陳雨靜

收到閨蜜贈(zèng)與的《星夜》拼圖的生日禮物，迫不及待地想要打開、拼裝；看著另一邊壘起的高三作業(yè)，我卻莫名地糾結(jié)起來——拼還是不拼，是個(gè)問題。

總有人抱怨理想的處境和當(dāng)下的生活不一樣，總有人后悔如果當(dāng)初怎樣，也許就不會(huì)是現(xiàn)在的這樣?？蛇@就是生活，大概也就是活生生的現(xiàn)實(shí)。我們能做的，只有面對(duì)。

梵高曾感慨生活的色彩和他畫中的色彩太不一致。在我淺陋的認(rèn)知里，梵高的畫作似乎從來不吝嗇色彩的運(yùn)用，無論是《向日葵》那般熱情奔放，還是像《星夜》那般深厚得令人沉浸其中難以自拔。色彩相似，鋪天蓋地地沖擊視覺，將光與色的運(yùn)用達(dá)到了極致。而他的生活卻是單一而灰暗的。我腦海里對(duì)梵高留有深刻印象的大概只有他割過耳朵，待過精神病院，又自殺在公寓里。被人稱作神經(jīng)病的怪才，郁郁不得終?？杉词惯@樣，他也曾努力地活著。他的畫作色彩鮮艷，他構(gòu)造了最陽光最艷麗的明媚世界，或許也是為了排遣心中的苦悶，讓自己可以從中獲取些慰藉。只不過于他而言，最后結(jié)局還是失敗的。但是，他曾面對(duì)過。

在我們的社會(huì)里，有心中苦悶的人，有恨不得志的人，也有一生坎坷的人。有的人心結(jié)難解，仇視身邊的人和事，走上壞事干盡再面臨牢獄之災(zāi)或自行了斷余生的道路。但也有人坦然面對(duì)當(dāng)下生活，排解心中苦悶，等到苦盡甘來，收獲自己的理想的人生。

生活同理想根本就不同。

有人說他希望的是理想給他一顆甜刺棗，然而真正面對(duì)的卻是現(xiàn)實(shí)給他響亮的一記耳光。我們?cè)庥隹鄲灂r(shí)，大可以如梵高般，以繪畫或其他寄托自己的情感。

沒有一成不變的苦難，也沒有一勞永逸的舒適。生活大概總是變化多端的，我們做不到掌控就應(yīng)當(dāng)面對(duì)。

梵高將生活的色彩與他理想的繪畫世界相比較，得出太不一致的結(jié)論。這是必然，也是偶然，生活往往都是不盡人意的。

倘若我們總是因生活中的一點(diǎn)不如意就頹廢，那又何必說我們經(jīng)歷過生活。面對(duì)生活是一種技巧，也是我們賴以生存的根本。任何為人們所推崇的轉(zhuǎn)變，都是由你先面對(duì)生活的不如意開始。

梵高的天賦我們沒有，梵高的神經(jīng)質(zhì)我們也不要學(xué)。但當(dāng)我們垂垂老矣，我們可以說我們?cè)Φ孛鎸?duì)生活而活過，如同梵高一樣。

不糾結(jié)了，做功課去！

點(diǎn)評(píng)

現(xiàn)實(shí)和理想的矛盾貌似無法調(diào)和，但如果我們能夠?qū)F(xiàn)實(shí)中的不如意“轉(zhuǎn)嫁”到其他有益的活動(dòng)和興趣愛好上，何嘗不是理想的一種寄托呢。文章題目新穎別致，奪人眼球，首段以現(xiàn)實(shí)糾結(jié)引出生命感悟，又與末段呼應(yīng)自然，形成“現(xiàn)實(shí)糾結(jié)—生發(fā)感悟—解除糾結(jié)”的結(jié)構(gòu)，邏輯嚴(yán)密又合理有致。

（白水高中 杜春香老師）