賈淑慧

同學(xué)們寫文章，往往不能感人，這是什么原因呢？主要是因為“觸景”未能“生情”。要寫好這類作文，首要的一條，就是要學(xué)會“生情”，抒發(fā)出自己的真情實感，這里向同學(xué)們介紹三種“生情”的方法。

聯(lián)想。從觀察到事物聯(lián)想到與他們有的方面。當(dāng)看到景物或事物后，可能涌上喜悅或悲傷之情，但這種情是膚淺的。如果自覺地展開聯(lián)想，就會使感情的波瀾強烈起來，情感也就豐富了。例如，你見到一位同學(xué)把一支鋼筆掉在地上被人踩壞了，這也許是一件小事，但是你如果能從鋼筆聯(lián)想到它制造的復(fù)雜過程及它的作用等，一定會產(chǎn)生惋惜之情。

回憶。由觀察到的事或物回憶與此相關(guān)的事或物。在追憶往事之前，不妨先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕情景，給人生動形象之感。例如，一位同學(xué)的奶奶去世了，大人們都哭作一團，他此時回憶著奶奶過去關(guān)心、愛護自己的件件往事，同時想到以后再也見不到慈祥的奶奶，得不到奶奶的疼愛了，悲痛之情全部涌上心頭。

猜想。對看到的景物進行猜想、分析。很多時候，猜想的不確定性比直白的表達更能激起讀者的閱讀欲望，也給了我們更大的寫作空間。例如，一位同學(xué)不小心因病住院。 一天醒來后，發(fā)現(xiàn)床柜上放了好多好吃的東西，他猜想：可能是好朋友送的，可能是老師送的，可能……這么一猜想，再加上回憶平時同學(xué)老師之間相處的歡樂，同學(xué)情、師生情也就油然而生了。