龐余亮

我所在的是一所鄉(xiāng)村學(xué)校。

鄉(xiāng)村學(xué)校體育器材少，開始學(xué)校只有一張水泥砌的簡易乒乓球桌，水泥桌面已經(jīng)裂了許多縫隙，但那個地方卻是孩子們的樂園。一般說來，高年級的孩子一下課就會占據(jù)這唯一的乒乓球桌，而且還會用光板子球拍打球。低年級的學(xué)生就沒有這個幸福了。有一次，我看見兩個低年級的學(xué)生各持了半截磚頭在學(xué)校的領(lǐng)操臺邊打乒乓球，磚砌的領(lǐng)操臺上畫了一道白線，橘黃色的乒乓球在兩截磚頭之間嘚嘚地飛來飛去，像一只黃雀在飛。半截磚頭還是很沉的，乒乓球也總是不時地滾到草叢中去。那滿頭是汗的孩子彎腰撿乒乓球的樣子，真像是在草叢中努力地找著一只鳥蛋。

后來學(xué)校有了半個籃球場，是泥土的，不是水泥的，而且籃板也有點歪。這已經(jīng)很不錯了，泥土籃球場給我們帶來了很多快樂。但不得不說，泥土籃球場有很多弊端，尤其是不能下雨，如果下了雨就麻煩了，想要打籃球，就必須等太陽出來將球場曬干。冬天打球時灰塵會一陣一陣地騰起，一場球打下來，我和我的學(xué)生都成了泥灰做的人。打球最好的季節(jié)是在春雨過后，油菜花盛開的時候，天氣晴朗，油菜花的光芒將我們都映照得容光煥發(fā)。打球的老師像一只只大蜜蜂，我們的學(xué)生們則像一只只小蜜蜂，油菜花的光芒和芳香都躲在我們額頭上的汗珠里。

有時候，膠皮籃球會故意地飛出去，飛到油菜花叢中。學(xué)生們搶著到油菜花叢中去撿，誰撿回來，誰就會成為一個金子做的人——那油菜花的花粉啊……誰進去都會成為一個金子做的人。有一次，膠皮籃球剛落到油菜花叢中，就有兩只野兔子跑出來，這可不是一般的野兔子，而是兩只金兔子！是油菜花粉染成的金兔子！學(xué)生們都沒有追趕，而是看著金兔子又竄進了油菜花叢中。那一刻，也許大家都在心中默默地喊：跑吧，金兔子！

（選自《揚子晚報》，略有改動）

品讀

水泥砌的簡易乒乓球桌，拿著光板子打乒乓球的場景，小朋友們見過嗎？這篇文章就為我們描繪了這樣的場景。看了文章我們就知道，作者是個老師，在這篇文章里，他不僅描繪了學(xué)生打乒乓球的場景，而且描繪了自己和學(xué)生一起打籃球的場景。由于是鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)校條件不太好，體育器材少，設(shè)施也很簡陋，但無論是學(xué)生還是老師都自得其樂。作者的很多語言，比如“橘黃色的乒乓球在兩截磚頭之間嘚嘚地飛來飛去，像一只黃雀在飛”，又如“打球的老師像一只只大蜜蜂，我們的學(xué)生們則像一只只小蜜蜂，油菜花的光芒和芳香都躲在我們額頭上的汗珠里”，都生動有趣，還有一定的詩意。文章結(jié)尾學(xué)生們看著“金兔子”竄進油菜花叢中的畫面讓人印象深刻，讓我們看到學(xué)生們的淳樸和善良?！芭馨桑鹜米印?，這是一個溫情的祝愿。