●郭華榮

在我不知情的情況下，老友常江為紀念《對聯(lián)》雜志創(chuàng)刊三十周年，發(fā)表了《對聯(lián)人應(yīng)以華榮為榮》一文，因其中有“誤判”成分，讓我久久不安。現(xiàn)在有個讓我寫寫趙云峰老師的機會，就請趙老師“出面”，順便幫我解除一下“誤判”，何況“起因”與趙老師有關(guān)呢！

說實話，我這后半輩子創(chuàng)辦《對聯(lián)》雜志、參與楹聯(lián)事業(yè)中，相識許身國學、“萬事隨緣”的趙云峰老師，是我最大的緣分。三十多年親密相處，趙老師在我心目中，就像明代著名書畫家“八大山人”朱耷的那副對聯(lián)：

談吐趣中皆合道；文辭妙處不離禪。

回味我對趙老師的淺顯體悟，其于楹聯(lián)國學的敬業(yè)為人之道，盡在禪、聯(lián)、謎中。

一、口頭禪：結(jié)義

生日、結(jié)婚紀念日之外，趙老師有個念念不忘的日子：“八四八四”。他常給聯(lián)友念叨，尤其給楹聯(lián)學會新老領(lǐng)導叨叨，生怕他們不知道或忘記了。難怪有聯(lián)友說：“‘八四八四’，成了趙老師的口頭禪?！?/p>

那是中國楹聯(lián)學會成立前的1984年8月4日，我邀學會發(fā)起人常江來太原出席《對聯(lián)》雜志策劃會。趙老師懷著“發(fā)揮余熱，力樹新功”的滿腔熱忱，攜喜愛對聯(lián)的兒子趙賀云與會（后父子雙為全國會員），和羅元貞教授、梁申威編審、降大任研究員等十多位省城國學文化名人，共商楹聯(lián)事業(yè)大計。從此，趙老師這位“花甲新翁”便全身心投入到早已鐘愛的楹聯(lián)事業(yè)中來。為了編撰對聯(lián)、為了傳授對聯(lián)、為了評審對聯(lián)，幾乎一年四季他都是廢寢忘食、夜以繼日在干；有時甚至以“輕傷不下火線”精神，頂著時癥病痛，一直干到深夜（我存趙老師夜半零時22分完成撰聯(lián)任務(wù)時寫的信），真令人感動。

其實，更令聯(lián)友們感動的，是趙老師一有機遇就為楹聯(lián)事業(yè)鼓與呼，主動以文會友、以聯(lián)輔仁，以致省文史館領(lǐng)導答應(yīng)與《山西日報》聯(lián)辦《對聯(lián)》雜志（編委中曾有文史館成員），時任省政協(xié)主席主動許諾“要人給人，要車給車，學會牌子可掛在文史館”，至于常江夫婦調(diào)來太原“接收單位同意給一套三居室住房”更不在話下。雖然此類大大“利好”，皆因人事變故而未果，卻真正表明為楹聯(lián)事業(yè)“大肆活動”的，正是年過花甲的趙老師，我則是隨著趙老師起點“敲邊鼓”作用。到中國楹聯(lián)學會成立時，趙老師竟動員了劉永德、賀雨峰、朱焰、徐文達、趙望進、崔生茂、崔耀南、王來和等十余位山西書畫名家，獻上賀詩、賀聯(lián)、賀畫等作品，受到學會贊揚。

越是如此為楹聯(lián)事業(yè)無私奉獻，趙老師就越是時時記著“八四八四”這個里程碑式的日子。“八四八四”的諧音不正好是“結(jié)義結(jié)義”嗎？原來趙老師早把這一天，看成我們?nèi)恕傲x結(jié)聯(lián)園”的日子。他在給我的一封信中，曾這樣寫道：“咱們從籌辦、搭臺、唱戲以來，雖然沒有像桃園三結(jié)義那樣結(jié)拜兄弟，但都是志同道合、對楹聯(lián)事業(yè)以身相許的人，這個堅如磐石的基礎(chǔ)是牢不可破的?！?/p>

二、名片聯(lián)：勵志

名片是人們交往的工具。趙云峰老師的名片雅而不俗，受到過任繼愈、方立天等名家稱贊。不過，我翻檢近三十年中趙老師贈我的20多張不同名片，更起著自我激勵的作用。因為諸多變化中唯一不變的，是趙老師的名片始終在醒目部位，印著這樣一副勵志聯(lián)：

半枝禿筆能扛鼎；

一片丹心不染塵。

趙老師也確實拿這副聯(lián)天天激勵著自己、年年激勵著自己，為傳統(tǒng)國學文化中作為獨特文學形式的楹聯(lián)，從編撰、傳授、評審“鼎立”的三個環(huán)節(jié)中，努力做著實用中普及、普及中提高的工作。

三十多年，他精心地編撰楹聯(lián)：由于《對聯(lián)》雜志是對聯(lián)歷史上海內(nèi)外唯一公開發(fā)行的刊物，更是中國楹聯(lián)學會會刊，各地楹聯(lián)組織成立、舉辦征聯(lián)比賽等，均要求題贈賀聯(lián)，還有不少聯(lián)友讀者提出的婚慶壽挽題贈任務(wù)，幾乎統(tǒng)統(tǒng)落在趙老師身上，他都領(lǐng)悟內(nèi)涵、查找資料、精心編撰，僅我手頭即存趙老師編撰的各類聯(lián)稿近五百副。應(yīng)山西科技出版社之約，我倆為《新農(nóng)歷》輯撰新春聯(lián)17年、刊聯(lián)上千副，其中大都為趙老師精心編撰。趙老師同時還為《中國歷代名人名聯(lián)墨寶大典》《關(guān)帝廟對聯(lián)集》等十多部聯(lián)書寫序，近十萬言。

三十多年，他不倦地傳授楹聯(lián)：2015年 6月 29日，《92歲楹聯(lián)家趙云峰收徒》的新聞轟動一時，女詩人曹玉親成為唯一入室弟子。其實此前，趙老師的弟子早已桃李滿天下?！秾β?lián)》雜志老讀者都記得，《趙云峰對聯(lián)談藝錄》連載中，以虛擬學生劉曉海為代表的16萬多讀者，大都認真地接受著趙老師那一課課生動精彩的對聯(lián)知識專題講授，涌現(xiàn)出像時為哈爾濱駐軍戰(zhàn)士、現(xiàn)任中國楹聯(lián)學會常務(wù)理事、黑龍江楹聯(lián)家協(xié)會主席劉興君等無數(shù)聯(lián)家。后談藝錄以《聯(lián)海泛舟》書名正式出版，發(fā)行三千余冊，又不知惠澤多少劉曉海般的后學聯(lián)人。至于趙老師應(yīng)邀在省市電臺電視臺、省圖書館、老年大學等公眾場合講授楹聯(lián)知識，更惠及百姓大眾。正如他寫的《秉燭吟》：“桃李三季竊何喜，堯舜十億復何愁；老夫身老心難老，秉燭還爭最上游?！?/p>

三十多年，他更認真地評審楹聯(lián)：經(jīng)趙老師擔任主任評委或評委的各地全國性征聯(lián)活動近百次，反復評審出獲獎聯(lián)作有數(shù)萬副之多。他的認真細致作風，可謂是絕無僅有，堪比電腦程序，從無遺漏疏忽，已成為評聯(lián)的范式。他說，“潦草從事，就砸了咱們的牌子”，其責任心可知。趙老師擔任終審的《對聯(lián)》雜志，已出版280多期，審校文字上千萬言，其中楹聯(lián)數(shù)十萬副，從未發(fā)生大的失誤。由于趙老師的嚴格把關(guān)，質(zhì)量不斷提升，被評為省一級期刊，進入國家期刊方陣。至于省市報刊每年的春聯(lián)專版，大多經(jīng)趙老師審定后才付印，受到廣大作者、讀者一致好評。

我擔任《對聯(lián)》雜志主編十多年中，趙老師擔任副主編。因我還兼任《青少年日記》中小學生版兩個月刊的主編，加之社會活動較多，趙老師主動擔起上述對聯(lián)業(yè)務(wù)重任，硬是“廢寢忘食、公而忘私、全力以赴，以精益求精的精神”為楹聯(lián)文化盡心盡責?；仡^來看，我倆是在演著一出出對聯(lián)“雙簧”：雜志他審定，我簽字付??；賀聯(lián)他編撰，我書寫寄出；評聯(lián)他選定，我常常跟定，甚至有讓趙老師代我參評的時候。故常江在文章中說“真相大白！……看到眼前站著一位干事業(yè)的人”，其實他“真相并未大白”：真正大干事業(yè)的人并不在眼前，而是“雙簧”背后那位扛起楹聯(lián)文化之鼎的主角趙云峰老師！

三、名字謎：初心

趙云峰老師原名文龍，以字行。一般文人字是名的解釋或拓展，趙老師為何翻轉(zhuǎn)用之？原來出身書香門第、受業(yè)高師名下的他，從小暗暗定下人生目標：要在傳統(tǒng)國學文化上出人頭地，攀登高峰。

經(jīng)過八十多年的艱苦奮斗，尤其迎著改革開放大潮三十多年的“拼命硬干”，趙老師不僅扛起楹聯(lián)文化之鼎，更扛起包括楹聯(lián)在內(nèi)的國學文化大鼎，被譽為“詩詞達人”、“聯(lián)語高人”、“翰墨奇人”，應(yīng)聘為中國國學文化研究會名譽會長，榮獲中國“聯(lián)壇十老”榮譽稱號和省楹聯(lián)藝術(shù)家協(xié)會“終身成就獎”，成為省文史館任職最久、年齡最長的成就館員。他的詩詞作品受到過文學巨匠茅盾“大作詩詞，均極雋永清新”的贊譽；他的楹聯(lián)作品更被文史大家蘇局仙、羅元貞等贊為“楹聯(lián)千百副，副副可蜚聲?！薄霸品逶娫~聯(lián)，皆是國內(nèi)一流水平。”僅八十年代初參加“京華老字號”等三次全國性征聯(lián)，均被名家評為一等獎。若不是后因“案頭聯(lián)稿如山擁”而忙碌，更因經(jīng)常擔任各地征聯(lián)評委而避嫌，趙老師極可能成為“一等獎專業(yè)戶”的。至于他的書畫作品，雖是染翰手，尚未被人識。其書法作品熔劉墉體與板橋風于一爐，形成自己剛?cè)嵯酀菅棚L格，應(yīng)在文人書風中占有一席之地也。趙老師曾寫一首五律《答友人》，概括自己的國學文化歷程：“家世書香第，推敲癖最深。髫齡方振玉，壯歲已镕金?；自娢墓?，古稀翰墨林。泛舟聯(lián)?？停居畋M知音。”

熟悉趙老師風雨滄桑經(jīng)歷坎坷的聯(lián)友，深知如此卓越國學文化成就之來之不易。然而也沒料到他是年齡愈大，豪情愈盛，勁頭愈足，詩齡和聯(lián)齡均已超過八十多歲。那么，這種始終不渝的持久力從何而來？尤其六十到九十歲“拼命大干”的三十年，爆發(fā)力又從何而來？首要來自對事業(yè)熱愛所煥發(fā)的無私奉獻精神。他常講：“我不嫌少，就是不給錢我也要干，這是我的事業(yè)！”還有自新時期文化春天到來所煥發(fā)的青春活力。他曾高興地在《鳳樓春》詞中寫道：“喜三中，浩蕩東風。迎來伯樂，憑轅鹽阪，艷傳冀北群空。”面對詩聯(lián)界一派催人奮進的氣勢，他“豪情不能自已”，作聯(lián)曰：

鴻運初開，寧無大筆開新宇；

古稀雖近，猶有豪情勝舊時。

甚至“年雖九十心猶壯，尚鼓雄風萬里翱！”尤其電腦網(wǎng)絡(luò)進步助力“白發(fā)新生”所煥發(fā)的無窮智慧。十幾年來，趙老師在網(wǎng)上與上千聯(lián)友共研聯(lián)藝，進入九旬高齡，更運用QQ與廣大聯(lián)友交流，深入國學文化精髓探研，令人敬贊。更來自好聯(lián)之樂所煥發(fā)出來悠然之喜。“子曰，知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！壁w老師對國學文化已達“樂之”境界。不久前他在給“張丹薇楹聯(lián)創(chuàng)作研討會”的賀信中寫道：“從未見過今天這樣一個大好形勢，我能親眼看到佳聯(lián)似錦、高手如云的生動場面，我真的興奮啦！我真的陶醉啦！”你可想見他心中是多么快樂。不過，這些都表明，爆發(fā)力與持久力均源于自身原動力：作為人生目標之初心。趙老師為初心“三結(jié)義”，為初心常勵志，真乃不忘初心，力量無窮！

三十多年來，趙老師的敬業(yè)為人之道，給我不少啟示，但自己是個“扶不起的阿斗”，至今仍是楹聯(lián)隊伍中的“南郭先生”，華而不實，徒有虛名。常江先生說“對聯(lián)人應(yīng)以華榮為榮”，實在過譽了?，F(xiàn)在中國楹聯(lián)學會正在楹聯(lián)國學領(lǐng)域興起研究熱潮，“楹聯(lián)國學扛鼎人”趙云峰老師，就是我們學習的楷模，“聯(lián)家真正應(yīng)以趙云峰為榮！”

趙老師在為羅元貞教授《難老園詩詞選》寫的序中，引杜少陵語曰：“文字之交，比骨肉妻拏尤為真摯，非云泥所能判，關(guān)山所能隔者?！彪m難類比，但相處三十多年，甚感師友之情深切。茲抄2003年農(nóng)歷六月初二，趙老師八十歲生日，自己所草一聯(lián)如下：

辦刊相識，學聯(lián)相知，師恩深似海；

順利互勉，困難互幫，友情重若山。

——時在2016年8月20日《山西日報》宿舍