回想起小時候的作文，腦海里浮現(xiàn)的竟是一本翻到封面都破了的《模范作文200篇》。

那還是小學(xué)二年級的時候，老師布置了我人生中的第一篇作文，到現(xiàn)在還記得作文題目是《我的某某》。

第一次寫作文，腦子一片空白，很發(fā)愁啊。爸媽上班還沒回來，我只能扯著大我四歲的鄰居姐姐的胳膊，“姐姐，老師布置了作文，可是作文怎么寫??？我不會啊！”鄰居姐姐忙著用夾子卷漂亮的弧形劉海，也沒時間細(xì)講，于是找了本書給我，“喏，要寫什么照這上面抄一篇就可以了，你們要寫的作文基本都在里面了?！?/p>

當(dāng)然不能真的抄啊，于是我只能先看看別人是怎么寫的。

從目錄往后找，很快找到了好幾篇類似的作文，有《我的爸爸》《我的媽媽》《我的奶奶》。仔細(xì)讀完，發(fā)現(xiàn)原來這些文章都有共同點(diǎn)呢。不管是寫什么，開篇第一段都是點(diǎn)題，簡單介紹我的某某以及他（她）的特點(diǎn)，后面有兩三段會用小故事具體展開，圍繞著第一段的特點(diǎn)生動詳細(xì)地描寫，到了后面感情升華一下結(jié)尾。

于是，我邊回憶著我和爸爸生活中相處的細(xì)節(jié)，邊在借鑒模范作文中寫出了人生中的第一篇作文。沒想到作文交上去后，老師居然把我的作文當(dāng)范文念給全班同學(xué)聽。

受到表揚(yáng)當(dāng)然開心啦！從此以后，我對寫作文就特別有興趣了。不僅看其他小作者的作文結(jié)構(gòu)，還會去把他們寫得好的段落、連貫有氣勢的排比句、詞藻華麗的景色描寫都一一摘抄到筆記本里。后來隨著閱讀的范圍變大，除了小作者的作文，我也開始摘抄一些名家的經(jīng)典文章段落。隨著摘抄筆記本越來越厚，這些詞句格式都印入了我的腦海，寫作文再也不用去參考別人了，提起筆，腦海里就知道應(yīng)該用什么樣的結(jié)構(gòu)，怎么展開，怎么讓作文變得豐滿形象了。

當(dāng)然啦，借鑒是技巧，主要為了解決最開始的時候不知道怎么寫的問題。若一直借鑒，用的都是別人的東西會鬧出笑話哦！至今提起我弟弟的作文，全家人都會笑翻，因?yàn)樗麕缀跛械淖魑挠玫脑~句都是來回那么幾句，寫什么都像是同一篇。作文是創(chuàng)作的過程，在掌握了基礎(chǔ)的技巧之后，多多觀察生活，多在作文里表達(dá)自己的觀察和思考，是讓作文有靈魂的關(guān)鍵。

從借鑒開始，學(xué)會觀察，學(xué)會表達(dá)自己的想法，你的作文也會越來越好！

王勝，某網(wǎng)站主編，曾經(jīng)《小學(xué)生》雜志的藍(lán)月姐姐。喜歡閱讀，喜歡發(fā)呆，喜歡自由，包括自由的想象。小時候最喜歡讀各種神話故事，如國內(nèi)民間神話，希臘神話等。