不清，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校有特色的活動(dòng)很多很多，比如“書簽制作”、“樹(shù)葉畫”……每一項(xiàng)活動(dòng)背后都有故事。

然而，在少代會(huì)前的輔導(dǎo)員座談會(huì)上，張金玲卻不能一一講述這些，她不愿耽誤別人的寶貴時(shí)間。她只用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，介紹實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)工作。那“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校不是流于形式的活動(dòng)，而是讓“中國(guó)夢(mèng)”這一大主題深入每一個(gè)孩子心中。學(xué)校常年開(kāi)展的“孝道”教育，也走進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的家庭……

如今，少代會(huì)早已結(jié)束，當(dāng)選為全國(guó)第七屆少工委委員的張金玲眼界更開(kāi)闊了，擔(dān)子也更重了。她覺(jué)得干少先隊(duì)工作意義重大，每當(dāng)她看到隊(duì)活動(dòng)吸引著孩子們參與其中時(shí)，每當(dāng)她看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中笑逐顏開(kāi)時(shí)，都會(huì)分外開(kāi)心。她經(jīng)常告訴隊(duì)員們：“努力了不一定成功，但不努力卻一定失敗?！?/p>

實(shí)驗(yàn)學(xué)校的隊(duì)員們?cè)谂?，張金玲也在努力，她在為培養(yǎng)祖國(guó)的希望和未來(lái)而努力！

努力奮斗鑄夢(mèng)想

張燈結(jié)彩活動(dòng)忙，金色童年有榜樣，

玲瓏剔透水晶心，美在努力奮斗忙！

讀了《她在努力》的通訊，我的眼前浮現(xiàn)了校園小農(nóng)場(chǎng)的奇妙景色，張金玲帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾們耕耘的畫面讓人流連忘返。幾年前到鐵嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)就被她們的努力創(chuàng)造精神所感動(dòng)。

張金玲給我留下最深刻的印象就是實(shí)干低調(diào)不張揚(yáng)，她組織的少先隊(duì)活動(dòng)也是一樣，善于從孩子們成長(zhǎng)需要出發(fā)，立爭(zhēng)把每項(xiàng)活動(dòng)都努力做實(shí)做好，成為紅領(lǐng)巾們忘不了、記得牢的穿越心靈的感動(dòng)。

她又十分謙虛，她把努力時(shí)刻掛在心上。世界上“努力”兩個(gè)字很平常但又很偉大。努力是實(shí)現(xiàn)理想和夢(mèng)想的樂(lè)章，努力是向著勝利飛翔的翅膀，努力是溝通心與心交流的橋梁，努力是奮斗的基石和方向。無(wú)論做什么，只要有努力，勝利的旗幟一定會(huì)高高飄揚(yáng)！

遼寧省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員宋繼征點(diǎn)評(píng)