尹嫦月++傅海清

他曾在學校里教一群初中生如何種田養(yǎng)花，也曾在鳳凰縣大大小小的紅心獼猴桃果園里手把手地教農(nóng)民修枝剪葉。這位園藝專業(yè)科班出身，在“園丁”崗位上已默默耕耘二十載的就是鳳凰縣科技特派員、鳳凰縣科技試驗中心農(nóng)藝師歐志升。

三尺講壇苦耕耘

20世紀70年代，歐志升出生于湘西州鳳凰縣的一戶普通苗族農(nóng)民家庭。1996年，從湖南農(nóng)業(yè)大學園藝教育專業(yè)畢業(yè)的歐志升回到家鄉(xiāng)，任教于鳳凰縣新場中學，從事養(yǎng)殖與種植基礎課的教學與實踐。

當時新場中學的教學條件相對簡陋，歐志升教的也并非主科，但他并沒有敷衍了事。為上好這門課，提高學生的學習興趣，歐志升帶領學生到田間觀察，記載水稻、煙草等當?shù)刂饕魑锏纳L習性。學校教具有限，他就從自己家里找來鋼鋸、柴刀等制成嫁接刀，帶領學生進行果樹嫁接。他還曾組織學生找尋各種野百合并帶到學校培養(yǎng)，嘗試通過嫁接等手段選育百合新品種，雖然最后并未成功，但歐志升卻不覺得遺憾：“至少我讓學生明白了科研就是不斷實踐、不斷嘗試、不怕失敗?！?/p>

2003年，因?qū)W校學科調(diào)整，歐志升走上了信息化課程的教學崗位。學農(nóng)出身的歐志升幾乎沒有任何信息化教學方面的知識基礎，一切都得從頭開始。

歐志升沒有推諉，而是積極投入相關(guān)知識的自學和培訓中，平時常常捧著書本學到半夜，節(jié)假日抽空去長沙等地參加培訓。就這樣，他迅速掌握了基本的計算機和信息化教學知識。這時，歐志升不僅要負責學生的計算機課程教學，還要肩負起培訓指導整個學區(qū)中青年教師信息化教學的重任。他沒有叫苦叫累，而是默默邊教邊學，繼續(xù)為自己充電。

讓科技走到田間

2010年，歐志升被調(diào)至鳳凰縣科技試驗中心擔任農(nóng)藝師?！八^農(nóng)藝師，其實就是懂技術(shù)的農(nóng)民，懂科技的園丁?！彼ΨQ，以前在學校當園丁，現(xiàn)在要到田間去當真正的園丁了。

歐志升一調(diào)入新單位，就開始了天天下鄉(xiāng)，在果園一待一整天的生活。他先是查資料搜集紅心獼猴桃的栽培信息，然后到果園查看實際情況，告知農(nóng)民種植的注意事項，出現(xiàn)問題該怎么應對。春季多雨，歐志升提醒農(nóng)戶及時疏浚果園排水溝，果樹發(fā)芽后注意施肥，夏季指導農(nóng)戶修枝，秋季防旱……隨著紅心獼猴桃的標準化栽培效益漸顯，合作社的成立、現(xiàn)代品牌營銷理念的灌輸與指導等，歐志升肩上的擔子也愈發(fā)重了起來?！拔业冒褤涌钙饋?，因為這是我的工作?！睔W志升表示。

2013年初，鳳凰縣落潮井鄉(xiāng)的某紅心獼猴桃果園暴發(fā)潰瘍病，此病是世界性難題，不僅沒有特效藥，而且很容易擴散到鄰近果園。見此情形，歐志升心急如焚，一邊第一時間致電遠在長沙的湖南省科技特派員王仁才教授，說明果園病情，請求王教授連夜趕到果園現(xiàn)場“診病”，一邊上網(wǎng)查閱大量資料，在線咨詢國內(nèi)多位相關(guān)專家，輾轉(zhuǎn)網(wǎng)購最新的潰瘍病藥物，在發(fā)病果園進行防治分區(qū)試驗，同時指導果農(nóng)做好發(fā)病區(qū)域的隔離措施，防止人為擴散。那段時間，歐志升白天要深入果園觀測、記載試驗效果，晚上回家后要整理試驗數(shù)據(jù)，有時還要打電話向果農(nóng)再三詢問詳細情況。

功夫不負有心人，最終，此次紅心獼猴桃潰瘍病被有效控制。通過這場硬戰(zhàn)，歐志升初步掌握了該病在湘西地區(qū)的發(fā)生特點、規(guī)律及防控措施，他還牽頭編撰了綜合防治技術(shù)方案供種植戶參考，使這一病害的危險性得到了重視，危害得以控制。即便如此，他仍不敢懈怠。近幾年來，每到紅心獼猴桃潰瘍病的高發(fā)季節(jié)，他會特別留意每天的天氣預報，當看到氣溫升降幅度較大時，就忍不住打電話向果農(nóng)詢問果園情況。

最希望獲得企業(yè)和果農(nóng)肯定

在做好自己專業(yè)技術(shù)研究和指導的同時，歐志升還兼任鳳凰縣科技局科技發(fā)展計劃股股長，負責全縣科技計劃項目的組織、遴選、申報、實施監(jiān)督及驗收等工作。每年的項目申報期間，就是他加班加點、最勞心勞力的時間。

由于沒有專業(yè)咨詢公司，歐志升常常要為項目申報單位撰寫可行性論證報告，且只有在下班后才能靜下心來，查閱收集資料到深夜，了解該項目的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，找出項目技術(shù)創(chuàng)新點及預期目標等，然后才能根據(jù)現(xiàn)有條件反復琢磨、形成思路，再組織材料撰寫和不斷修改完善。一個好的論證報告至少需要一個星期才能完成。他調(diào)侃說，做完一個論證報告，自己都能成為該領域的專家了。

6年來，經(jīng)歐志升撰寫或把關(guān)的論證報告、中期評估及結(jié)題驗收項目數(shù)達50多個，成功申報項目30多個，爭取到各級項目資金達700多萬元。此外，他還獲得多項科技成果，其中包括他自己主持的項目2個，參與實施的項目6個。

由于工作成績突出，歐志升近年接連獲得湘西州“專利執(zhí)法先進個人”、“科技工作先進個人”等榮譽稱號。但在歐志升眼里，這些榮譽都不是最重要的，他說：“最好的嘉獎是每一家企業(yè)，每一個果農(nóng)在內(nèi)心對我的肯定?！薄?