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教育部：召開中小學愛國主義教育座談會

近日，教育部在京召開中小學愛國主義教育座談會，學習貫徹習近平總書記在中共中央政治局第二十九次集體學習時重要講話精神。北京、天津、河北、江西、河南、四川等地中小學師生、校長代表、教育部門負責同志應(yīng)邀參加并踴躍發(fā)言。學生代表在發(fā)言中紛紛表示，通過上網(wǎng)認真學習了總書記的講話，深切感到追逐中國夢、踐行中國夢、實現(xiàn)中國夢是當代青少年最崇高的理想和最偉大的責任。

教育部有關(guān)負責同志強調(diào)，習近平總書記的重要講話，緊密結(jié)合愛國主義的歷史形成和發(fā)展歷程，深刻闡述其核心要義和時代內(nèi)涵，明確提出大力弘揚愛國主義精神的“五個必須”，為唱響愛國主義主旋律厘清了思想認識、明確了方向任務(wù)。各地要圍繞弘揚和踐行社會主義核心價值觀、落實立德樹人根本任務(wù)，在廣大中小學校開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，培養(yǎng)青少年學生愛國之情，砥礪強國之志，實踐報國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚光大。

近日，兒童早期營養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展研討會數(shù)據(jù)顯示：中央財政連續(xù)4年撥付專項經(jīng)費共計14億元，用于改善貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)。項目已覆蓋21個省份的341個貧困縣，至今上百萬兒童獲益。

山東：出臺《鄉(xiāng)村教師支持計劃》

山東省近日出臺《鄉(xiāng)村教師支持計劃》實施辦法，明確： 從2016年起，按照事業(yè)單位公開招聘的有關(guān)規(guī)定，可以縣（市、區(qū)）為單位，不分城區(qū)、農(nóng)村學校崗位，統(tǒng)一招聘、統(tǒng)一分配，并向鄉(xiāng)村學校傾斜，也可按學校組織招聘。按照教師專業(yè)標準和任教學科設(shè)置考試科目，重點考查教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。合理確定招聘時間，一般每年3月底前啟動報名，6月底前完成招聘。

新疆：將民族團結(jié)教育納入教育全過程

《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》日前正式頒布施行。條例要求各級政府應(yīng)當將民族團結(jié)教育納入國民教育、干部教育、社會教育全過程，納入公民道德教育和法治教育全過程，納入各族青少年學習教育全過程。

新疆規(guī)定，教育部門應(yīng)當將民族團結(jié)教育納入學校德育、思想政治教育的重要內(nèi)容，貫穿于各級各類學校教育的各個環(huán)節(jié)，推動黨的民族理論、民族政策、國家法律法規(guī)和民族知識進課堂、進教材。

浙江：出臺“作業(yè)新規(guī)”

記者近日從浙江省教育廳獲悉，根據(jù)浙江出臺的“作業(yè)新規(guī)”，各中小學學校和老師需要加強作業(yè)管理。根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進與加強中小學作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》，家長在作業(yè)中的參與角色“僅是督促者、支持與鼓勵者”，學校和老師不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤，不得要求家長通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)等。