胡敬

他是河北省恢復(fù)高考后培養(yǎng)的第一批給水排水工程專業(yè)畢業(yè)生。

他苦心孤詣30年，在教書育人和科研創(chuàng)新上碩果累累。

他是著名工業(yè)廢水處理專家馬中漢教授的關(guān)門弟子碩士、也是中國工程院院士張杰教授的開門弟子博士，還是中國工程院院士任南琪教授指導(dǎo)的博士后。

他34歲破格晉升副教授，36歲破格晉升教授。

他主持編制了河北省全部11個設(shè)區(qū)市的城市節(jié)制用水規(guī)劃。

他和武漢大學(xué)楊開教授、哈爾濱工業(yè)大學(xué)馬放教授被稱為業(yè)內(nèi)的“鐵三角”。

……

他是河北省給水排水專業(yè)領(lǐng)域名副其實(shí)的專家——劉俊良。

創(chuàng)新節(jié)水技術(shù)收效甚佳

全球淡水資源極為有限，隨著世界人口的增加和城市化水平的提高，水資源危機(jī)已成為世界各國政府、專家學(xué)者矚目的重大問題之一。我國是貧水國，水資源和水環(huán)境已制約國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提升。節(jié)約用水、增強(qiáng)公民的節(jié)水意識和水資源危機(jī)感、建立節(jié)水型社會應(yīng)是我國當(dāng)前和長遠(yuǎn)的基本國策，其對中華民族永續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。

劉俊良教授一直致力于城市節(jié)水、城市用水健康循環(huán)、新農(nóng)村水環(huán)境健康循環(huán)等方面的教學(xué)和研究工作，先后主持完成河北省城市節(jié)水規(guī)劃等應(yīng)用型科研項(xiàng)目69項(xiàng)，其中，達(dá)到國際領(lǐng)先水平或國際先進(jìn)水平的有25項(xiàng)?；谏鲜鲅芯砍晒@得科研獎勵50余項(xiàng)，其中省部級二等獎2項(xiàng)、三等獎15項(xiàng)（均為第一獲獎?wù)撸?，出版著作、各級各類教?5部，公開發(fā)表科技論文127篇，獲國家專利授權(quán)10項(xiàng)，主持編寫省級地方標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)，提出并明確了節(jié)制用水的內(nèi)涵，可謂碩果累累。

城市用水健康循環(huán)體系研究過程中，劉俊良教授在導(dǎo)師張杰院士學(xué)術(shù)思想指導(dǎo)下將城市水系統(tǒng)統(tǒng)一為有機(jī)整體，通過節(jié)制用水為城市水系統(tǒng)提供動力并維持城市水系統(tǒng)動態(tài)平衡；提出并應(yīng)用了城市可持續(xù)用水管理和城市用水健康循環(huán)理念，將水資源在城市用水健康循環(huán)中的各個環(huán)節(jié)統(tǒng)一在城市節(jié)制用水規(guī)劃和管理中；運(yùn)用改進(jìn)灰色系統(tǒng)、時間序列-指數(shù)平滑、系統(tǒng)動力學(xué)等模型建立了城市需水量預(yù)測方法，準(zhǔn)確地描述了需水量與多個影響因子的關(guān)系，解決了我國城市多年來需水量預(yù)測結(jié)果偏高的問題；發(fā)展并應(yīng)用了城市非常規(guī)水資源利用和城市內(nèi)河水質(zhì)維護(hù)技術(shù)體系，實(shí)現(xiàn)了水資源分質(zhì)優(yōu)化配置和水量平衡管理。

在城鎮(zhèn)水處理方面，劉俊良教授科學(xué)分析了河北縣城以上城鎮(zhèn)市政水處理工藝技術(shù)特點(diǎn)及其升級改造需求，提出了水處理反應(yīng)器填充料的分類方法及標(biāo)準(zhǔn)，并對市售水處理生物過濾載體性能進(jìn)行了全面測試；在凈水處理方面，他確定了錳砂生物過濾去除有機(jī)物微污染及錳超標(biāo)淺層潛水的工藝流程及其最佳運(yùn)行工況；在城鎮(zhèn)污水二級處理方面，他創(chuàng)新研究了活性污泥法+生物過濾強(qiáng)化處理、淹沒式固定生物濾池兩種典型工藝的運(yùn)行參數(shù)；在城鎮(zhèn)污水再生處理中，他集中研究了堆積式陶粒生物過濾工藝優(yōu)勢，并對其建立的示范工程進(jìn)行了能耗分析。

針對山區(qū)城鎮(zhèn)居住區(qū)建筑，劉俊良教授利用RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立了適合山區(qū)城鎮(zhèn)居住建筑的能耗預(yù)測模型，該模型具有輸入量少、可靠實(shí)用、操作簡便等特點(diǎn)?？梢詾榻ㄖO(shè)計(jì)和后期運(yùn)行管理中節(jié)能技術(shù)的實(shí)施，提供全過程的理論依據(jù)；此外，他還開發(fā)了山區(qū)城鎮(zhèn)居住區(qū)建筑節(jié)能集成技術(shù)和熱泵節(jié)能集成技術(shù)。在當(dāng)前大力推進(jìn)節(jié)能低碳社會建設(shè)的進(jìn)程中，該技術(shù)的推廣和應(yīng)用，不但能給山區(qū)建筑企業(yè)和居民帶來的經(jīng)濟(jì)效益，同時還能解決我國山區(qū)城鎮(zhèn)居住建筑能耗高的問題。此外，該模型對于促進(jìn)山區(qū)城鎮(zhèn)建筑節(jié)能產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，保證山區(qū)城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價值。

致力污水處理創(chuàng)新

節(jié)水是從源頭節(jié)制使用水資源，污水處理是對水資源再生開源，二者同樣重要。污水主要包括生活污水、工業(yè)廢水和初期雨水，對污水進(jìn)行有效處理凈化，可以減緩水環(huán)境惡化。

劉俊良教授研究團(tuán)隊(duì)與企合作，以農(nóng)作物秸稈、畜禽糞便等農(nóng)業(yè)廢棄物及城鎮(zhèn)污水處理廠剩余污泥為原材料，采用機(jī)、電、生、化一體化技術(shù)，通過好氧堆肥發(fā)酵處理，研制工業(yè)化堆肥生產(chǎn)工藝關(guān)鍵模塊，最終設(shè)計(jì)出農(nóng)業(yè)廢棄物綜合處置工藝流程，此工藝流程包括農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物堆置、翻拋、破碎、供氧、熟化、施用等環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)條件方面，以機(jī)械翻拋為技術(shù)平臺，在露天條件下讓農(nóng)作物秸稈、畜禽糞便等農(nóng)業(yè)廢棄物同步完成粉碎、翻拋、供氧，降低了堆肥生產(chǎn)環(huán)境要求；在生物發(fā)酵方面，首次將城鎮(zhèn)污水處理廠剩余污泥作為生物發(fā)酵菌劑用于農(nóng)業(yè)廢棄物堆肥生產(chǎn)，同時解決了污泥處置難題；在廢棄物還田安全性方面，研究了城鎮(zhèn)污水處理廠剩余污泥及所含水分回用于農(nóng)田可能存在的風(fēng)險。與國內(nèi)外同類技術(shù)相比，此技術(shù)可降低能耗20%?35%左右，投資比傳統(tǒng)污泥處置降低6?10倍，比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)廢棄物工業(yè)化堆肥降低2?4倍。成果應(yīng)用幾年來，累計(jì)消納秸稈100余萬畝，利用污泥80余萬立方米，堆肥產(chǎn)品施用后顯著改善了土壤環(huán)境，提高了作物產(chǎn)量和品質(zhì)。

習(xí)近平總書記在2015年到訪延邊州光東村時提出了“廁所革命”，意在讓農(nóng)民群眾用上衛(wèi)生的廁所。劉俊良教授很早也開始了對河北省農(nóng)村衛(wèi)生生態(tài)廁所建造技術(shù)的研究，他希望在造福群眾的同時還能做到“節(jié)能環(huán)?！?。

劉俊良教授在資料收集比較、實(shí)地調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，形成了指導(dǎo)性廁所衛(wèi)生改造指南、建造圖樣等規(guī)范化技術(shù)文件；寫出分析了農(nóng)村衛(wèi)生生態(tài)廁所規(guī)劃、選用、設(shè)計(jì)、建造及管理使用中的常見問題，并提出了解決方案，令衛(wèi)生廁所效用能夠持續(xù)發(fā)揮。農(nóng)村廁所衛(wèi)生生態(tài)化有助于解決河北省農(nóng)村廁所問題，有效滅活糞便中的寄生蟲卵和致病微生物，有利于發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)“增產(chǎn)增效增健康”。

“農(nóng)村水環(huán)境健康循環(huán)的關(guān)鍵是實(shí)施生態(tài)廁所，盡量不建或者少建水沖廁所，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活污水單一廢水處理，從而從源頭消減污染，”劉俊良教授說。

不同于農(nóng)用廢水和生活污水，雨水是從天而降的寶貴資源，若讓它白白流走未免太過可惜，降雨量過大還會造成城市內(nèi)澇。因此，為實(shí)現(xiàn)雨水資源化管理，有效防治城鎮(zhèn)內(nèi)澇，修復(fù)水環(huán)境及生態(tài)環(huán)境，劉俊良教授總結(jié)了近年來河北省建筑、小區(qū)及市政雨水利用工程的設(shè)計(jì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參考國內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用研究，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上主持編寫了《雨水控制與利用工程技術(shù)規(guī)范》（DB13（J）175-2015）。針對建筑與小區(qū)的雨水利用，編寫了雨水控制與利用規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、雨水入滲與滯蓄、雨水收集與截污、雨水儲存、雨水調(diào)蓄、雨水處理及回用、系統(tǒng)監(jiān)控等內(nèi)容；針對市政工程的雨水利用，編寫了雨水控制與利用規(guī)劃、雨水控制與利用形式、雨水入滲、雨水調(diào)蓄排放、雨水收集回用等內(nèi)容。規(guī)范的制定，可以有效的收集和利用雨水資源、削減徑流排水、減輕城鎮(zhèn)內(nèi)澇，同時可以減少地下水等水資源開采帶來的環(huán)境問題，并且可以減少用水戶的用水開支。

教書育人，桃李滿天下

教書30年，劉俊良教授樂此不疲。如今年雖過五旬，他依舊忙碌，365天，只要不出差，在辦公室準(zhǔn)能看到他的身影。

劉俊良教授總說：“沒有差學(xué)生，只有次老師”。在教書育人上，他總是殫精竭慮。他立足其專業(yè)特點(diǎn)，不斷優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)校特色編纂完成十余門專業(yè)主干課程教學(xué)大綱，明確提出本科理論課程教學(xué)目標(biāo)和基本教學(xué)要求。

根據(jù)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)特點(diǎn)，劉俊良教授采取分散觀摩與集中強(qiáng)化相結(jié)合的實(shí)習(xí)實(shí)踐模式開展本科實(shí)踐教學(xué)，并承擔(dān)了多項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目。他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)悉心指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生參加科學(xué)研究和實(shí)際工程等項(xiàng)目，使他們在科技、工程實(shí)踐過程中得到鍛煉；積極指導(dǎo)青少年參加課外科技創(chuàng)新活動，指導(dǎo)的作品獲“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽銅獎1項(xiàng)、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽一等獎6項(xiàng)、河北省首屆科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1項(xiàng)、省部級大學(xué)生優(yōu)秀調(diào)研報告3篇。

劉俊良經(jīng)常對學(xué)生們講，科研就像吃饅頭，要嘴里吃著一個，手里拿著一個，眼睛望著一個，腦袋里想著一個。在記者和他短短幾十分鐘的交談中，氣氛融洽而充滿歡樂，他也笑著說道“我走到哪，就把歡樂帶到哪”。也許，正是他的積極、樂觀，使他不畏艱難，在給水排水研究領(lǐng)域?qū)覄?chuàng)佳績。未來，他還會繼續(xù)笑對科研，笑對人生。