曾元瑾

“綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書(shū)帙晚，陰過(guò)酒樽涼?！彬嚾换厥祝?xì)數(shù)我走過(guò)的年華，都在那一叢叢翠竹中悄然流淌。蒼松翠竹，亦師亦友，而其常青之態(tài)，值得我用一生膜拜。

竹之毅力，足以做我的老師。

風(fēng)吹不倒，雨淋不亂，霜降不驚，雪壓不彎。出于巖石細(xì)縫之中，生于尋常角落。站得端，不問(wèn)青天為何不作美；站得直，不畏驚雷驚剎九重天。頑強(qiáng)破土，從筍到竹，從青到翠，從綠到蒼，不變的是毅力，不變的是永恒。古人言其正節(jié)不倒，贊其風(fēng)骨千秋，贊的何嘗不是竹的意志！那拼搏向上的進(jìn)取精神，是自然賦予竹的堅(jiān)強(qiáng)。

竹之謙遜，足以做我的老師。

旦聞桂花，十里飄香；暮聞桃李，沁人心脾。想必大家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)竹花，竹之花，謙虛一生，驚鴻一瞬。再說(shuō)竹節(jié)，仿佛是竹對(duì)每一段人生之路的總結(jié)和反省。它不是一味地馳騁奔跑，而是亦步亦趨，亦行亦止。它懂得反思自己的不足，接受自然的批評(píng)和意見(jiàn)，它汲取蓮之出淤泥而不染，吸收梅之不畏寒冬盼雪飄，學(xué)習(xí)松柏蒼勁猶存青常在，這何嘗不是謙遜。因?yàn)橹t遜，所以筆直，因?yàn)楣P直，所以氣節(jié)永在。

竹之灑脫，足以做我的老師。

君不見(jiàn)，蜀南竹海，鱗浪層層，綠影排排，葉從風(fēng)而動(dòng)，枝從土而靜。風(fēng)吹過(guò)，享受微風(fēng)吹拂，沉醉狂風(fēng)搖曳；雨淋下，享受細(xì)雨沾衣，沉醉大雨洗禮。一叢叢，一簇簇，一片片，漫天之下，唯有綠林翠海，土壤之上，亦有林風(fēng)不斷。葉如婆娑奏樂(lè)，枝如漣漪輕舞。走進(jìn)竹海，更有一種灑脫，一種融于翠竹、融于自然的愜意，于是理解了“不可居無(wú)竹”的灑脫心境。

竹之葉，細(xì)長(zhǎng)尖利，教會(huì)我內(nèi)收精氣，外露鋒芒；竹之節(jié)，堅(jiān)固硬朗，教會(huì)我謙虛反??；竹之干，筆直挺立，教會(huì)我堅(jiān)韌不拔，自信頑強(qiáng)，剛正不阿；竹之翠，青蔥永駐，教會(huì)我保持本性，獨(dú)善其身?；厥?，眼中盡是翠竹，問(wèn)心，心中亦是瀟湘。從現(xiàn)在起，我以竹為師，亦以竹為傲。

（指導(dǎo)老師：惠軍明）