王老師布置了一道思考題:x+3≠0,2x-1≠0,.
解決這類問題我的心得就是要緊扣“分式的基本性質(zhì)”.八年級的同學,“分式的基本性質(zhì)”你會用了嗎?
教師點評:朱洪婷同學,首先感謝你在課堂上能將自己的真實想法說出來跟大家分享,從你的“誤解”到正解的這一路的糾錯過程可以看出你具有很好的思辨思維品質(zhì).捕捉到這樣一個課堂細節(jié)撰寫成數(shù)學反思小文章,說明你的反思能力很強哦!這也使得你對這個問題有了更為深刻的認識,很好!保持下去,養(yǎng)成優(yōu)秀的反思習慣吧!