李虹瑤

很多人都知道，林欣怡是個(gè)學(xué)神。每天傍晚，在點(diǎn)著慘白日光燈的借閱室里，都可以看到她的身影。

但很多人不知道，借閱室的一個(gè)小角落里，還有一個(gè)女孩會(huì)捧著書坐在地上。

那個(gè)女孩就是我。

每當(dāng)放學(xué)前十分鐘，我會(huì)趁著班里的吵鬧聲，偷偷背起書包，溜到借閱室，并從書包里摸出一本漫畫書。

大約過了十來分鐘后，林欣怡背著書包來了。她把書包放在一旁，然后從書架上拿出一本奧數(shù)習(xí)題，便開始做了起來。

我的腿坐得有些發(fā)麻，站起來揉了揉。這時(shí)，我從書架里書與書的間隔中看到了林欣怡的樣子：高高的馬尾辮隨意搭在肩上，時(shí)不時(shí)眨眨那閃著光芒的大眼睛。我呆呆地望著她：林欣怡不僅是學(xué)神，還是校花呢！

噢，忘了和你說一下，我之所以很晚才回家，是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)，我爸爸就會(huì)騎著那輛走一步就咯吱響的古董級(jí)自行車來接我。我并不是愛慕虛榮，而是怕那些有私家車接送的同學(xué)會(huì)嘲笑我的爸爸。我是讓我的爸爸有尊嚴(yán)。所以，我得等人走光了再出校門。

我認(rèn)為，林欣怡并不是來借閱室學(xué)習(xí)的，而是來嘲笑我的。因?yàn)橛幸淮?，我坐上我爸爸的自行車時(shí)，恰好被剛走出校門的林欣怡看見。所以，我會(huì)稍晚一點(diǎn)再回家。我看了下手表——指針剛好劃過六點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，林欣怡應(yīng)該早就走了。我背起書包往外走。這時(shí)，樓梯口那里有個(gè)身影——是林欣怡！天，她怎么會(huì)這么晚才走？

她看到了我，對我笑了笑。我沒理她，快步從她身邊走過。到了校門口時(shí)，突然看見爸爸與一個(gè)騎三輪車的中年男人在談話。我立馬向爸爸走過去。沒想到林欣怡也跟了過去。

我惱怒至極，正想回頭把她罵回去時(shí)，沒想到她張口喊了一聲：“爸爸?！?/p>

中年男人看見了林欣怡，立馬讓她上了那輛三輪車。三輪車走了，林欣怡向我招手。

我愣住了。良久才問爸爸：“那個(gè)男人是誰？”

爸爸對我說：“哎，他原來是你同學(xué)的爸爸呀？我經(jīng)?？此麃斫雍⒆樱愫退煜ち??！?/p>

我才知道，我對她存在誤會(huì)。興許，她也和我一樣，是為了保護(hù)爸爸的自尊心才這么晚回家的吧？

我淡然一笑：我們當(dāng)然不介意別人對我們說什么，爸爸當(dāng)然也不會(huì)，但我們?nèi)匀贿x擇了去默默地守護(hù)父親那顆溫?zé)岬男摹?/p>

點(diǎn) 評(píng)

這是一篇有著校園小說味道的習(xí)作，有青春的清新味道，也有著關(guān)于親情友誼的溫暖味道。文中有兩個(gè)懂事的女孩兒，還有兩個(gè)好爸爸。讓我們都用心守護(hù)“守護(hù)著我們的爸爸”！