袁莉

欣，我的表姐。

三年前，一向成績優(yōu)秀的表姐意外地在中考時敗走麥城——以一分之差與重點高中失之交臂。

舅舅舅媽為表姐指了一條路一復讀，爭取第二年考上重點高中，而后考上重點大學。

舅舅舅媽指明的這條路，確實是大多數人認為正確的路。沒有名牌大學的文憑，將來步入社會，競爭時的劣勢可想而知。上大學是擁有光明未來的唯一途徑，這一觀念在我們家根深蒂固。

然而，表姐沒有聽從舅舅舅媽的意見，卻選擇了去中職校讀護理專業(yè)。家里人百般勸說無效，最終同意了。

去學校報到的前一天，表姐到我家來住，因我家離她的學校更近些。

晚上，表姐與我同住一屋。

“妹妹，你知道我為什么選擇讀中職校學護理專業(yè)嗎？”表姐突然問道。

“為什么？”我頗好奇。

“我心里一直有一個夢想，要做一個像南丁格爾那樣的白衣天使。這次我沒考上重點高中，其實并不是一件壞事，中職校能讓我更快地實現自己的夢想?！北斫阃覉远ǖ卣f，“人生的路有千萬條，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇高考這座獨木橋呢？條條大路通羅馬！”

“表姐，你敢于堅持自己的想法，走與眾不同的路，真是好樣的?！蔽矣芍耘宸斫?。

再見到表姐，已是三年后。

我上學，她住校，一直都沒有機會碰面。從媽媽那兒聽說，表姐最近利用星期天在附近的一個社區(qū)醫(yī)院實習，正好我膝蓋破了要去換藥，于是我決定去找表姐。

醫(yī)院在小區(qū)的門口，里面輸液的人還挺多。我一進去就看見了穿著護士服的表姐，她正準備給一位病人輸液。只見她先將藥水配好，在病人手上找好要注射的靜脈，拿起針頭準確地扎入病人手背，出現回血后，快速解開橡皮筋，然后貼上膠布，完成。表姐的動作熟練又精準，她就像個工作多年、經驗豐富的老護士！

轉身看到我來了，表姐頓時滿臉笑容?？墒堑鹊牟∪颂嗔?，她只是幫我上了藥，簡單說了幾句話就又忙去了。

望著表姐忙碌的身影，我若有所思。

考場點評

本文采用記敘的形式，將表姐的故事娓娓道來，表達了表姐選擇不一樣的路同樣收獲了精彩的主旨，有力地表現了主題。文章最大的亮點，就是以小見大。作者所寫的人物——表姐，是一個極其平凡的學生，所寫的故事——選擇讀中職校學護理專業(yè)，也是極其普通的事，但是，作者就是通過平凡的人和事表達了深刻的中心。作者的見解新穎獨到，對選擇職業(yè)教育來實現人生理想、最終走出精彩道路的表姐敬佩贊賞，表現了作者對當下社會的反思。同時，文中有多處細節(jié)描寫，如表姐對“我”講她的理想、為病人輸液的熟練動作，這些使文章更加生動豐富。

（劉騰輝）