田秀珍

【寫作導(dǎo)引】

你一定和父母、同學(xué)一起外出游玩過吧，把游覽時(shí)的經(jīng)歷和感受寫下來，就是游記。寫游記的關(guān)鍵是觀察，只有把景色盡收眼底，才能做到“下筆有神”。先看到什么，再看到什么，最后看到什么，每個(gè)部分都不是孤立的。

1.按游覽的順序描寫景物。寫游記要寫清游覽的經(jīng)過，以游蹤為線索，按照見到景物的次序?qū)懽?，穿連起自己的所見、所聞、所感。行文時(shí)，要做到有條有理，按照觀察的順序描述。觀察景物有兩種方法，一是定點(diǎn)觀察，二是移步換景。比如柳宗元的《小石潭記》，第一段就是移步換景，使讀者循著作者的足跡，慢慢地步入小石潭的山水勝景之中。第二段則是定點(diǎn)觀察，作者駐足細(xì)看，描繪了潭水的清澈和游魚的歡悅。觀察方法的不斷變化，使文章?lián)u曳多姿，情趣盎然。

2.要做到詳略得當(dāng)。寫游記還要注意詳略得當(dāng)，不能看到什么就“記”什么，進(jìn)而寫成了“流水賬”。對于印象深刻的景點(diǎn)，我們要不惜筆墨，將其寫具體，寫生動，突出景物的位置、大小、顏色、特點(diǎn)、動態(tài)、靜態(tài)等。次要的部分可以略寫，甚至一筆代過。比如趙麗宏的散文《周莊水韻》，作者先寫周莊的總體印象，再略寫前兩次的游覽經(jīng)歷，最后詳寫第三次游周莊，有詳有略。一般來說，開頭和結(jié)尾可以略寫。開頭交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物，結(jié)尾寫出游覽的感受即可。一邊游覽一邊抓住景物特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)感情，讓讀者在“情”中感受景物的獨(dú)特魅力，從而得到美的享受與熏陶。

3.借助語言達(dá)到靈動之美。美景不僅可以通過相機(jī)拍下來，還能用筆描繪出來，在眼前形成一幅畫。那么，如何做到這一點(diǎn)呢？可以借用比喻、擬人、排比、對偶、引用等修辭格，細(xì)致入微地描繪，盡顯景色之美?！吨芮f水韻》一文寫第三次游周莊時(shí)就多次使用比喻手法，凸顯了周莊之美。將“倒映彩燈的小河”比作“一條色彩斑斕的光帶”，寫出河面的五光十色；將“一串串晶瑩的光點(diǎn)”比作“一群沖天而起的螢火蟲”，表現(xiàn)遠(yuǎn)處的禮花在空中綻放時(shí)的情景；將“倒映水中的樓屋”比作“一張張仰望天空的臉”，盡展其獨(dú)特之美……另外，本文既有靜態(tài)之美又有動態(tài)之姿，相映成趣?！暗褂吃谒械氖瘶?、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥”，這是靜態(tài)之景；一支木櫓打破了河面的清靜，于是波動似綢，“沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋”，這是動態(tài)之姿。

4.介紹景點(diǎn)的相關(guān)知識。寫游記時(shí)，還可適當(dāng)?shù)亟榻B與景點(diǎn)相關(guān)的知識或引用文學(xué)作品、歷史故事、神話傳說等，以豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文化性、趣味性和可讀性。比如，若你有機(jī)會游覽醉翁亭，可以介紹歐陽修其人其事和《醉翁亭記》；寫岳陽樓時(shí)，可以引用范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句；寫頤和園時(shí)，可以介紹清末的相關(guān)歷史；寫蘇州園林時(shí)，可以介紹地域文化、民俗民風(fēng)等。介紹的知識不宜過多，應(yīng)簡明扼要，點(diǎn)到為止。

總之，要寫出景物的特色，還要融入個(gè)人的情感，只有情景交融，才能凸顯其中的美感，使人流連忘返。

【寫作實(shí)踐】

我們應(yīng)該都有過出游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風(fēng)光，了解民風(fēng)民俗，同時(shí)也會有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多的思考和遐想。請自擬題目，寫一篇游記，不少于600字。

【學(xué)生佳作】

天龍洞游記

孫澤震

大家都看過《天龍八部》吧，我也一樣，所以我非常想去看看拍《天龍八部》的天龍洞。這次來大理，這個(gè)心愿終于實(shí)現(xiàn)了。

天龍洞景區(qū)位于大理蒼山第一峰——云弄峰，由天龍洞、天龍寺、上關(guān)花公園等景觀組成，形成了“觀滄海、賞名花、探古洞、尋古跡”四大特色。站在山腳下，仰望天龍洞，心中充滿了遐想。當(dāng)年，眾星聚集于此地，拍攝《天龍八部》，是何等壯觀啊！乘天龍索道上蒼山，兩邊古樹參天，郁郁蔥蔥，仿佛置身于綠的海洋。索道的盡頭便是天龍洞，半個(gè)多小時(shí)后終于來到這個(gè)萬年古洞。

來到天龍洞，抬頭仰望，聳入云端的高山突兀森郁，氣勢非凡。我迫不及待地一腳踏進(jìn)洞中，頓時(shí)，一股涼爽之氣迎面撲來。抬起頭來，一條金龍蜿蜒在洞頂，它張大嘴巴，好像在說“歡迎光臨”。再往里走，我們來到了“仙女宮”，只見一個(gè)“仙女”從容地站在那里，用手指向遠(yuǎn)處。據(jù)說，當(dāng)初段玉就是在此處得到仙女指點(diǎn)而練成“凌波微步”的神功。繼續(xù)往里走，我們看到一條很小的通道。怎么這樣窄呢？三個(gè)人并排走剛合適，再也容不下第四個(gè)人。在通道里走著，會不時(shí)地聽到泉水的滴答聲。走過通道，我們來到了神農(nóng)田。神農(nóng)田分為三層石梯，每一層有三個(gè)坑，上面的泉水源源不斷地流入坑里。泉水清澈見底，卻不見魚兒嬉戲其中，倒覺得有點(diǎn)兒遺憾。在神農(nóng)田邊，擺放著一些木桌、椅子等，據(jù)說當(dāng)年一些為了逃避戰(zhàn)亂的人曾在這里居住過。洞里還有各種各樣的石頭，像老虎，像獅子，像牛，像雞……其造型栩栩如生。

一出洞口，豁然開朗，讓人有恍如隔世之感。返回途中，又看到很多修建在山上的亭、閣、游廊等，供人休息、遠(yuǎn)眺，可將山腳下的洱海風(fēng)光盡收眼底。最后，我們還是戀戀不舍地離開了，而天龍洞的美景依然蕩漾在腦海中，不曾逝去。

教師評語

天龍洞因電影而聞名，使人想一看究竟，作者也是帶著這種心情去游覽的。無論是古木參天，還是游龍?jiān)谔?，抑或泉水叮咚、怪石嶙峋，這些都讓作者大飽眼福。在寫法上，本文采用移步換景的寫法，描述了游天龍洞的過程，也寫出了作者的感受，有“來過就不想離開”之感！