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        一個(gè)人,一輩子,一件事

        2016-05-21 22:40:46陳飛
        讀書(shū) 2016年5期
        關(guān)鍵詞:實(shí)學(xué)古典文學(xué)文選

        陳飛

        蘇北之北有徐州,徐州東南有睢寧。據(jù)說(shuō)乾隆爺過(guò)徐,曾有“窮山惡水,潑婦刁民”的金口玉言,徐人至今引以為“榮”。這個(gè)楚漢之間的小縣,似乎一直是徐州的窮鄉(xiāng)僻壤之最,卻也保存著不少古風(fēng)。傅剛和我就生長(zhǎng)在這里,既是同鄉(xiāng),也是同學(xué),上的是同一所學(xué)?!熘輲煼秾W(xué)院,他是中文系七七級(jí),我是七八級(jí)。但我們的相識(shí)卻是在大學(xué)畢業(yè)之后,到如今不覺(jué)已三十余年。

        傅剛在為學(xué)上的具體得失,限于專(zhuān)業(yè)和水平,非我所宜評(píng)斷,這里只想就其為學(xué)的風(fēng)格—作風(fēng)和品格,談點(diǎn)個(gè)人感受。

        傅剛的為學(xué),用我們家鄉(xiāng)話來(lái)說(shuō)就是“一老本等”—既敦厚實(shí)在又規(guī)矩本分,既勤奮刻苦又樂(lè)此不疲,既專(zhuān)心致志又堅(jiān)守不移,既自信自足又內(nèi)斂不張,既本色地道又不卑不亢,既深諳其道又不輕不狂……當(dāng)然“一老本等”也有老實(shí)而不夠精明、笨拙而不夠巧慧、呆板而不夠靈活、保守而不夠機(jī)變、迂愚而不夠隨流、寒微而不夠發(fā)達(dá)、默默無(wú)聞而不夠赫赫有名之類(lèi)的意味??傊扔姓娴陌x也有負(fù)面的微詞,具體所指因人而異,要在所取如何,通常多取前者。然則“一老本等”其實(shí)是兩個(gè)方面的統(tǒng)一:選擇了正面的,也就意味著接受了負(fù)面的;或者說(shuō)寧肯承受負(fù)面的,也要堅(jiān)持正面的。正是在這樣的選擇和實(shí)行中,形成并凸顯出傅剛為學(xué)的風(fēng)格。

        傅剛新著《漢魏六朝文學(xué)與文獻(xiàn)論稿》所收四十多篇論文,前后跨時(shí)三十年:最早的一篇為《文貴清省說(shuō)的時(shí)代意義─論陸云〈與兄平原書(shū)〉》(發(fā)表于一九八四年,系本科畢業(yè)論文,故其撰寫(xiě)時(shí)間應(yīng)更早);最晚的一篇為《略說(shuō)上古的史官傳統(tǒng)》(發(fā)表于二○一一年)。這些論文(并參之以專(zhuān)著和相關(guān)情況)顯示,傅剛的學(xué)術(shù)歷程大致可分兩個(gè)階段:一九九三年是個(gè)轉(zhuǎn)界。在前一階段,他的學(xué)術(shù)起點(diǎn)較高,路子亦正,作風(fēng)扎實(shí),一步一個(gè)腳印。不過(guò)總的說(shuō)來(lái),關(guān)注比較廣泛,問(wèn)題比較“一般”,方法上多用論辯,指歸多在“意義”,因而可以說(shuō)是以“評(píng)論”為主的階段。本集“總論”部分的多數(shù)論文,還有專(zhuān)著《魏晉南北朝詩(shī)歌史論》,都寫(xiě)于這個(gè)時(shí)期,應(yīng)該不是偶然巧合。然則這種“評(píng)論”性的研究正是那個(gè)時(shí)代的普遍現(xiàn)象,這表明傅剛此期的為學(xué)盡管個(gè)性已顯,但仍未能遠(yuǎn)超“時(shí)流”,還沒(méi)有形成對(duì)于自己獨(dú)立風(fēng)格的清晰意識(shí)和自覺(jué)追求。后一階段的論題多集中在《昭明文選》和《玉臺(tái)新詠》,與此同時(shí),他的《昭明文選研究》《文選版本研究》也相繼完成,即將出版的《〈玉臺(tái)新詠〉與南朝文學(xué)》也應(yīng)屬此期成果。這個(gè)階段的顯著變化是:關(guān)注的范圍大幅收縮,注意力集中到“點(diǎn)”上,方法上多用考證,指歸則在于“事實(shí)”,因而可以說(shuō)是以“實(shí)證”為主的階段。這樣的變化顯然是其主動(dòng)選擇和自覺(jué)堅(jiān)持的結(jié)果:《昭明文選研究》是他的博士論文,《文選版本研究》其實(shí)是博士論文的延伸,而《玉臺(tái)新詠》研究也可說(shuō)是前二者的延伸……如此前后一貫、持續(xù)用功達(dá)二十年,無(wú)疑是“有意為之”:“有意”地?fù)p之又損、約之又約,凝神聚力于一“點(diǎn)”,做長(zhǎng)期專(zhuān)精的研究。這樣的研究在當(dāng)時(shí)雖然并非唯一,但像傅剛這樣“有意”和專(zhuān)注者似不多見(jiàn)。總覽傅剛?cè)甑膶W(xué)術(shù)腳步,逐漸清晰地呈現(xiàn)出一條“實(shí)學(xué)”的路徑,這種實(shí)學(xué)的主要特點(diǎn)是:態(tài)度上敬畏誠(chéng)實(shí),沒(méi)有輕狂和游戲;作風(fēng)上精勤扎實(shí),沒(méi)有浮躁和懈?。贿x題上專(zhuān)一切實(shí),沒(méi)有空泛和玄虛;方法上規(guī)范嚴(yán)密,沒(méi)有草率和投機(jī);指歸上單純求實(shí),沒(méi)有俗念和妄想??傊抢侠蠈?shí)實(shí)、專(zhuān)心致志的學(xué)問(wèn),是純學(xué)術(shù)的研究而無(wú)意于世俗的“實(shí)用”。

        要做這樣的實(shí)學(xué),難度是不言而喻的。而在特定的環(huán)境背景和生存條件下,還會(huì)更加困難。例如:實(shí)學(xué)離不開(kāi)實(shí)證,實(shí)證必須有證據(jù),證據(jù)又必須(盡可能)窮盡,而古典文學(xué)的學(xué)術(shù)既博大精深,又悠久厚重,證據(jù)不知被多少前人多少次地“窮盡”過(guò)了,要想發(fā)現(xiàn)新的證據(jù),真如大海撈針。這就需要有足夠海量的知識(shí)積累和文獻(xiàn)占有,然而對(duì)“寒苦”學(xué)者而言,這又是很難做到的:從小家境貧寒,很少有書(shū),甚至從未見(jiàn)過(guò)古籍;后遭十年浩劫,其后……總之,既沒(méi)有練就“童子功”,也不能坐擁書(shū)城,僅從這一點(diǎn)上說(shuō),這樣的實(shí)學(xué)路線并不是“寒苦”學(xué)者的明智選擇。然而傅剛不僅選擇了實(shí)學(xué),而且主攻的是“老大難”題—“選學(xué)”,其知難而進(jìn)的勇決可知,其付出的努力卻難以想象。他在做博士論文期間,為了“親見(jiàn)”文獻(xiàn),經(jīng)常騎自行車(chē)從研究生院到國(guó)家圖書(shū)館看書(shū),早出晚歸,中午不休息甚至不吃飯,每天往返近百公里,歸途往往精疲力竭,其艱苦卓絕可見(jiàn)一斑。然則這種竭盡全力其實(shí)是他的一貫作風(fēng)。他的《文選》研究以材料(尤其是版本)之多、識(shí)斷之精而著稱(chēng),內(nèi)行人都知道,每“多”一種、每“精”一步,其艱難要多少倍于尋常!

        再如:實(shí)學(xué)講究規(guī)范?!耙?guī)范”不只是指引文準(zhǔn)確、注釋詳明之類(lèi),更重要的是要按照正確的學(xué)術(shù)理念和方法來(lái)研究問(wèn)題,這種“正確”既有對(duì)傳統(tǒng)的繼承和別擇,也有自身的經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)。即如古典文學(xué)研究,主觀感悟和客觀實(shí)證都有悠久的古代傳統(tǒng);后來(lái)引入科學(xué)精神和方法,由大師巨匠熔鑄中西、垂典立范,形成以實(shí)證為基質(zhì)的現(xiàn)代傳統(tǒng)。此傳統(tǒng)后來(lái)屢經(jīng)摧殘終至隱微,教條式的“新統(tǒng)”占據(jù)了統(tǒng)治地位,“假大空”橫行,真正的學(xué)術(shù)規(guī)范蕩然無(wú)存。其后雖經(jīng)“撥亂反正”,但也沒(méi)能回到真正的“正”上來(lái)。隨著“反思”的深入和學(xué)識(shí)的進(jìn)步,才逐漸有了學(xué)術(shù)規(guī)范的意識(shí)和追求,遂向現(xiàn)代傳統(tǒng)乃至古代傳統(tǒng)尋求續(xù)接,并自覺(jué)進(jìn)行新的學(xué)術(shù)規(guī)范的建立和守持,傅剛的實(shí)學(xué)即屬其例。這種實(shí)學(xué)的本質(zhì)乃是追求在學(xué)術(shù)(而不是在其他)意義上通過(guò)實(shí)證來(lái)揭示真實(shí),這既是基本原則也是根本規(guī)范,為此不僅要遵守普遍的文學(xué)的學(xué)術(shù)理念和方法,還要有文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、版本學(xué)、文字學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)等理念和方法的介入。我甚至覺(jué)得,在傅剛那里,這些已不只是“介入”,而是必由之途、宜具之法和應(yīng)有之義,是系統(tǒng)地掌握和運(yùn)用而非一知半解。易言之:從文獻(xiàn)、目錄、版本、文字、歷史、考古等方面研究古典文學(xué),或者具體到《文選》《玉臺(tái)》等,既是其學(xué)術(shù)規(guī)范的應(yīng)有內(nèi)容,也是其研究的組成部分。所以他在這些方面用力甚勤,造詣亦深,但皆無(wú)意于自成其學(xué),而是為了更好地研究(古典文學(xué))問(wèn)題。因此在他的論著里,經(jīng)??梢钥吹竭@些學(xué)科知識(shí)、理論和方法的融會(huì)貫通,嫻熟運(yùn)用,這也使其研究顯得更加規(guī)范、地道。然則要做到這一步,亦非易事。

        又如:實(shí)學(xué)要求專(zhuān)注,不僅要把注意力集中到所研究的專(zhuān)門(mén)問(wèn)題上,還要清心寡欲,甘于寂寞,專(zhuān)心一貫,持之以恒。然則堅(jiān)持意味著聚合內(nèi)力,也意味著抗拒外力。外力自然是多方面的,有兩種大力是很難抗拒的:一是生存壓力。這在“寒苦”學(xué)人那里一直不斷:八十年代有溫飽之憂,九十年代有家室之累,緊接著是贍養(yǎng)老人,同時(shí)還有子女上學(xué)、就業(yè)、成家……二是體制引力。隨著體制對(duì)學(xué)術(shù)管理的日益全面和嚴(yán)密,其引誘力也在日益增多增強(qiáng),于是體制與學(xué)術(shù)、利益及榮名等相互促進(jìn)、彼此結(jié)固,讓學(xué)者無(wú)所逃逸乃至樂(lè)此不疲。在這樣的體制內(nèi),學(xué)者和學(xué)術(shù)固然有所收獲,但也須為之付出代價(jià):不同程度地降低乃至犧牲其學(xué)術(shù)品質(zhì)。在上述兩種大力交互作用下,很少有人能夠抗拒或超脫,傅剛當(dāng)然也不能免,但他在努力堅(jiān)守。他很少干“非學(xué)術(shù)”的活兒,有過(guò)作家夢(mèng)的他甚至連文人愛(ài)弄的“閑散”或“性情”文字也不曾染指。他雖然獲過(guò)大獎(jiǎng),但其成果(博士論文)并非為獲獎(jiǎng)而作;雖然也承擔(dān)過(guò)課題,但并未損害其實(shí)學(xué)品質(zhì),而且那些都是較早的事情,近些年來(lái)益發(fā)與之漸行漸遠(yuǎn)。

        傅剛的這種堅(jiān)守,有本性使然,有師長(zhǎng)所授,有傳統(tǒng)所遺,有機(jī)緣所致,有時(shí)運(yùn)所驅(qū),但在我看來(lái),主要還是他自覺(jué)體認(rèn)的結(jié)果:一是體認(rèn)對(duì)象,二是體認(rèn)自我,三是體認(rèn)外部。對(duì)象即古典文學(xué)及其學(xué)術(shù),他把這個(gè)看得很“高”很“重”:高是神圣高尚、美妙珍貴,因而值得為其全力付出;重是博大精深、使命重大,因而甘愿為其全力付出。所以只有以誠(chéng)實(shí)相待,才能不負(fù)其對(duì)象和自己。自我體認(rèn)則是“自卑”和“自信”的兼有,認(rèn)識(shí)到自己的“有限”,從而選擇所為和所不為。外部的各種各樣條件和影響,也會(huì)給人“啟示”:什么樣的學(xué)問(wèn)可以做,什么樣的學(xué)問(wèn)不可以做。傅剛常說(shuō):“一個(gè)人一輩子只能做一件事?!笨芍^是這種體認(rèn)和選擇的簡(jiǎn)明表達(dá):自知有所不能而選擇所能。既然不能“多舉兼得”,便只能用一生去做一件事—這是自卑,也是自謙;然而這“一件事”并非一般事,也不是隨便做,而是神圣大事,必須用一生去專(zhuān)心做,才能做到精深和完美—這是自信,也是自許。

        我覺(jué)得,傅剛的實(shí)學(xué)頗似老農(nóng)種地:守住一畝三分,起早貪黑,精耕細(xì)作,不欺天、不誑地,不惜汗水,期于有成。不過(guò)這個(gè)“老農(nóng)”還是有些“野心”的:他寧肯啥都不種,全力栽培一株佳木,希望她長(zhǎng)成棟梁,用構(gòu)大廈;但他也有些“無(wú)奈”:畢竟老農(nóng)要靠“天”“地”吃飯,他的愿望能否實(shí)現(xiàn),并不完全取決于自己,這里頗有些“知其不可而為之”的悲壯。然則這種悲壯不只屬于傅剛一個(gè)人,其實(shí)類(lèi)似的“老農(nóng)”還有許多,所以從某種意義上說(shuō),這也是一個(gè)時(shí)代同類(lèi)學(xué)人和學(xué)術(shù)的悲壯。

        傅剛在說(shuō)“一個(gè)人一輩子只能做一件事”時(shí),還特別補(bǔ)充說(shuō)這只適合他自己,這固然又見(jiàn)他的仁厚和謙和,但也未必如此。實(shí)際上這話不僅適合很多人,很多人也有類(lèi)似的體認(rèn)和守持,因?yàn)楹芏嗳艘蚕窀祫傔@樣出身于“寒苦”,成長(zhǎng)于艱難,建業(yè)于廢墟,有過(guò)從“好高騖遠(yuǎn)”到腳踏實(shí)地進(jìn)而有所成就的轉(zhuǎn)變和發(fā)展歷程。然則就古典文學(xué)研究而言,傅剛的實(shí)學(xué)不僅是其自身學(xué)術(shù)風(fēng)格成型的表征,同時(shí)也是一種新的學(xué)風(fēng)趨向的顯示。蓋經(jīng)三十多年的思考、探索、選擇和積累,關(guān)于“實(shí)學(xué)”的共識(shí)和取向隱然成形:在新的內(nèi)外部條件下,量力而行地建立和守持新的學(xué)術(shù)理念和規(guī)范,堅(jiān)持以實(shí)證為根本的精誠(chéng)專(zhuān)注研究,力爭(zhēng)一“點(diǎn)”一“點(diǎn)”地走向?qū)W術(shù)和人格的高境界。由此說(shuō)來(lái),傅剛的守持也有某種“轉(zhuǎn)移一時(shí)風(fēng)氣而示來(lái)者以軌則”的意義。

        當(dāng)然,也應(yīng)該看到,這樣的實(shí)學(xué)與古圣先賢所說(shuō)的“大任”“風(fēng)氣”還是有些距離的,而與“乾嘉之學(xué)”有著某種神理符會(huì)。這里有選擇也有規(guī)避。忽然想到以前有個(gè)很流行的觀點(diǎn),大意是:評(píng)價(jià)歷史人物,不是看其比今人少做了什么,而是要看其比前人多做了什么。我覺(jué)得還可以進(jìn)一說(shuō):不論是評(píng)價(jià)古人還是今人,不僅要看其能夠做什么,還要看其能夠不做什么。我讀傅剛,良有斯感。

        (《漢魏六朝文學(xué)與文獻(xiàn)論稿》,傅剛著,商務(wù)印書(shū)館即出)

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