方洲

門捷列夫任圣彼得堡大學(xué)教授時，很想為學(xué)生編著一本新的無機化學(xué)教科書。但是當他編寫到化學(xué)元素的章節(jié)時，卻不知道應(yīng)該按照什么次序排列它們的位置。

“安東！”門捷列夫站起來對仆人說，“到實驗室去找?guī)讖埡窦?，把筐也一起拿來。?/p>

仆人覺得莫名其妙，但還是走出房門，很快就拿來一卷厚紙。

門捷列夫在厚紙上畫出格子，然后吩咐仆人說：“幫我把它剪成卡片，所有的卡片都要像這個格子一樣大小?！?/p>

就這樣，仆人一邊剪厚紙，他一邊在卡片上寫字。

一整夜過去了，筐里慢慢地裝滿了卡片，每一張卡片上都寫上了化學(xué)元素的名稱、性質(zhì)等信息。這時，門捷列夫把它們分類擺放在實驗臺上。

接下來的日子，門捷列夫每天都拿著元素卡片，像在玩紙牌一樣，收起，擺開，再收起，再擺開……幾個月后的一天，他還是在擺弄“紙牌”，擺著擺著，他像觸電一樣站了起來：每一行元素的性質(zhì)都是按規(guī)律逐漸變化著。

門捷列夫激動得雙手顫動起來：我終于發(fā)現(xiàn)元素具有周期性變化的規(guī)律！后來，他根據(jù)元素的規(guī)律變化，排列出了全世界著名的“化學(xué)元素周期表”。

門捷列夫的元素周期律宣稱：把元素按原子量的大小排列起來，在物質(zhì)上會出現(xiàn)明顯的周期性；原子量的大小決定元素的性質(zhì)；可根據(jù)元素周期律修正已知元素的原子量。

門捷列夫元素周期表被后來一個個發(fā)現(xiàn)新元素的實驗證實，反過來，元素周期表又指導(dǎo)化學(xué)家們有計劃、有目的地尋找新的化學(xué)元素。至此，人們對元素的認識跨過漫長的探索歷程，終于進入了自由王國。

（選自《小故事，大道理》，華語教學(xué)出版社，2010年10月版）

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人教版《語文》六年級下冊第五單元

小燈泡亮起來

門捷列夫是怎樣發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期律的？

牽手閱讀

在科學(xué)領(lǐng)域中，每一個發(fā)現(xiàn)，每一項發(fā)明，都需要持之以恒的努力。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜，門捷列夫終于發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素的規(guī)律性，排列出世界著名的“化學(xué)元素周期表”。

門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素規(guī)律性之前，有很多科學(xué)家都進行過探索，但有的人中途放棄，有的人覺得困難太大，堅持不下。其實，天下沒有任何成就是偶然的，只不過一般人只看到別人的成功，而往往忽略了背后長期的努力和付出。

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本欄責任編輯 陳土宏