萬泉

因?yàn)橛心?，所以我立志要成為像你一樣的?shù)學(xué)老師，心不變，腳不停，站立講臺，緊握圓規(guī)……”

慧銘哥是我的數(shù)學(xué)老師，老好人一個(gè)。脾氣極好，作業(yè)極少，占課極少，很受我們的愛戴。

慧銘哥喜歡穿一件條紋襯衫搭配一條米色西褲，顯得很有學(xué)者風(fēng)范。他的口頭禪是：“雖然我其貌不揚(yáng)，可我是很有內(nèi)涵的！”每每聽到這句話，我們都會很配合地說上一句：“哪有啊，慧銘哥，你和你的圓規(guī)搭配一起，好帥?。　被坫懜缇蜁t腆一笑，繼續(xù)給我們上課。

話說，慧銘哥有一把“神兵利器”，那就是他的圓規(guī)?；坫懜绲膱A規(guī)那可是一規(guī)多用的，既可以畫圓，又可以當(dāng)尺子來連線，還可以用來測量。圓規(guī)在慧銘哥手里，那可是妙趣無窮。無論是角平分線、中線，還是中垂線、垂線，只要圓規(guī)在手，慧銘哥都可以畫出來。我們以為妙絕，偷偷總結(jié)為：圓規(guī)在慧銘哥手，天下皆他所有。

這個(gè)圓規(guī)還有一個(gè)妙處，是慧銘哥義不容辭的助教。每當(dāng)有極個(gè)別好事之徒想在上課鬧出點(diǎn)動(dòng)靜，慧銘哥就會踱步走到他的跟前，笑嘻嘻地說：“再吵，我就讓它和你零距離接觸?！边@時(shí)，那位同學(xué)定會大喊一聲：“慧銘哥，你冷靜，距離產(chǎn)生美！”然后，滿座寂然，沒人再敢喧嘩。

慧銘哥私底下對我們極好，經(jīng)常送些家鄉(xiāng)小吃給我和小趙，美其名曰給數(shù)學(xué)課代表增添“正能量”。閑聊中，我們聊起他的圓規(guī)，也想要去買一個(gè)?；坫懜缯溃骸斑@圓規(guī)是我特地從國外買的呢！”不知真假，無從考證。

慧銘哥極其寬宏大量。每每遭遇學(xué)生不認(rèn)真寫作業(yè)，慧銘哥總是說：“你，周五放學(xué)留堂！”可是還不到一秒，慧銘哥心就軟了，馬上說：“算了！我給你出幾道題，你做對了，就不用留堂；錯(cuò)了，還是要留堂。”終歸還是有人做錯(cuò)的，那人便提心吊膽地挨到了周五的放學(xué)，我們的慧銘哥還是又一次原諒了他們，只是苦口婆心地和他們談人生，談完人生后，要求他們下周抽空用慧銘哥牌圓規(guī)在黑板上演算一道幾何題。

慧銘哥每次說到“我要發(fā)脾氣啦，我真的要發(fā)脾氣啦”，我們都知道這句話只是說說而已，他從來沒發(fā)過一次脾氣，總是繼續(xù)笑著給我們上課。

還記得圣誕節(jié)的課上，我們不約而同上講臺給他送巧克力，更有熱情人士靈巧地剝開包裝紙，慧銘哥沒法拒絕好意，拿著圓規(guī)邊畫邊吃，故作淡定地說：“你們的巧克力真不賴，我感覺喉嚨不癢了，也不疼了，聲音也響亮了，我為巧克力代言?！贝藭r(shí)此刻，慧銘哥俏皮地舉起圓規(guī)，擺了一個(gè)勝利的pose！

慧銘哥最喜歡說的一句話：圓規(guī)為什么可以畫圓？因?yàn)槟_在走，心不變！慧銘哥，因?yàn)橛心?，所以我立志要成為像你一樣的?shù)學(xué)老師，心不變，腳不停，站立講臺，緊握圓規(guī)……

（指導(dǎo)老師 劉 煒）