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        此曲只應(yīng)天上有人間哪得幾回聞

        2016-05-30 10:48:04歐海龍
        第二課堂(小學(xué)版) 2016年3期

        歐海龍

        手捧一杯香茗,靜坐窗前,打開一卷書籍,頃刻之間,馥郁的花香、婉轉(zhuǎn)的鳥啼、青蔥的小草、不倦的蟬鳴、煢煢的蟋蟀、神秘的池塘、結(jié)網(wǎng)的勞蛛……自然界的無數(shù)天籟之音撲面而來。這是一片何等生機盎然的世界!這是一個何等喧囂紛擾的世界!這是一個何等妙趣橫生的世界!一花一世界,一葉一菩提。一本書打開一個奇妙無比的天堂,一本書打開一扇玲瓏剔透的窗口,一本書打開一個至純至美的童話……這就是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫就的不朽巨著:《昆蟲記》。

        《昆蟲記》也叫作《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》,不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉史詩,在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,被譽為“昆蟲的史詩”。《昆蟲記》一共有10卷,每卷大約20篇,涉及的昆蟲達數(shù)百種。法布爾窮其一生和昆蟲打交道,觀察它們的生活習(xí)性、它們的喜怒哀樂、它們的點滴成長、它們的戀愛婚姻乃至死亡,展現(xiàn)了一個無可比擬的昆蟲世界。法國著名戲劇作家埃德蒙·羅斯丹稱贊法布爾說:“這個大學(xué)者像哲學(xué)家一般地去思考,像藝術(shù)家一般地去觀察,像詩人一般地去感受和表達?!?達爾文和羅曼·羅蘭的稱贊更讓人深思。達爾文稱贊法布爾是“無與倫比的觀察家”,羅曼·羅蘭稱贊法布爾說:“他觀察之熱情耐心,細致入微,令我欽佩?!睕]有哪位昆蟲學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。法布爾堪稱科學(xué)界的安徒生,將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐,以一顆晶瑩澄澈的赤子之心,聆聽自然界種種昆蟲淺吟低唱,彼此傾訴人生的失意與無常。他縱橫天南地北,將種種昆蟲匪夷所思的趣聞軼事娓娓道來,悄然將時光拉回到我們無憂無慮、天真無邪的童年時代……

        踏入法布爾經(jīng)營了數(shù)十年的荒石園,野草莓花開得熱烈浪漫,巖薔薇透著含蓄矜持,刺桐花紅艷似火,石楠草儀態(tài)萬方,用你的眼睛隨意一瞥,用你的耳朵稍一諦聽,用你的鼻子微微一嗅,用你的手隨意撥開一片草叢,哈!一個童話般花園的門扉就被悄然推開了。抬眼望去,翩翩而至的是會縫紉的蜜蜂、掘地蜂、樵葉蜂、采棉蜂、捕蠅蜂、赤條蜂;側(cè)耳一聽,百囀千聲的是歌唱的百靈、綠鶯、蟋蟀、蟬、油葫蘆、大黃蛉……這里有藏有天藍色小蛋的鳥巢,有以四年的黑暗換取一個月陽光下歌唱的蟬,有“人人為我,我為人人”的毛毛蟲,有強悍勇猛的螞蟻戰(zhàn)隊,有潛水艇般浮沉遨游的石蠶,有“神圣的甲蟲”蜣螂,有不勞而獲的寄生蜂……紛至沓來,美不勝收。

        只要你低下自以為高傲的人類的頭顱,像法布爾一樣,趴在地上,用同樣的高度去觀看那些安靜而微小的生命,你就會為這樣的世界而震撼沉迷。昆蟲們相信,法布爾是真正可以聽懂它們談話的,否則,不可能數(shù)十年如一日地和它們癡癡守望相伴。昆蟲們或有意或無心,告訴了法布爾一個個屬于它們自己不為人知的秘密。譬如:用生命歌唱的蟬,其實是個超級聾子,它永遠聽不到自己的歌聲;纖細優(yōu)雅的螳螂,其實殘忍無比,它戕害吞食丈夫,甚至拋棄子女;燦若繁星的螢火蟲,其實是用溫柔的麻醉術(shù)獵殺蝸牛為食的;剽悍強壯的大黃蜂,其實是卓越的天才建筑師……

        《昆蟲記》描述了一個奇妙無比的昆蟲世界,法布爾為昆蟲們的每次蛻變而驚喜,為昆蟲們的精湛技藝而贊嘆,為昆蟲們的生存智慧而折服,也為昆蟲們的固執(zhí)和宿命而惋惜。一切的悲歡都關(guān)乎蟲類。

        熱愛自然的人,應(yīng)該看《昆蟲記》。因為,在它們生活過的密密叢林、山間野際、廣袤原野,蜂飛蝶舞,蟲鳴鳥啼,一個浩瀚無垠的往往從指間滑過的世界就矗立在我們身邊。觸摸這個世界,我們會發(fā)現(xiàn)原來自然是如此絢麗多姿、五彩斑斕。

        熱愛生活的人,應(yīng)該看《昆蟲記》。因為昆蟲世界的奇聞異事,會讓你大開眼界、開懷大笑。它們的起居住行、飲食男女,它們的秩序井然、社會結(jié)構(gòu),讓我們充滿盈盈愛心,從而懂得呵護身邊的一只蜜蜂、一只螻蟻。在這里,沒有猜忌,沒有嫉妒,沒有仇恨,沒有痛苦,這里有的只是純粹簡單的快樂。我們可以找到一種單純的喜悅,一種生活的熱忱,一種被靜謐的陽光照耀的芬芳,一種水流從身體退去,身若琉璃,凈無瑕穢的大自在。

        熱愛音樂的人,應(yīng)該看《昆蟲記》。這里有自然萬物的呢喃低語,這里有各種微小生命發(fā)出的天籟絕響。靜謐的夜晚,打開法布爾的《昆蟲記》,天籟之音,洋洋盈耳。在這里,我們可以聽到各種天才音樂家的縱情歌唱,有草長鶯飛的江南婉轉(zhuǎn),有長河落日的蒼涼悲壯,有大江東去的北國豪放,有樓臺水榭的旖旎風(fēng)光,有拈花微笑的晨鐘暮鼓,有渭城朝雨的阡陌陽關(guān)!

        熱愛生命的人,應(yīng)該看《昆蟲記》。因為,所謂“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”,在法布爾眼中全然不存在。這里同樣有青春老去,有悲歡離合,有海誓山盟,也有生死暌隔。這里有悲傷孱弱、身心疲憊的“看門警”老孤蜂,有為愛而生為愛而死的美麗的孔雀蛾,有極為聰明靈巧游走人生的迷宮蛛,有卑微謹慎任勞任怨的工蟻,有不勞而獲攔路打劫的賊甲蟲……在昆蟲的世界里,讓你看盡世態(tài)炎涼、人生百態(tài)。也許,在短暫的人生里,我們只愿自己是一只昆蟲,或者緘口不言,或者輕吟淺唱,只為了一個簡單的愿望,那就是飛行葉間、雀躍枝頭。

        一個人耗費一生的光陰來觀察、研究昆蟲,已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為昆蟲寫出共有10卷的鴻篇巨制,更不能不說是奇跡;而這部寫昆蟲的書居然一版再版,被翻譯成50多種文字,至今還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的奇跡!時人一直覺得法布爾是孤獨的、清苦的、寂寞的,唯有昆蟲們知道,他的世界其實是廣袤的、歡欣的、喧騰的。他用月光一般的寧靜之眼,大地一般的悲憫之心,不舍晝夜,數(shù)十年如一日堅守著一個更細微、更純真、更廣闊的世界。我們,何其有幸,打開了《昆蟲記》,聽到了如此的天籟絕響。從此,忘不掉那樣的夜晚——所有的人緘口不言,所有的昆蟲鳴唱不斷!

        編輯點評:

        承影同學(xué)的作文,對于《昆蟲記》沒有流于泛泛的介紹,而是聰明地選取“神秘的隱士”蝎子和“戰(zhàn)爭狂”紅螞蟻作為代表詳寫,來表現(xiàn)昆蟲世界之奇妙,寫得趣味十足,很是耐讀哦!文中不乏妙句,“沉浸在書中,在無限的靜謐中,我忘了世界,也忘了自己”“正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時,夕陽吻著大地,微風(fēng)才將我的思緒拉回”等等,是真的很討人喜歡呢!

        承影爸爸的文章,看起來挺長,其實結(jié)構(gòu)也沒有大家想象的那么復(fù)雜:起筆第一自然段用了排比句,引入要介紹的《昆蟲記》一書;第二自然段介紹《昆蟲記》的成就、地位;三、四、五自然段簡述該書的內(nèi)容;接下來六、七、八、九自然段都用“熱愛……的人,應(yīng)該看《昆蟲記》”開頭,既是說《昆蟲記》內(nèi)容的四個層面,也是引導(dǎo)我們閱讀的四個視角;最后一段,以不吝于贊揚法布爾、不吝于歌頌《昆蟲記》收尾。說到這里,編輯實際上給同學(xué)們介紹了一種閱讀方法:那就是讀完一篇文章后,不妨回過頭來,像這樣在頭腦中快速地歸納出段落大意,文章的主干和結(jié)構(gòu)立刻就清晰明了啦!同學(xué)們再回過頭看看,是不是這樣?而這用在自己的作文上,就能整體把握自己的思路,修改時就知道哪里要增加哪里要刪減啦。另外,承影爸爸文章的語言異常精美,也值得我們學(xué)習(xí)借鑒!承影能從爸爸的作品中得到啟發(fā),相信同學(xué)們也能受益噢!

        告別了童年,才知道童年的可貴!可貴是因為,有些東西一旦失去了,也許就永遠無法找回。

        曾幾何時,我們都有一雙詩人一般澄澈的眼睛,一顆水晶一般剔透的心靈,一扇充滿無限風(fēng)景、無限可能的可以看到外面世界的窗。

        這些年間,和孩子一塊閱讀,陪伴孩子一起成長,不知不覺間發(fā)現(xiàn)孩子的窗戶越來越小,越來越充滿煙塵氣,文筆越來越千篇一律。寫讀后感總是千篇一律的“閑暇之余,捧起了一本……”,結(jié)尾永遠是虛假得不能再虛假地“啊啊”地大肆抒情……曾記得,孩子形容日出為“太陽逃出了幼兒園”;形容日落為“太陽被媽媽按回了被窩”;見到靜止的雕塑,總是奇怪那些叔叔阿姨怎么被“綁”在那里一動不動……諸如此類,數(shù)不勝數(shù)。

        這次和孩子共同閱讀《昆蟲記》,背靠背各自寫了一篇讀后感。果然開篇又是“閑暇之余……”,結(jié)尾又是“多么奇妙的昆蟲世界啊”,原來的靈性、原來的奇言妙語蕩然無存。看了爸爸的文章后,孩子又不自覺開始模仿:“捧著一杯茶,坐在沙發(fā)上……”放下筆來,我們一起討論,談到她原來看過的一系列的有關(guān)昆蟲的書,談到她印象深刻的一只只昆蟲,孩子越談越興奮,如數(shù)家珍地列出了書中一堆堆昆蟲的名字。其實,孩子有孩子的世界,何必用成人的眼光去打擾他們?nèi)绱硕虝旱耐昴??于是,我建議孩子,就按你自己的想法,想怎么寫就怎么寫吧!你覺得最想寫什么昆蟲就寫什么昆蟲。于是就有了這篇《奇妙的昆蟲世界》。作文開篇“爸爸媽媽給我買了一套法布爾寫的《昆蟲記》,我很開心”,平白如話,卻是真實心情的自然流露;結(jié)尾也讓我感覺有點小驚喜。文中寫了蝎子、螞蟻,我建議她增加一段,列舉她還記得的一些昆蟲。于是乎,就有了這樣的“父女昆蟲記”!

        其實,尊重孩子的文字,尊重孩子的思維,讓她自由地寫,自由自在地創(chuàng)作,即便幼稚,即便粗糙,恰恰里面總會閃爍著一些可愛的文字。讓我們不妨拋開所謂的技巧,在程序化的寫作之外,打開童年的窗戶,讓孩子們貪婪地呼吸、率性地張望吧!

        (編輯 藍 憶)

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