聶孫樂(lè)，一提起他，學(xué)校的師生無(wú)不豎起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊他是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優(yōu)秀中學(xué)生。

2000年5月，聶孫樂(lè)出生在新干縣桃溪鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的小山村。在他5歲那年，父親的去世使原本幸福的家庭一下跌入了谷底。爺爺奶奶經(jīng)常鬧病，養(yǎng)活一家四口人的重?fù)?dān)全落在媽媽一個(gè)人身上。幾個(gè)月后，媽媽不堪重負(fù)改嫁了。從此，小孫樂(lè)只能跟爺爺奶奶相依為命。

面對(duì)家庭的變故，聶孫樂(lè)沒(méi)有自暴自棄，相反，貧困的生活讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他在生活上堅(jiān)持做到自強(qiáng)自立，減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，為他們分憂(yōu)，替他們分擔(dān)生活壓力。每個(gè)雙休日回到家，他都會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)。8歲時(shí)，他就跟隨爺爺奶奶到田里插秧、除草、收稻子。慢慢地，他學(xué)會(huì)了做飯、燒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等家務(wù)活，而且干得有模有樣。

過(guò)早當(dāng)家讓聶孫樂(lè)比同齡人成熟得更早。家境貧寒，讓他更相信知識(shí)就是力量，自強(qiáng)能改變命運(yùn)。他將這句話牢牢地記在心中，時(shí)刻激勵(lì)自己。在學(xué)校，他勤思考，愛(ài)鉆研，各門(mén)功課都很努力地學(xué)好。由于他的小學(xué)是在鄉(xiāng)下上的，底子比較薄，剛上初中時(shí)功課有點(diǎn)跟不上，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，每次月考總是拖后腿。面對(duì)這種情況，他沒(méi)有氣餒，而是暗下決心，一定要把成績(jī)趕上去。為此，他利用課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，經(jīng)常向老師和同學(xué)們請(qǐng)教；每天很早起床，堅(jiān)持早讀；課堂上認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，積極思考，回答老師提出的問(wèn)題……經(jīng)過(guò)半年的努力，他的英語(yǔ)成績(jī)迅速提高，甚至讓老師都感到驚訝；他的數(shù)學(xué)成績(jī)也名列班級(jí)前茅。通過(guò)這件事，他真正理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。

在班上，聶孫樂(lè)是團(tuán)支部書(shū)記和語(yǔ)文課代表。他盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，努力當(dāng)好老師的小幫手。在他的帶領(lǐng)下，班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)一直是全年級(jí)第一。平時(shí)，他常常主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給他們。同學(xué)們都成了他的知心朋友，有啥事都愿意和他交流。他還有一顆金子般的心，經(jīng)常組織班干部去敬老院幫助孤寡老人。

聶孫樂(lè)品學(xué)兼優(yōu)，自立自強(qiáng)，不愧為新時(shí)代的“四有”好少年！

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