最晴天
那時(shí)候剛剛經(jīng)歷完高三第一次月考,望著39分的生物我對(duì)前途充滿了絕望,然后在網(wǎng)上找了一個(gè)補(bǔ)課的地方開(kāi)始補(bǔ)生物。
那時(shí)候張老師還不是我的老師,他只是補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人。我第一次補(bǔ)生物時(shí)的課間,張老師來(lái)找我,笑著問(wèn)我的名字和月考分?jǐn)?shù),問(wèn)我的問(wèn)題在哪兒,和我還有生物老師一起商量補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。末了他還和我說(shuō):“生物嘛其實(shí)很簡(jiǎn)單的,你一定要好好學(xué),沒(méi)有問(wèn)題的!”
我每次補(bǔ)生物的時(shí)候總會(huì)碰到張老師,他總會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有進(jìn)步,理綜有沒(méi)有提高。他總是說(shuō)學(xué)理綜要有方法,理綜其實(shí)很簡(jiǎn)單的。
大概是得知了他的理綜考了260多,化學(xué)也很差的我有一天突然問(wèn)他:“老師,化學(xué)要怎么學(xué),你可不可以給我補(bǔ)化學(xué)?”
在我的再三懇求下,原本只教物理的張老師答應(yīng)了教我化學(xué)。從厚厚的一輪復(fù)習(xí)書(shū)的第一節(jié)開(kāi)始,他打印資料、上課、出題,每一節(jié)課我也都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。因?yàn)槁湎潞芏嗨詫W(xué)起來(lái)非常吃力,于是我經(jīng)常問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題:這個(gè)化學(xué)方程式為什么這么寫(xiě)?這個(gè)化合價(jià)為什么是-2價(jià)?
有些問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單,但在那時(shí)候的我看來(lái)好像都是不能理解的,張老師總是很耐心地用能讓我理解的方法給我解釋,我突然覺(jué)得化學(xué)好像也沒(méi)有那么匪夷所思。
他翻我的復(fù)習(xí)書(shū),上面密密麻麻的有各種顏色的筆記,他和我說(shuō):“你態(tài)度很認(rèn)真,也很努力,可是或許學(xué)習(xí)方法不對(duì),理科是要多練的,在反復(fù)的練習(xí)中那些知識(shí)自然就記下來(lái)了?!蔽艺f(shuō):“那怎么辦,很多東西都不懂所以就記了啊?!彼f(shuō):“繼續(xù)做題還要學(xué)會(huì)總結(jié),要相信自己,這么努力一定會(huì)成功的?!?/p>
我一直覺(jué)得,這樣一句話和那樣一段歲月就是拯救我高三的開(kāi)始,重拾勇氣從這里開(kāi)始,滿懷憧憬也從這里開(kāi)始。
因?yàn)椴贿m應(yīng)生物老師的教學(xué)方法,我沒(méi)有再補(bǔ)生物而是決定自己學(xué)習(xí),可分?jǐn)?shù)還是少得可憐。張老師詢問(wèn)我各科的成績(jī),我常常抱怨:“生物怎么學(xué)啊,我就是怎么都不會(huì)啊?!彼臀艺f(shuō):“要仔細(xì)看書(shū),要多背書(shū)。”我說(shuō):“我背了就會(huì)忘,記得的也不會(huì)用?!彼f(shuō):“我就不相信生物這么難,下次我教你生物!”
于是張老師又開(kāi)始教我生物,他逐字逐句地給我解釋書(shū)上語(yǔ)句和圖片的意思,各種分裂還有遺傳的題目我做一道問(wèn)一道,每一道都要解釋好多遍。而張老師從來(lái)沒(méi)有說(shuō)我笨,只是說(shuō)畢竟他不是專業(yè)的所以解釋得不是很好。
因?yàn)楹芏囝}目不會(huì)做,我問(wèn)張老師可不可以多一節(jié)課給我講題,他說(shuō)可以。高三下學(xué)期的時(shí)候我問(wèn)張老師,可不可以每天晚上給我多補(bǔ)一個(gè)小時(shí)的課,他說(shuō)可以。
有了這么多問(wèn)題目的時(shí)間,以前我不懂的很多東西都弄懂了。而補(bǔ)課的學(xué)費(fèi)從來(lái)都沒(méi)有增加,好像只要我想努力,張老師就一定會(huì)盡力幫我。
時(shí)間久了我也了解了張老師的一些故事。第一年高考他考得不好,第二年剛剛上了一本,第三年考上了西安一所985。我為高考緊張害怕的時(shí)候他說(shuō)或許是他考多了的原因,他從來(lái)都不緊張,其實(shí)高考也就那樣,最重要的是心態(tài)。
我問(wèn)他:“老師,你為什么會(huì)想到當(dāng)老師???”他愣了愣說(shuō):“以前從沒(méi)想過(guò)要當(dāng)老師,大概是生活所迫吧。”說(shuō)完哈哈哈地笑了。這個(gè)場(chǎng)景我一直都記憶猶新,就是這樣一個(gè)生活所迫的選擇,讓他一直盡心盡力,教了很多人,幫了很多人,也救了很多人。就是這樣一個(gè)被生活逼迫的人,成了我高中三年遇到過(guò)的最好的老師。
四月份他生日的時(shí)候,我和同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)蛋糕放在天臺(tái),點(diǎn)起蠟燭,他上來(lái)的時(shí)候我們放了煙花。我說(shuō):“老師今天是不是你生日?”他想了想說(shuō):“好像是吧。”他的眼睛亮晶晶的,說(shuō)他特別感動(dòng)。我卻想說(shuō)是他每天沙啞的聲音和不斷的鼓勵(lì)還有一年如一日的熱情感動(dòng)了我。
臨近高考的時(shí)候我又開(kāi)始莫名煩躁,我說(shuō)老師你可不可以每天下午放學(xué)還有中午給我講一個(gè)小時(shí)的題?他依舊是毫不猶豫地答應(yīng)了。還有54天的時(shí)候我說(shuō)老師還來(lái)得及嗎?他說(shuō)絕對(duì)來(lái)得及,靜下心來(lái),努力就好了。還有一個(gè)月的時(shí)候我想寫(xiě)完50套理綜,所有人都覺(jué)得不可能,只有他說(shuō)可以的,試一下吧。
一直覺(jué)得張老師有莫名的樂(lè)觀和對(duì)什么困難都不懼怕的勇氣,而正是這些感染和支撐了我。
高考前一天睡不著覺(jué),我發(fā)短信給他,他說(shuō):“這很正常,靜下心來(lái)?!笨纪陻?shù)學(xué)我覺(jué)得我完了,他和我說(shuō):“調(diào)整好心態(tài),別影響第二天的考試。”
高考轟轟烈烈而過(guò),可是還是沒(méi)能一切如愿。考完那天晚上,我和同學(xué)打電話給他,我說(shuō):“老師,我想再來(lái)一年?!彼D了頓說(shuō):“復(fù)讀可是很苦的嘞?!蔽艺f(shuō):“那你為什么要復(fù)讀?”他說(shuō):“我也不知道,就是覺(jué)得有個(gè)信念,覺(jué)得自己第二年一定能考上?!?/p>
成績(jī)出來(lái)后果真萬(wàn)念俱灰,因?yàn)槭欠駨?fù)讀和我媽進(jìn)行著無(wú)休止地爭(zhēng)吵。我買(mǎi)了張去西安的火車票,因?yàn)閺埨蠋?,我覺(jué)得西安和北京一樣是一座充滿理想的城市。走的前一天我給他發(fā)了短信,我說(shuō):很多人勸我復(fù)讀,很多人叫我不要復(fù)讀,我到底應(yīng)該怎么選?
似乎高三一年來(lái)都是這樣,他總是反復(fù)安慰無(wú)知的我,而我總是很相信他。出乎意料的是他說(shuō):“所有關(guān)于人生的重大選擇我都不會(huì)給任何建議,一切的路由你走,對(duì)的錯(cuò)的都不要放在心上,我們還年輕,每一步要自信而堅(jiān)定,這樣你才能長(zhǎng)大。”
后來(lái)因?yàn)榧依锏脑?,我沒(méi)有選擇復(fù)讀。來(lái)??诘那耙惶焓墙處煿?jié),我買(mǎi)了一束康乃馨放在他辦公室門(mén)口,卡片上我寫(xiě):謝謝老師給我補(bǔ)生物和化學(xué),謝謝老師不會(huì)因?yàn)槲移婀值膯?wèn)題而生氣,謝謝老師沒(méi)有替我做決定,謝謝每一段補(bǔ)課歲月。
我讀了師范。為什么想要當(dāng)老師?大概是因?yàn)槲以?jīng)遇到過(guò)一個(gè)最好的老師。編輯/張春艷