美桂鋒

同學們，解密“寫景”迷局大隊招募新隊員啦！我是“解密大叔”羌老師。這次，我將和同學們一起運用先進的“裝備”和技術(shù)，來把敘事作文里的“寫景”迷局解個痛快，解個徹底！讓我們出發(fā)！

敘事作文中常常出現(xiàn)不少景物描寫。這是為什么呢？原來，敘事作文里寫景往往會對全文起到交代背景、烘托心情、推升情節(jié)、揭示中心等作用。王國維說：“一切景語皆情語?！本拔锩鑼懸晕馈⒚髁?、動情的文字觸動、感染著每一位讀者，繼而產(chǎn)生共鳴，傳達能量。

解密大叔：

孩子們，快睜大眼睛，來認識一下敘事作文里的幾種“寫景”形式吧！記住，只有牢記于心，才不會讓任何“寫景迷陣”從眼皮底下逃走！你準備好了嗎？

“山門陣”

特點：最先出來“叫陣”的就是它了

作用：交代背景，表明環(huán)境

陣法示范：

夜深了，星稀月皎，人靜露涼。

夜深了，跟往常一樣，老師埋頭燈下，將學生寫的蚯蚓般的數(shù)字，一個一個端詳，一筆一筆改正。

《夜訪》節(jié)選

敘事作文往往少不了要寫清事件是在“何時”“何地”發(fā)生的，這便是敘事文“六要素”中的“時間”“地點”。這里寫景就是起到了“交代時間（背景）”的作用，同時也襯托出老師工作的辛苦。

“隱形陣”

特點：分幾處藏在作文中間

作用：側(cè)面描寫，烘托心情

陣法示范：步入賽場，看著擺在面前的稿紙，心里升騰起莫名的害怕……其他參賽選手已經(jīng)紛紛埋頭“苦”寫，而我卻還未理清凌亂的思緒。窗外，春日的雨果真害羞似的，滴滴答答個不停，每一滴都落在我心間最脆弱的地方，我的心更亂了，幾乎到了崩毀的地步。

《至少我追求過》節(jié)選

通過刻畫他人、描寫環(huán)境等間接描寫，往往起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術(shù)效果。俗語講“綠葉襯紅花”，景物描寫無疑就是那片表現(xiàn)人物性格、烘托人物心情的“綠葉”。

“告別之陣”

特點：把文章最后要說的告訴了你

作用：揭示中心，延伸意境

陣法示范：八月，成功的“喜悅”眷顧了我，因為我順利地通過了音樂學院的青少年鋼琴舞臺賽初選，同時也獲得了“鋼琴十級證書”。

秒針追逐著分針、時針，超越了一圈又一圈。

《像秒針那樣》節(jié)選

在文末運用景物描寫，往往能夠余音裊裊，“柔和地”留住讀者的心靈，使之回味無窮，不忍棄之。同時，首尾呼應(yīng)的景物描寫，也能起到揭示中心、點明主題的作用。

“靈魂之陣”

特點：像是一根線把文章串了起來

作用：線索貫穿，聯(lián)通全篇

陣法示范：那株默默的蟹爪蘭，靜靜的，靜靜的……

終于挨到了晚上放學，我三步并作兩步跑回了家……那誘人的粉變得晶瑩，變得嫵媚。無意間，我又瞥見了那株蟹爪蘭，它仿佛在說……我凝住神，恍然大悟：蟹爪蘭頑強地戰(zhàn)勝了炎熱和干燥……

如今……總會想起一旁靜靜佇（zhù）立的蟹爪蘭。

《蟹爪蘭給我的啟示》節(jié)選

線索是文章里的一條“線”，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。依托于景物描寫的線索，往往更能寫明事件折射出來的智慧與受益，簡潔明了，明美動人。