宮鳳華　嚴麗

春天是最能引發(fā)人們情思的季節(jié)。古往今來，有無數(shù)文人墨客留下了關于春的思緒，或詠或頌，或贊或嘆。春暖花開，桃紅柳綠，春天再一次光臨人間，好一派生機勃勃的景象！

那么，怎樣寫出春天的獨特風采呢？

要想寫好春天，就要抓住春天與眾不同的地方，全方位地寫出這一季節(jié)的美妙景致和獨特風采。

“東風”是春天特有的風向，是春天的序曲。“細雨”、“淺草”、“柳絮”、“花朵”、“風箏”、“燕子”、“耕?！钡鹊?，是春天具有代表性的事物。春天是播種的季節(jié)，是充滿希望和活力的季節(jié)。人們紛紛來到戶外，走向大自然，親近綠色，沐浴陽光。

瞧！柳樹抽出了嫩綠的新芽。微風吹拂，柳枝好像小姑娘頭上的麻花辮一樣，前后左右搖擺起來，顯得婀娜多姿。粉紅的桃花，雪白的梨花，以及那不知名的小野花，在金燦燦的陽光下競相開放。勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙碌地工作著。聽！小鳥兒也趕來了，“唧唧啾啾——唧唧啾啾——”為我們唱著美妙的歌曲。

樹木發(fā)芽，花兒盛開，蜜蜂飛舞，小鳥歌唱……小作者描寫的這些情景，都是春天的迷人風采。不同的時節(jié)有不同的景象，春天多細雨，夏天多雷電，秋天多大風，冬天多霜凍。所以寫春天，一定要把春天的季節(jié)特點寫出來。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！狈棚L箏，是許多孩子喜歡的活動。清明節(jié)，人們紛紛去給已故親人掃墓，寄托哀思。農(nóng)村里這時候還有廟會、集場、唱戲、放河燈、賞菜花、采艾草等浸潤著濃濃鄉(xiāng)情的習俗。這些習俗都值得我們細心地描摹，盡情地描述。

我把風箏高高地舉起，爸爸輕輕地拉著線，一陣微風吹來，風箏像鳥兒一樣輕盈地飛上了天空。我的風箏是一個大大的笑臉，有一條長長的、五顏六色的尾巴。在藍天的映襯下，既像是一道彩虹，跨過天際；又像是一條美麗的絲帶，迎風招展。風箏放飛了心情，也帶去了我美好的祝愿，在這樣一個春日里跑著、喊著、笑著、歡呼著，心中就像喝了蜜一樣甜！

小作者在春光里放飛風箏，放飛著快樂的心情，放飛著美好的童年。這樣的經(jīng)歷，多么令人難忘。

要想讓筆下的春天更美麗，還可以在作文中使用優(yōu)美的語言。

春天來啦！整個世界煥然一新：黃澄澄的油菜花，綠油油的麥苗，微風吹過，田野里和小路邊的野花競相開放，構(gòu)成了一幅幅五彩斑斕的風景畫。一場春雨過后，一切都顯得那么嬌艷欲滴。花兒引來了一只只勤勞的蜜蜂，“嗡嗡嗡——”蜜蜂在花叢中飛舞，給春天更增添了幾分生趣。

這個片段里，長句和短句錯落有致，疊音詞和擬聲詞的適當運用，使作文語言富有音韻美。同時，比喻、擬人等修辭手法的使用，讓語言更加生動形象。讓我們也來試著寫一寫，為春天畫一幅動人的畫卷吧。

和煦 艷陽 暖融融 綠油油 紅彤彤

春暖花開 鶯歌燕舞 春色滿園 春光明媚

草長鶯飛 春和景明 含苞待放 春意盎然

百花齊放 春深似海 姹紫嫣紅 桃紅柳綠

春光爛漫 萬象更新 鳥語花香 風和日麗

春天來了！你看，融化的冰把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。

柳樹舒展開了長滿嫩葉的枝條，在微風中輕柔地拂動，就像一個個身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

每到春天，紅得如火的木棉花、粉得如霞的芍藥花、白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞欲放，有的昂首怒放。

田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的油菜花，在綠波中閃爍著光芒。

可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間。那一片生機勃勃的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。