楊莉
摘要:習(xí)近平同志在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時發(fā)表重要講話,就加強作風(fēng)建設(shè)提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求,在廣大黨員干部中引起強烈反響。深入貫徹落實“三嚴(yán)三實”要求將作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù),從“嚴(yán)”上要求,向“實”處著力,努力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化,確?!叭龂?yán)三實”落到實處。
關(guān)鍵詞:三嚴(yán)三實;黨校發(fā)展
中圖分類號:D261.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1671-864X(2016)02-0046-01
習(xí)近平于12月11日至12日在北京出席全國黨校工作會議發(fā)表重要講話。在講話中指出,黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分,黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。從中央到地方建立黨校體系,專門教育培訓(xùn)干部,是我們黨的一大政治優(yōu)勢。長期以來,我們黨運用黨校這個陣地,培養(yǎng)了大批領(lǐng)導(dǎo)骨干,為革命、建設(shè)、改革不斷從勝利走向勝利提供了有力組織保障。
黨校是為立黨、興黨、強黨服務(wù)的,重視干部教育培訓(xùn)工作是我們黨的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨校不僅要按照“三嚴(yán)三實”的要求加強自身隊伍的建設(shè),也要發(fā)揮“黨校姓黨”的職能作用,努力從政治上、思想上、作風(fēng)上,為“三嚴(yán)三實”的貫徹落實提供思想政治輿論上的有力保證。
一、發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)習(xí)、示范先行作用。
黨校姓黨,是黨的學(xué)習(xí)基地,是理論武裝陣地,能力提升的高地,黨性鍛煉的基地。打鐵還需自身硬,只有我們自己首先學(xué)明白了、學(xué)扎實了,才能引領(lǐng)和推動廣大黨員干部的學(xué)習(xí)。這就要原原本本地學(xué),老老實實地學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),聯(lián)系群眾學(xué),精心研讀、學(xué)以致用,避免淺嘗輒止、脫離實際。還要反復(fù)對照、仔細(xì)揣摩,從整體上把握好總書記的重要思想,真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的實際成效。
二、發(fā)揮好培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道作用。
習(xí)總書記強調(diào):“黨校教育必須適應(yīng)黨和國家工作大局的要求,促進(jìn)黨的中心任務(wù)的落實;必須適應(yīng)黨的干部教育的要求,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的提高;必須適應(yīng)黨的理論建設(shè)的要求,促進(jìn)理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新”。黨校的性質(zhì)、地位決定了黨校工作要時時刻刻堅持“三嚴(yán)三實”,通過教育培訓(xùn)統(tǒng)一思想,凝聚共識,幫助黨員干部夯實理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng),是黨校的獨特優(yōu)勢和教學(xué)特色。當(dāng)前,我們尤其要著力做好“三嚴(yán)三實”進(jìn)教師講稿、進(jìn)黨校課堂、進(jìn)黨校學(xué)員頭腦工作。在各個班次的課程設(shè)置中開設(shè)學(xué)習(xí)習(xí)總書記“三嚴(yán)三實”講話精神專題課。同時,把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神同黨校自身工作緊密結(jié)合起來,強化理論武裝,加強黨性鍛煉。
三、發(fā)揮咨政議政的思想庫作用。
以“三嚴(yán)三實”指導(dǎo),為黨委和政府科學(xué)決策提供參考。黨校有學(xué)術(shù)實力過硬的教師隊伍,有實踐經(jīng)驗豐富的廣大學(xué)員,有與省內(nèi)外學(xué)術(shù)界的廣泛聯(lián)系,有進(jìn)行社會調(diào)查的傳統(tǒng)與便利。我們要圍繞習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實”重大實踐問題展開深入的調(diào)查研究,注重從基層一線獲取最真實的信息和群眾意見,注重從廣大學(xué)員中匯集工作一線的情況與建議,整合科研資源,組建縣情研究室,開展科研攻關(guān),推出精品力作;培育具有時代特征、地方特色、黨校特點的特色學(xué)科、科研、咨政三位一體化體系,為黨委和政府提供政策咨詢和對策研究成果。