蘇蘇

西蒙·斯賓 （澳洲）（配專家照片）

澳洲墨爾本藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)Artplay 總監(jiān)，這個(gè)由墨爾本政府創(chuàng)立的兒童藝術(shù)中心每年舉行超過300個(gè)藝術(shù)工作坊的藝術(shù)活動(dòng)以及各類展演，傳遞墨爾本的多元文化價(jià)值觀。

西蒙是一個(gè)藝術(shù)家，也是一個(gè)藝術(shù)教育家，大部分時(shí)間是跟孩子們一起度過的，有三十多年的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為好的藝術(shù)教育應(yīng)該最大程度地尊重“孩子的聲音”，給孩子充分的自由，給孩子犯錯(cuò)的權(quán)利。而澳大利亞就做了很多這方面的努力，比如——

讓藝術(shù)家走進(jìn)孩子的生活：ArtPlay墨爾本市立兒童藝術(shù)中心由市政廳于2004年建立，每年開放230天，大約舉辦450場專場活動(dòng)，大約有250名教育藝術(shù)家和1萬3千名孩子及其家長參與（其中一半活動(dòng)是針對6歲以下孩子及其父母設(shè)立的）。采用的方法是由藝術(shù)家參與指導(dǎo)一些工作坊，孩子在這里和家人或者依靠自身的力量完成一些藝術(shù)創(chuàng)作，中心也會(huì)把一些孩子和家長共同創(chuàng)作的藝術(shù)品展示出來，目的是真正培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和建立兒童自信心。50%的活動(dòng)是免費(fèi)的，另外50%也是以非常低廉價(jià)格來賣票的。

OZ馬戲團(tuán)工作坊：針對6～12歲孩子提供各種各樣的馬戲藝術(shù)課程，從初學(xué)者到提高班可以提高兒童的手眼協(xié)調(diào)能力、靈活性和肢體力量，同時(shí)兒童可以掌握必備生活技能，包括自信、團(tuán)隊(duì)合作和誠信。

Polyglot劇場工作坊：是澳大利亞首屈一指的服務(wù)于兒童和家庭的劇場。創(chuàng)造有趣和激動(dòng)人心的大規(guī)模游樂空間體驗(yàn)、互動(dòng)劇場體驗(yàn)以及為節(jié)慶、劇場、表演藝術(shù)中心、公共空間、博物館和美術(shù)館打造新的作品。

NGV Kids/維多利亞州立美術(shù)館“兒童教育部”：NGV Kids/維多利亞州立美術(shù)館是目前澳大利亞歷史最悠久、參訪人數(shù)最多的美術(shù)館，其“兒童教育部”每年會(huì)推出各種專門針對兒童與家庭的展覽、培訓(xùn)項(xiàng)目和出版物。

西蒙說，除了學(xué)校和其他公共教育機(jī)構(gòu)，“讓孩子的聲音最大程度地受到重視”也應(yīng)該是在家庭里面要一以貫之的藝術(shù)教育理念。家長的價(jià)值觀不要太功利化，不要是單一的“成功觀”，而要真正地去了解、發(fā)現(xiàn)自己的孩子，讓孩子成為一個(gè)“全人”。可以從這些方面入手——

為孩子提供多樣化的藝術(shù)體驗(yàn)：包括唱歌、跳舞、繪畫、表演等，家長要做的事情就是“輸入”，讓孩子多多地參與到這樣的一些活動(dòng)中。

親子一起做：藝術(shù)其實(shí)對促進(jìn)親子關(guān)系很有好處，家長要很主動(dòng)地參與到孩子的活動(dòng)中，比如一起講故事、一起做陶藝、一起畫畫、一起表演戲劇……

開辟一個(gè)“多功能工作坊”：如果條件允許，家里最好能有一個(gè)多功能而且是可以變化的空間，里面的裝置也是可以變化的（所有的東西都可以移動(dòng)），比如春天可以是一個(gè)跳舞的工作坊，夏天又變成了繪畫的工作坊……讓孩子做這個(gè)空間的主人翁，他一段時(shí)間可以做這樣的事情，另一段時(shí)間可以做那樣的事情，有時(shí)可以是很簡單的事情，比如撒一些碎紙屑，讓孩子在碎紙屑里面尋寶。

花錢買玩具，不如送給孩子“空盒子”：鼓勵(lì)家長給孩子投資更多拓展開放型思維、靈活多變的玩具，甚至與其花錢買玩具，不如給孩子買一個(gè)空盒子——空盒子是個(gè)很神奇的東西，可塑性強(qiáng)、可容納萬物、可循環(huán)利用，也很環(huán)保?？蘸凶涌梢宰龊芏嗍虑?，比如：家長和孩子在紙盒子里放一些東西，盒子上開一個(gè)孔，打著手電，就可以看到紙盒子里的故事。這樣的故事串聯(lián)起來，還可以成為一個(gè)系列……