在文言文中，詞類活用是最常見的，也是最不容易掌握的一個知識點。同學(xué)們?nèi)绻馨言~類活用的方法和技巧掌握透徹，對理解、翻譯文言文就會有很大的幫助?！秱儆馈分猩婕暗降脑~類活用現(xiàn)象較多，現(xiàn)作分類解析和延伸練習(xí)如下：

1.名詞作動詞：顧名思義，就是把名詞當(dāng)作動詞來理解、翻譯。

例如：泯然眾人矣

眾人：名詞用作動詞，變成普通人。

延伸：天雨墻壞（《智子疑鄰》）

雨：名詞用作動詞， 。

2.形容詞作動詞：即把形容詞當(dāng)作動詞來理解、翻譯。

例如：傷仲永

傷：形容詞作動詞，哀傷。

延伸：賢于材人遠矣

賢：形容詞用作動詞， 。

3.名詞作狀語：現(xiàn)代文中一般是形容詞或副詞作狀語，可是在文言文中，名詞作狀語的情況很普遍。那么我們在理解與翻譯的時候，就要把名詞翻譯成形容詞或副詞。

例如：日扳仲永環(huán)謁于邑人

日：名詞作狀語，表示行為的經(jīng)常性；每天，天天。

延伸：吾日三省吾身（《〈論語〉十二章》）

日：名詞用作狀語， 。

4.意動用法：所謂意動用法，就是形容詞或名詞在用作動詞后，主語對賓語具有“覺得（認為）賓語怎么樣”，是在主觀上認為賓語所代表的事物具有意動的形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，或者成為意動的名詞所表示的人或事物。代詞有時也用為意動，動詞一般不用為意動。用為意動的詞語可以譯成“以……為……”“認為……是……”或“把……當(dāng)作……”的形式。

例如：邑人奇之

奇：以……為奇，形容詞作動詞。

延伸：稍稍賓客其父

賓客： ，名詞作動詞。

利其然也

利： ，名詞作動詞。

文言文詞類活用的方法還有很多，如使動用法、動詞、形容詞活用成名詞，等等。其實這些知識都是互通的，同學(xué)們只要學(xué)會其中一點，就可以舉一反三。只要多閱讀文言文，這些問題就會迎刃而解。