舒麗紅 王秀麗（西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西西安 710600）

淺談鐵路橋梁實(shí)訓(xùn)基地對(duì)鐵道工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的作用

舒麗紅 王秀麗（西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西西安 710600）

培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，是高等職業(yè)教育中的最終目標(biāo)。建設(shè)滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)需求的實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心能力，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保障。鐵道工程技術(shù)專業(yè)依托鐵路施工企業(yè)，引入鐵路上常見(jiàn)的后張法預(yù)應(yīng)力混凝土技術(shù)，制作一跨16m預(yù)應(yīng)力混凝土T梁，為本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。

鐵路橋梁；實(shí)訓(xùn)基地；職業(yè)核心能力；培養(yǎng)；作用

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.06.056

鐵路橋梁是鐵路線路上的重要構(gòu)筑物之一，而且占線路長(zhǎng)度的比重越來(lái)越大。既有線上的橋梁，一般占比例約為4.5%；新線設(shè)計(jì)中由于環(huán)保要求等因素，比例在逐漸增高；客運(yùn)專線高架橋梁的大量修建，使得比例大幅提高，如京滬高鐵全線橋梁長(zhǎng)度約1140km，占正線長(zhǎng)度86.5%。因此，《鐵路橋涵施工與養(yǎng)護(hù)》作為鐵道工程技術(shù)專業(yè)的核心課程，必須注重學(xué)生的專業(yè)核心能力培養(yǎng)，在教學(xué)上要理論與實(shí)踐相結(jié)合，即教學(xué)做一體化，為學(xué)生就業(yè)以及就業(yè)后能盡快適應(yīng)崗位需求奠定基礎(chǔ)。

一、鐵道工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀分析

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系鐵道工程技術(shù)專業(yè)成立于1984年，是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)和省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2013年，鐵道工程技術(shù)專業(yè)通過(guò)了教育部、財(cái)政部“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目專家組的驗(yàn)收。

在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，鐵道工程技術(shù)專業(yè)積極推進(jìn)校企合作，依托西安工務(wù)段，按照“校企合作、共同建設(shè)、立足現(xiàn)場(chǎng)、無(wú)縫對(duì)接”的建設(shè)目標(biāo)，建成多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，鐵路橋梁實(shí)訓(xùn)基地就是其中之一。

二、鐵道工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力分析

鐵道工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向鐵路施工企業(yè)及運(yùn)營(yíng)企業(yè)工務(wù)系統(tǒng)，主要從事鐵路線路、橋隧、路基的施工、養(yǎng)護(hù)維修及技術(shù)管理工作。就業(yè)崗位包括施工員、線路工、橋隧工等。其專業(yè)核心能力主要包括：鐵路軌道的施工；鐵路軌道的檢測(cè)；鐵路軌道的養(yǎng)護(hù)；鐵路軌道的病害分析及整治；橋、隧、路基的施工；橋、隧、路基的養(yǎng)護(hù)；橋、隧、路基的病害分析及整治。

三、鐵路橋梁實(shí)訓(xùn)基地概況與功能

鐵路橋梁實(shí)訓(xùn)基地，是鐵道工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)核心能力訓(xùn)練基地之一，主要開(kāi)設(shè)鐵路橋梁的施工、養(yǎng)護(hù)和維修等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

1.鐵路橋梁演練場(chǎng)

（1）概況

鐵路橋梁演練場(chǎng)是中央財(cái)政扶持鐵道工程技術(shù)專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，2013年投入使用。演練場(chǎng)主要設(shè)備見(jiàn)表1，開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目見(jiàn)表2。

（2）功能

掌握鐵路橋梁常用結(jié)構(gòu)類型；掌握常用支座的類型與功能；附屬設(shè)施認(rèn)知；對(duì)支座常見(jiàn)病害進(jìn)行檢查；對(duì)混凝土梁進(jìn)行病害檢查； 預(yù)應(yīng)力后張法施工工藝及施工設(shè)備認(rèn)知；對(duì)鐵路橋梁排水設(shè)施進(jìn)行日常檢查及維護(hù)。

（3）實(shí)訓(xùn)步驟（以“鐵路橋梁結(jié)構(gòu)認(rèn)知”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為例）

在課堂上，任課教師講解鐵路橋梁結(jié)構(gòu)類型（簡(jiǎn)支梁橋、連續(xù)梁橋、剛構(gòu)橋、拱橋、系桿拱和斜拉橋以及懸索橋）；

表1 鐵路橋梁演練場(chǎng)主要設(shè)備

表2 鐵路橋梁演練場(chǎng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

在鐵路橋梁演練場(chǎng)，任課教師結(jié)合實(shí)物講解各種類型橋梁的上、下部結(jié)構(gòu)組成及功能；

在鐵路橋梁演練場(chǎng)分組討論，任課教師從每個(gè)小組隨機(jī)抽選組員就鐵路橋梁演練場(chǎng)中T梁結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行介紹；

實(shí)訓(xùn)結(jié)束后學(xué)生分組討論、收集資料、制作PPT，任課教師從每個(gè)小組隨機(jī)抽選組員介紹鐵路橋梁演練場(chǎng)中的T梁結(jié)構(gòu)及功能和其它各類型橋梁結(jié)構(gòu)及功能。

任課教師對(duì)小組匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（4）實(shí)訓(xùn)主要成果

由學(xué)生分組制作的PPT演示文稿。

2.其它配套設(shè)施

鐵道工程技術(shù)專業(yè)在中央財(cái)政扶持政策下，依托西安工務(wù)段，還建設(shè)了工程材料陳列臺(tái)、鋼筋加工場(chǎng)、材料實(shí)驗(yàn)室、鐵路橋梁陳列臺(tái)等重點(diǎn)項(xiàng)目，作為鐵路橋梁演練場(chǎng)的配套設(shè)施。

（1）工程材料陳列臺(tái)

工程材料陳列臺(tái)，陳列內(nèi)容主要是施工過(guò)程中常用的工程材料，包括各種規(guī)格的螺紋鋼筋、光圓鋼筋、預(yù)應(yīng)力鋼絲和鋼絞線、各種工字鋼、槽鋼和角鋼等。開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是認(rèn)知橋梁施工常用的工程材料。

（2）鋼筋加工場(chǎng)

鋼筋加工場(chǎng)，陳列的是鋼筋加工過(guò)程中常用機(jī)械設(shè)備，主要有對(duì)焊機(jī)、交流弧焊機(jī)、型材切割機(jī)、鋼筋彎曲機(jī)、鋼筋直螺紋滾絲機(jī)和鋼筋調(diào)直液壓切斷機(jī)等；開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是認(rèn)知鋼筋加工常用機(jī)械設(shè)備。

（3）材料實(shí)驗(yàn)室

材料實(shí)驗(yàn)室，主要進(jìn)行建筑材料及混凝土的力學(xué)試驗(yàn)，其設(shè)備主要有負(fù)壓篩析儀、凈漿攪拌機(jī)和標(biāo)準(zhǔn)稠度測(cè)定儀、凝結(jié)時(shí)間測(cè)定儀、沸煮箱和雷式夾、試驗(yàn)篩、中型回彈儀、混凝土和砂漿壓力試驗(yàn)機(jī)及相關(guān)設(shè)備、砂漿稠度測(cè)定儀、萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)；開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是進(jìn)行混凝土、鋼筋、水泥和砂漿等材料的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，能夠調(diào)整混凝土的施工配合比。

（4）鐵路橋梁陳列臺(tái)

鐵路橋梁陳列臺(tái)，陳列內(nèi)容為鐵路橋梁施工常用的機(jī)具和設(shè)備，主要有橡膠止水帶和止水條、防水卷材、雙向拉伸土工格柵、混凝土和砂漿試模以及預(yù)應(yīng)力施工時(shí)張拉端和固定端錨具、連接器、約束環(huán)、錨墊板、保護(hù)罩、螺旋筋和波紋管，穿心式千斤頂?shù)?。開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是鐵路橋梁施工常用的機(jī)具和設(shè)備的認(rèn)知。

四、實(shí)訓(xùn)基地在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力中的重要作用

1.建設(shè)鐵路橋梁實(shí)訓(xùn)基地，是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

鐵路橋梁實(shí)訓(xùn)基地的建成并開(kāi)放使用以后，每年接待學(xué)生約400人次。從教育的價(jià)值上看，實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建的是一種實(shí)踐性、開(kāi)放性、職業(yè)性的教學(xué)環(huán)境。學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)，切身體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境、工作崗位和工作過(guò)程，并在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，參與中訓(xùn)練。因此從這個(gè)層面說(shuō)，構(gòu)建以真實(shí)職業(yè)環(huán)境為特征的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力、思維方法和職業(yè)素養(yǎng)的基本保障。

2.為啟動(dòng)教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目研究奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)

2015年5月，由鐵道工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師等主持參與的陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《基于專業(yè)核心能力培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究與實(shí)踐——以鐵道工程技術(shù)專業(yè)為例》開(kāi)題。內(nèi)容包括橋梁、隧道、路基和軌道的施工與養(yǎng)護(hù)維修。鐵路橋梁實(shí)訓(xùn)基地是重要的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地之一。

[1]黃錦祝.高職實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地教學(xué)模式探析.繼續(xù)教育研究.2012 第4期

[2]劉榮紅.高職院?；谛Ｆ蠛献鳌叭灰惑w”實(shí)習(xí)基地模式實(shí)踐.繼續(xù)教育研究.2012第4期

[3]吳學(xué)敏.高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的理念與策略探討.中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育.2011第33期

[4]朱慧敏.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力——對(duì)技工院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考與實(shí)踐.《職業(yè)》2010年第32期

舒麗紅（1972-）女，遼寧沈陽(yáng)人，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，高級(jí)工程師，研究方向：高等職業(yè)教育

陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目2015年度課題《基于專業(yè)核心能力培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究與實(shí)踐——以鐵道工程技術(shù)專業(yè)為例》項(xiàng)目編號(hào)：15Z38

王秀麗（1973-）女，陜西西安人，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向：高等職業(yè)教育