Gail，Chen

今年的奧斯卡可謂波瀾不驚，我本希望“小李子”能夠繼續(xù)蟬聯(lián)奧斯卡最佳男主獲獎(jiǎng)的候選名單，竟想不到今年他卻成功奪冠，同時(shí)也令《荒野獵人》的另一個(gè)主角“熊”成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。《荒野獵人》憑借一鏡到底的拍攝手法，糅合了唯美的鏡頭拍攝手法以及激情澎湃的背景音樂(lè)，可謂年度影音效果推薦影片之前三名。不過(guò)，我下面所要講的不是與“小李子”肉搏的那頭熊，而是來(lái)自于另一個(gè)獲獎(jiǎng)電影——《熊的故事》。

可能因?yàn)閯?dòng)畫(huà)短片更多被視為電影界的入門作品，在各大電影頒獎(jiǎng)禮中，動(dòng)畫(huà)短片都不是當(dāng)中的重頭戲。在中國(guó)，大家接觸動(dòng)畫(huà)短片的機(jī)會(huì)就更少了。但自從在澳門看了《Feast》之后，動(dòng)畫(huà)短片成了我每年必定關(guān)注的電影類別。相比起大片，短短十來(lái)分鐘的小短片更能體現(xiàn)制作團(tuán)隊(duì)對(duì)電影的初衷和熱愛(ài)，這種濃厚的感情往往更能沖出銀幕，直擊觀眾內(nèi)心。無(wú)可非議，今年的奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)短片《熊的故事》更是其中的佼佼者。

簡(jiǎn)單但不尋常的故事

《Bear Story》的故事十分簡(jiǎn)單，就是熊爸爸被抓去馬戲團(tuán)表演，然后逃離牢籠回歸家園，可惜妻兒已去，熊爸爸把經(jīng)歷修改，一遍一遍地向世人訴說(shuō)著有著美好結(jié)局的故事。

一張張那泛黃的舊照片、睡到凹陷的雙人大床還有放著小熊玩具的兒童房，——訴說(shuō)著這個(gè)曾經(jīng)完整的家庭的種種幸福。熊爸爸目無(wú)表情地面對(duì)人去樓空的曾經(jīng)被稱作家的房子，讓人不禁心酸。最可憐的不是失去，而是對(duì)失去麻木吧。一開(kāi)始我也以為這會(huì)是很消沉的一部影片，然而熊爸爸騎著自行車到街上播放八音盒才是他的故事的開(kāi)始。

在八音盒里的熊爸爸堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，就算被馬戲團(tuán)毒打和逼迫，他也沒(méi)有放棄逃走的念頭。故事中，皇天不負(fù)有心熊，他突出重圍，回歸家園，與家人相擁，故事中的他過(guò)上了幸福的生活，那種美好溫暖著觀眾的心。這股突如其來(lái)的暖意讓我忘記了影片開(kāi)端那個(gè)死寂的房子、那個(gè)寂寞的背影和那些昏沉的氣氛。

看完影片后，我才突然驚覺(jué)，完美的結(jié)局只是屬于八音盒里的故事，在現(xiàn)實(shí)中的熊爸爸仍然孤身一人！他在最后看著回到父親身邊的小熊時(shí)候露出的微笑，是溫馨、是愛(ài)心，更是堅(jiān)定和希望。

蘊(yùn)含著導(dǎo)演深刻的經(jīng)歷

對(duì)于影片，導(dǎo)演曾說(shuō)過(guò)：“1973年，我的祖父被皮諾切特獨(dú)裁統(tǒng)治的智利當(dāng)局拘留了，在被關(guān)押了兩年之后他逃亡到了英國(guó)，被迫過(guò)上了與家人分離的生活，他也因此缺席了我的整個(gè)童年?！禕ear Story》講述的雖然不是我祖父的生活，但他的確給了我很多啟發(fā)。”

來(lái)自如此深刻的經(jīng)歷，沉重而憂郁是影片必然的走向，但導(dǎo)演卻更多地選擇從小孩子的角度闡述這個(gè)深沉的主題。

熊爸爸就如我們的上一代人，他們能吃苦，為了下一代更愿意去吃苦。但他們是內(nèi)斂的一輩，甚少和孩子分享自己過(guò)去辛苦的經(jīng)歷，就算談及，也就是輕描淡寫的帶過(guò)，更多的是替生活和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行美化，留給我們的是他們能力范圍內(nèi)創(chuàng)造的最大幸福。在父輩眼中，我們是他們的希望，更確切地說(shuō)，我們是他們唯一的希望（80后是唯一一代的獨(dú)生子女）。當(dāng)投射在孩子身上的感情和寄望過(guò)于濃烈，而受者并未能仔細(xì)消化時(shí)，效果總是適得其反。

由此引發(fā)現(xiàn)代育兒迷思

未必所有父母都可以在物質(zhì)上體現(xiàn)出對(duì)孩子的溺愛(ài)，不過(guò)精神層面的過(guò)分寵愛(ài)卻是屢見(jiàn)不鮮。就像影片中的熊爸爸，他塑造了八音盒里的勵(lì)志故事，然而這個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的美好幻想，是能激勵(lì)下一代的小熊去尋找潘多拉的盒子呢，還是讓他在挫敗后因無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望而自暴自棄呢？這種給予“完美體驗(yàn)”的做法，無(wú)論在哪一個(gè)年代都是“先進(jìn)育兒”的主流理念。正如在80后當(dāng)家的當(dāng)下，不少家長(zhǎng)都鼓吹“優(yōu)質(zhì)陪伴”，這種優(yōu)質(zhì)就是家長(zhǎng)精神高度集中地以孩子為中心的陪同。我同意從生活中抽出更多時(shí)間給到孩子是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，但家長(zhǎng)不是超人，更不是神，我們都有走神、鬧脾氣和意見(jiàn)不同的時(shí)候，為什么不讓孩子更多地感受這些來(lái)自生活而確實(shí)存在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？體驗(yàn)不能只有單方面的好，更應(yīng)該有各方面不一樣的感受，我們傳遞的不僅僅是真善美這些理想主義，更多的是讓孩子感知社會(huì)色彩斑斕的多樣性，讓他們更能接受未來(lái)生活中的高山低谷。

我不否認(rèn)影片更多是傳遞出一種樂(lè)觀的正能量，可同時(shí)也留給觀眾一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)局。我們看到了童真，還看到細(xì)膩的情感。這11分鐘里有笑有淚，更有深切的體會(huì)和深遠(yuǎn)的感悟。短片，不短。最后，我誠(chéng)意將此片推薦給所有依然“童真”的父母。