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        “文革”時(shí)期的“地下文學(xué)”

        2016-05-14 02:13:19王衛(wèi)平穆瑩
        文藝爭(zhēng)鳴 2016年6期
        關(guān)鍵詞:文學(xué)史文學(xué)小說(shuō)

        王衛(wèi)平 穆瑩

        20世紀(jì)80年代的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究者普遍認(rèn)為“文革十年”沒(méi)有文學(xué),那是文化的大破壞、大災(zāi)難、大斷裂時(shí)期。有的只是林彪、江青一伙炮制的“陰謀文藝”、“幫派文學(xué)”。隨著中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究的深入以及資料的發(fā)掘,研究者開始修正以前的看法,認(rèn)為“文革”期間還是有文學(xué)的,“地下文學(xué)”就是其中之一。

        一、如何命名?“潛在寫作”還是“地下文學(xué)”

        “地下文學(xué)”一詞較早地出現(xiàn)在楊健的《“文化大革命”中的地下文學(xué)》一書中。作者搜集、整理了“文革十年”“地下文學(xué)”的相關(guān)活動(dòng),記述了這十年“地下文學(xué)”的發(fā)展?fàn)顩r,為這方面的研究提供了第一手材料。陳思和迅速、敏銳地看到了“地下文學(xué)”的發(fā)現(xiàn)對(duì)文學(xué)研究、文學(xué)史建構(gòu)的重要意義:“‘地下文學(xué)這一名字出現(xiàn)在中國(guó)文學(xué)研究中是具有革命性意義的,它意味著文學(xué)史研究開始對(duì)公開出版物以外的文本加以注意,也就是意味了文學(xué)史領(lǐng)域除了主流、次流、逆流等概念外,還有一個(gè)潛在的文學(xué)結(jié)構(gòu),那就是處于不穩(wěn)定狀態(tài)下的民間文化形態(tài)?!薄暗叵挛膶W(xué)”是當(dāng)時(shí)文學(xué)的潛流,它和以往文學(xué)史的主流、支流等一樣,也是文學(xué)史的重要組成部分,而且是被忽視、被遮蔽的部分,它是相對(duì)于“地上文學(xué)”也就是公開發(fā)表、出版的文學(xué)而言的,它往往是在當(dāng)時(shí)不能、未能公開發(fā)表、出版,只是悄悄地寫作,有的在民間以口頭或手抄本的形式流傳,有的還沒(méi)有流傳、“文革”后被發(fā)掘出來(lái)。

        陳思和在“地下文學(xué)”概念的基礎(chǔ)上,提出“潛在寫作”這一概念,并把起點(diǎn)向前推至1949年,把它作為當(dāng)代文學(xué)研究中的幾個(gè)關(guān)鍵詞之一。他在《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》的“前言”中解釋說(shuō):潛在寫作“這個(gè)詞是為了說(shuō)明當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的復(fù)雜性,即有許多被剝奪了正常寫作權(quán)利的作家在啞聲的時(shí)代里,依然保持著對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)和創(chuàng)作的熱情,他們寫出了許多在當(dāng)時(shí)客觀環(huán)境下不能公開發(fā)表的文學(xué)作品”。在陳思和主編的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》里,“潛在寫作”的引入是該書的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)之一?!皾撛趯懽鳌笔且宰髌穭?chuàng)作的時(shí)間而不是發(fā)表的時(shí)間為論述的依據(jù)的,這就使原先顯得比較貧乏的50-70年代的文學(xué)創(chuàng)作豐富起來(lái)?!氨环Q為‘潛在寫作的作家如胡風(fēng)、牛漢、曾卓、綠原、穆旦、唐湜、彭燕郊的詩(shī),張中曉、豐子愷的散文,以及‘文化大革命中的黃翔、食指、岳重、多多的詩(shī),趙振開的小說(shuō),等等,都第一次大規(guī)模進(jìn)入了文學(xué)史的視野,極大地改變了當(dāng)代文學(xué)史的面貌?!标愃己妥约哼€在《教程》的基礎(chǔ)上,撰述專文,論述1949-1976年的“潛在寫作”,他將1949-1976年的“潛在寫作”“放在其醞釀和形成的背景下考察,”認(rèn)為“他們反映了那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子嚴(yán)肅的思考,是當(dāng)時(shí)精神現(xiàn)象不可忽視的有機(jī)組成部分,也展示出時(shí)代精神的豐富性與多元性”。指出“這一命題的提出有助于對(duì)當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)生命力和知識(shí)分子精神追求的整體把握,以及當(dāng)代文學(xué)史學(xué)科的建設(shè)?!蔽恼逻€概括出50-70年代潛在寫作的四種形態(tài)。

        對(duì)于陳思和主編的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》和在上述文章中所進(jìn)一步闡發(fā)的“潛在寫作”,學(xué)界多持贊賞和肯定的態(tài)度。但也有學(xué)者提出質(zhì)疑,其中,最具代表性的是北京大學(xué)的李揚(yáng),他在承認(rèn)“潛在寫作”的引入,“的確使我們看到了一部面目一新的當(dāng)代文學(xué)史。”等積極意義的同時(shí),著重指出了“這種新的文學(xué)史方法帶來(lái)的新的問(wèn)題,尤其是這種方式對(duì)文學(xué)史寫作的一些基本原則所產(chǎn)生的挑戰(zhàn)。由于‘潛在寫作都是在‘文革后才獲得正式出版的機(jī)會(huì),因此這些作品的真實(shí)創(chuàng)作時(shí)間極難辨認(rèn)?!督坛獭钒凑铡髌返膭?chuàng)作時(shí)間而不是作品的發(fā)表時(shí)間來(lái)進(jìn)行認(rèn)定,也就是說(shuō)按照這些作品正式出版時(shí)標(biāo)識(shí)的創(chuàng)作時(shí)間來(lái)確定其文學(xué)史意義,顯然過(guò)于簡(jiǎn)略地處理了這個(gè)對(duì)文學(xué)史寫作而言非常重要的問(wèn)題?!崩顡P(yáng)教授認(rèn)為,“被稱為‘潛在寫作的作品的寫作、傳播、出版的過(guò)程都極為復(fù)雜,對(duì)其創(chuàng)作時(shí)間的辨析很難一概而論。目前我們已知的這些作品至少可以分為三類,—類作品曾以手抄本形式廣為流傳,作品發(fā)表的時(shí)間往往不是由作者本人提供,如‘文革中流行的食指的詩(shī),‘白洋淀詩(shī)歌中的根子(岳重)的僅存的兩首詩(shī)《三月與末日》《白洋淀》亦可以歸為此類。這一類作品較為可信,但此類作品在‘潛在寫作中數(shù)量很少;第二類作品也曾在一定范圍內(nèi)流傳,‘文革后由作者本人修改正式出版,如張揚(yáng)的《第二次握手》、趙振開的《波動(dòng)》、靳凡的《公開的情書》等作品可歸人此類。這些作品在70年代末至80年代初期正式出版,時(shí)代的反差不大,但這些作品出版時(shí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了作者不同程度的修改,我們很難仍將其視為‘文革時(shí)期流行的原作;與第一、二類作品不同,第三類作品則完全沒(méi)有‘地下傳播史,至發(fā)表之日沒(méi)有任何見證者,我們只能從這些作品正式出版時(shí)由作者本人或整理者標(biāo)明的創(chuàng)作時(shí)間來(lái)確定其‘潛在寫作的身份?!疂撛趯懽髦械拇蟛糠肿髌范际沁@種真實(shí)性幾乎無(wú)法認(rèn)定的作品,而且正是因?yàn)槠湔鎸?shí)性無(wú)法辨析,此類作品至今仍被源源不斷地‘發(fā)現(xiàn)——或者被源源不斷地‘創(chuàng)作出來(lái)?!薄斑@些作品的真實(shí)性卻始終是—個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題?!?/p>

        李揚(yáng)所指出的問(wèn)題,的確是研究“潛在寫作”所面臨的問(wèn)題,需要認(rèn)真對(duì)待和區(qū)別對(duì)待“潛在寫作”的具體寫作時(shí)間,增強(qiáng)史料的確切性和可靠性。但李揚(yáng)在文章的“提要”中說(shuō)“‘潛在寫作由于無(wú)法確認(rèn)其真實(shí)的創(chuàng)作年代而缺乏真正的文學(xué)史意義”顯然有些言過(guò)其實(shí),對(duì)“潛在寫作”的問(wèn)題也估計(jì)過(guò)重。所以,李揚(yáng)的文章在《文學(xué)評(píng)論》2000年第3期剛一發(fā)表,緊接著,《文學(xué)評(píng)論》就在同年的第4期刊登了王光東、劉志榮的回應(yīng)文章《當(dāng)代文學(xué)史寫作的新思路及其可行性——對(duì)于兩個(gè)理論問(wèn)題的再思考》。從時(shí)間來(lái)看,顯然是編輯的事先預(yù)設(shè),兩位作者又都是陳思和主編的《教程》的編寫人員。文章認(rèn)為,“寫作時(shí)間與發(fā)表時(shí)間的不一致確實(shí)給辨認(rèn)‘潛在寫作的寫作時(shí)間帶來(lái)很多障礙。但在這里需要對(duì)具體作品進(jìn)行具體的分析,對(duì)部分作品的存疑不能否定潛在寫作的整體思路的可行性。”“對(duì)于寫作年代與發(fā)表年代差別較大的作品,文學(xué)史的研究一向有兩種思路:依據(jù)作品問(wèn)世與作家被重新發(fā)現(xiàn)的時(shí)間來(lái)討論”;“將之放在寫作的年代來(lái)討論”,“從成功的文學(xué)史寫作的實(shí)踐來(lái)看,兩種思路向來(lái)并行不悖,而且往往相輔相成,并取其長(zhǎng)。”兩位作者強(qiáng)調(diào),他們所搜集的潛在寫作的資料大部分是可信的。在這篇回應(yīng)文章之后,仍有人質(zhì)疑“潛在寫作”在史料考證上的疏忽以及邏輯錯(cuò)誤,這也促使陳思和等人廣泛開展史料挖掘工作,經(jīng)過(guò)五六年的艱苦努力,最終完成10卷本的《潛在寫作文叢》,劉志榮個(gè)人還撰述出版了專著《潛在寫作1949-1976》。這都是“潛在寫作”研究的重要收獲。

        今天看來(lái),陳思和及其所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),在“潛在寫作”的研究方面功不可沒(méi),從資料的發(fā)掘、整理到文學(xué)史的編撰獲得了全面的豐收.豐富和深化了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史前半期的內(nèi)容,將以往研究中忽略的、遮蔽的暗角發(fā)掘出來(lái),使人們看到了1949-1976年中國(guó)文學(xué)的復(fù)雜面貌。這一研究成果被以后的多家文學(xué)史所接受,“潛在寫作”寫進(jìn)了多種文學(xué)史。比陳思和主編的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》出版略早一點(diǎn)的洪子誠(chéng)的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》就有“文革”時(shí)期“地下”文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)容。嚴(yán)家炎主編的《二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史》(下冊(cè))在“文革十年的文學(xué)”一章里用兩節(jié)討論“文革”時(shí)期的潛在寫作。孟繁華、程光煒著的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史》(修訂版)用一節(jié)論述“文革”時(shí)期的隱秘文學(xué)。朱德發(fā)、魏建主編的《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)通鑒》中卷,散在幾節(jié)分別描述了“地下小說(shuō)”、張揚(yáng)的《第二次握手》、豐子愷與《緣緣堂續(xù)筆》。丁帆主編的《中國(guó)新文學(xué)史》(下冊(cè))以“文學(xué)的民間存在”為題,論述“文革”時(shí)期的隱秘寫作。

        現(xiàn)在的問(wèn)題是:對(duì)于這一文學(xué)現(xiàn)象如何命名?如何遴選作品進(jìn)入文學(xué)史?以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定?有沒(méi)有邊界?以及怎樣闡述這類作品的文學(xué)價(jià)值等問(wèn)題。

        在陳思和主編的《教程》中,“潛在寫作”和“地下文學(xué)”兩個(gè)概念并用。在其他版本的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史中,“地下文學(xué)”“隱秘文學(xué)”“潛在寫作”“民間存在”等表述同時(shí)并存。我們當(dāng)然應(yīng)該允許“百花齊放”,允許文學(xué)史的編寫者根據(jù)自己的理解使用不同的概念來(lái)界定。但也暴露出主觀隨意性,從而造成理解上的歧義和混亂。筆者認(rèn)為,應(yīng)該結(jié)合年代和具體的創(chuàng)作情形區(qū)別使用不同的概念和詞語(yǔ)表述,從當(dāng)代文學(xué)伊始到“文革”止的一些不公開的寫作稱為“潛在寫作”是合適的,而不能稱為“地下寫作”,因?yàn)槟菚r(shí)候的作家還沒(méi)有被剝奪創(chuàng)作的權(quán)利,只是受到一些限制,劃定一些“禁區(qū)”,因此,作家不公開的寫作也是少量的,沒(méi)有形成一定的規(guī)模,也沒(méi)有傳播史,這種創(chuàng)作的確屬于“潛在”的狀態(tài),因此,用“潛在寫作”來(lái)概括是恰當(dāng)?shù)?。而“文革”時(shí)期不公開的寫作稱為“地下寫作”或“地下文學(xué)”是恰當(dāng)?shù)?,而不能稱為“潛在寫作”,因?yàn)檫@是處在特定時(shí)期、特殊時(shí)期,大多數(shù)作家都被剝奪了創(chuàng)作的權(quán)利和自由,如果還想繼續(xù)創(chuàng)作,只能在“地下”秘密寫作,寫完之后也不能公開發(fā)表,如果作品真能打動(dòng)讀者,在讀者中產(chǎn)生共鳴,又遇合適的傳播渠道,作品就會(huì)在“地下”悄悄流傳。作品從寫作到傳播都是不能公開,也不敢公開,一旦公開就意味著被“槍斃”,同時(shí)也給作者帶來(lái)厄運(yùn)。這時(shí)的“地下文學(xué)”是和“地上文學(xué)”相對(duì)應(yīng)而言的,是和公開的“樣板戲”、浩然的小說(shuō)處境完全不同的。比如,張揚(yáng)的《第二次握手》寫的是知識(shí)分子,歌頌的是知識(shí)分子,也寫出了愛(ài)情的痛苦,這在20世紀(jì)70年代初是不允許寫的,是“禁區(qū)”。靳凡的《公開的情書》是寫知青的苦悶和“三角戀愛(ài)”,在當(dāng)時(shí)也是不允許寫的,因此,只能在“地下”悄悄地寫。這就像在白色恐怖時(shí)期,中共黨組織只能由公開轉(zhuǎn)為隱蔽,從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”一樣,所以,稱“地下寫作”或“地下文學(xué)”是恰當(dāng)?shù)?,而不能稱為“潛在寫作”。

        二、如何遴選?標(biāo)準(zhǔn)和邊界

        對(duì)于“文革”前的“潛在寫作”和“文革”中的“地下寫作”,文學(xué)史該如何處理?如何遴選作品進(jìn)入文學(xué)史?以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)遴選?有沒(méi)有邊界?入史的作品是以作品問(wèn)世的時(shí)間來(lái)討論還是以作家寫作的時(shí)間來(lái)討論?筆者認(rèn)為,應(yīng)該把它們中的優(yōu)秀之作寫入文學(xué)史,并加強(qiáng)對(duì)它們的研究,這是毫無(wú)疑義的。問(wèn)題是:何謂優(yōu)秀之作?用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量?這里,—個(gè)非常重要的依據(jù)是作品是否有影響?是否有傳播史?凡是在當(dāng)時(shí)廣為流傳或在一定范圍內(nèi)流傳的作品,不管它后來(lái)何時(shí)公開發(fā)表和出版以及發(fā)表或出版后的反應(yīng)如何,都應(yīng)該是文學(xué)史考察的對(duì)象和學(xué)科研究的對(duì)象。凡是沒(méi)有“地下”傳播史的作品,我們要考察這類作品在后來(lái)公開出版后的反響如何。如果公開出版后有一定的接受和影響,當(dāng)然也是我們的研究對(duì)象,如果沒(méi)有什么影響,甚至默默無(wú)聞,那么,我們要考察這類文本是否蘊(yùn)含著文學(xué)的潛價(jià)值。總之,要有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),不能“發(fā)現(xiàn)”一個(gè)“潛在寫作”或“地下寫作”就寫進(jìn)文學(xué)史,要設(shè)一個(gè)“門檻”,要有價(jià)值底線,否則,文學(xué)史將無(wú)限膨脹,同時(shí),對(duì)于與之相對(duì)應(yīng)的“公開的寫作”“顯在的寫作”也是一種不公平,因?yàn)橐压_發(fā)表或出版的文學(xué)作品并不都能進(jìn)入文學(xué)史。舉例來(lái)說(shuō),王蒙新近出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《這邊風(fēng)景》,也是屬于“文革”后期的“地下寫作”,寫于1974-1978年,窖藏了30多年才出版。這期間沒(méi)有傳播史,現(xiàn)在,公開出版了,我們要看讀者對(duì)它的反應(yīng)如何,作品的影響如何?要研究它的文學(xué)價(jià)值如何?如果這部小說(shuō)沒(méi)什么影響,也從文本中挖掘不出文學(xué)價(jià)值來(lái),那么,它就沒(méi)有資格進(jìn)入將來(lái)的文學(xué)史。相反,如果它出版后反響強(qiáng)烈,文本中的文學(xué)價(jià)值很高,就應(yīng)該寫入將來(lái)的文學(xué)史。

        不論是“潛在寫作”還是“地下寫作”,不僅有遴選的標(biāo)準(zhǔn),而且也有“邊界”,這個(gè)“邊界”就是它一定是文學(xué)創(chuàng)作,而不是廣義的寫作。對(duì)于那些介乎文學(xué)和非文學(xué)之間的文本,比如《從文家書》《傅雷家書》等,文學(xué)史家一定要持審慎的態(tài)度。至于對(duì)入史的作品到底是以作品問(wèn)世的時(shí)間來(lái)討論還是以作家寫作的時(shí)間來(lái)研究?要具體問(wèn)題具體分析。對(duì)于那些寫作時(shí)間明確,后來(lái)公開出版時(shí)又沒(méi)有多大的修改和提升的作品,完全可以將之放在寫作的年代來(lái)討論;對(duì)于那些寫作時(shí)間不明確,因?yàn)樽髌吩诿耖g流傳時(shí)幾經(jīng)丟失和重寫,后來(lái)公開出版時(shí)又作了較大的修改、豐富和提升,對(duì)于這樣的作品,應(yīng)該將作品寫作的年代和傳播的年代,以及最后修改、問(wèn)世的年代結(jié)合起來(lái)考察。比如,張揚(yáng)的《第二次握手》,“小說(shuō)的寫作始于1963年,開始是不到兩萬(wàn)字的‘提綱式的作品,取名《浪花》,后擴(kuò)展為十來(lái)萬(wàn)字的《香山葉正紅》。1967年作者作為‘知青在湖南瀏陽(yáng)山區(qū)插隊(duì)時(shí)又作了修改,但手稿在傳抄中丟失。兩年后,寫作第四稿,題名《歸來(lái)》。這一稿在傳抄時(shí)又下落不明。1973年,仍在農(nóng)村勞動(dòng)的張揚(yáng)完成第五稿,又再次流傳傳抄。幾經(jīng)傳抄所據(jù)為不同手稿,因而也就流傳著幾種不同的本子。在傳抄中,有讀者將書名改為《第二次握手》,原書名反倒不大為人所知。1974年,張揚(yáng)寫第六稿以便自己保存。次年1月,因‘多次書寫反動(dòng)小說(shuō)而被逮捕,至1979年1月得以‘平反出獄。小說(shuō)在完成修改稿后,于同年7月由中國(guó)青年出版社正式出版。2003年,作者又再次對(duì)這部長(zhǎng)篇進(jìn)行改寫,從1979年版的25萬(wàn)字,增加到60余萬(wàn)字,由人民文學(xué)出版社于2006年出版?!惫P者最近又看到《第二次握手》的所謂“2012年終極版”,46萬(wàn)字。這不同的版本令研究者眼花繚亂,我們到底應(yīng)該以哪個(gè)年代、哪個(gè)版本作為研究的依據(jù)?把它放在哪個(gè)時(shí)間段來(lái)研究?實(shí)在是令人棘手的問(wèn)題。像這樣的情形還不少,像靳凡的《公開的情書》,寫于1972年,曾以手抄本和打印本的形式在民間廣為流傳,1979年經(jīng)作者修改后正式發(fā)表。北島的《波動(dòng)》初稿完成于1974年,也曾以手抄本的形式在民間傳閱,1976年作者對(duì)它進(jìn)行了修改,1979年再次修改后正式出版單行本。對(duì)于這樣的作品,我們必須將寫作的年代、流傳的年代和修改出版的年代結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析。特別是要注重搜尋、考證不同版本的真實(shí)狀貌,各個(gè)版本的修改、演變歷程。像《第二次握手》經(jīng)過(guò)作者多次修改,由最初的兩萬(wàn)字到后來(lái)的10萬(wàn)字,一直到“2012年終極版”的46萬(wàn)字,僅從篇幅來(lái)看已不是最初的《浪花》和《香山葉正紅》了,修改后的版本越來(lái)越完美,和流傳的手抄本相比,肯定是更豐富了。

        三、如何評(píng)價(jià)?文學(xué)價(jià)值的考究

        “潛在寫作”和“地下寫作”的文本,其文學(xué)價(jià)值如何?特別是將這些作品還原于歷史情境,通過(guò)文本的語(yǔ)境來(lái)分析,同時(shí),也必須以今天的眼光來(lái)審視,看它們的文學(xué)價(jià)值體現(xiàn)在哪些側(cè)面?它們?yōu)槲膶W(xué)史提供了哪些新東西?

        “文革”時(shí)期的“地下寫作”涵蓋小說(shuō)、詩(shī)歌和散文三種文體,其中小說(shuō)和詩(shī)歌的成就最高。在小說(shuō)方面,張揚(yáng)的《第二次握手》是佼佼者,是最為出名的“手抄本小說(shuō)”,流傳也最為廣泛。今天我們已經(jīng)很難找到40多年前在民間流傳的手抄本到底有多少個(gè)版本以及它們的狀貌如何,這給研究它的接受、傳播史帶來(lái)了極大的不便。因此,在這里,筆者也只能依據(jù)后來(lái)經(jīng)作者多次修改后公開出版的《第二次握手》作為審讀的對(duì)象。從2012年的終極版來(lái)看,《第二次握手》已相當(dāng)完整,重讀起來(lái)仍能吸引和感動(dòng)讀者,說(shuō)明它是—部值得珍視的作品,也是一部具有文學(xué)價(jià)值的作品。但新時(shí)期以來(lái)“雖然銷量達(dá)400余萬(wàn)冊(cè),卻沒(méi)有得到預(yù)期的評(píng)價(jià)。”各種版本的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史對(duì)其論述不多,比如,陳思和主編的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》、嚴(yán)家炎主編的《二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史》(下冊(cè))只是簡(jiǎn)單提及;孟繁華、程光煒著的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史》(修訂版)、丁帆主編的《中國(guó)新文學(xué)史》(下冊(cè))是稍加說(shuō)明與論述;只有朱德發(fā)、魏建主編的《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)通鑒》(中卷)給予較多的篇幅和較高的評(píng)價(jià)。

        我們認(rèn)為,《第二次握手》的文學(xué)價(jià)值不應(yīng)輕視,這可以從以下幾個(gè)方面得到說(shuō)明:

        首先,從作品的傳播史、發(fā)行量、影響面來(lái)看其價(jià)值體現(xiàn)。小說(shuō)的手抄本從60年代后期到70年代中期在民間廣為流傳,幾次失傳又重寫,幾乎風(fēng)靡全國(guó)。學(xué)校、廠礦、部隊(duì)、農(nóng)村無(wú)所不傳。在那精神嚴(yán)重饑渴的年代,手抄本的《第二次握手》無(wú)疑像甘泉和雨露滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。曾任國(guó)務(wù)院總理的溫家寶給作者寫信說(shuō):“《第二次握手》我還是在手抄本流傳時(shí)讀了,至今印象深刻?!毙陆S吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢回顧道:“我曾如獲至寶地閱讀了當(dāng)時(shí)風(fēng)行的手抄本《第二次握手》。我為書中主人公的命運(yùn),為作者對(duì)人物傾注的情感、為文筆的優(yōu)雅美感,所吸引、所打動(dòng)。”“江西贛縣農(nóng)業(yè)局一位干部面對(duì)‘圍剿,堅(jiān)持把這部手抄本列為子女們的‘生活教科書,將《握手》與《紅樓夢(mèng)》相提并論?!薄案拭C一個(gè)青年認(rèn)為它有‘一股巨大的超原子能的力量,‘給我們以前進(jìn)的動(dòng)力。2003年3月,著名主持人魯豫在電視上盛贊它‘感動(dòng)過(guò)整整—個(gè)時(shí)代的中國(guó)人。2006年3月,作家簡(jiǎn)平在一篇散文中回顧當(dāng)年的冒險(xiǎn)閱讀:‘現(xiàn)在想來(lái),這是黑暗歲月里怎樣讓人溫暖的圖景,人們通過(guò)書所傳遞的是信念,是理想,是信任,‘看到后來(lái),心中真像燃起了光明的火炬!直到2011年4月,北京的法院還在一項(xiàng)判決書中這樣評(píng)價(jià)《握手》:‘在那個(gè)風(fēng)雨如晦的特殊年代,它是反抗文化專制的火炬,為無(wú)數(shù)向往光明的讀者薪火相傳。進(jìn)入新時(shí)期以后,他的正式出版又成為思想解放的一面旗幟?!?979年,《第二次握手》“由中國(guó)青年出版社正式出版,三個(gè)月內(nèi)發(fā)行量突破300萬(wàn)冊(cè),漢文本總發(fā)行量達(dá)到430萬(wàn)冊(cè),成為新中國(guó)建立以來(lái)當(dāng)代長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)行量?jī)H次于《紅巖》的暢銷書?!?981年,《第二次握手》被改編成電影,在全國(guó)公映并介紹到海外。還有更廣闊、更豐富、更鮮活的民間傳播史、接受史的例證被時(shí)間和歲月湮沒(méi)無(wú)存,我們無(wú)從可考。從手抄本的流傳到公開出版的暢銷,《第二次握手》創(chuàng)下了接受、傳播的一個(gè)奇跡,作品的價(jià)值由此而顯現(xiàn)。

        其次,小說(shuō)的內(nèi)涵不可謂不豐富,尤其是正能量的體現(xiàn),使它成為人生的、生活的教科書。作品的豐富的精神內(nèi)涵表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面和領(lǐng)域:

        一是關(guān)于愛(ài)情的傳達(dá)。在2012年終極版的廣告語(yǔ)中,稱“《第二次握手》是當(dāng)代中國(guó)最著名的‘三角戀愛(ài)小說(shuō)”。小說(shuō)的扉頁(yè)上引用恩格斯的話語(yǔ):“痛苦中最高尚的、最強(qiáng)烈的和最個(gè)人的——乃是愛(ài)情的痛苦?!边@首先向讀者透露出這是一部愛(ài)情小說(shuō)的信息,小說(shuō)從手抄本的風(fēng)傳到出版本的暢銷,愛(ài)情的內(nèi)容都是其關(guān)鍵和賣點(diǎn)。作品傳達(dá)的是什么樣的愛(ài)情?有人說(shuō)“它的愛(ài)情書寫實(shí)在粗疏膚淺,不過(guò)是傳統(tǒng)的才子佳人小說(shuō)的平庸復(fù)制?!边@把小說(shuō)估價(jià)的太低了,是不符合作品的實(shí)際的。如果小說(shuō)中的愛(ài)情書寫真是“粗疏膚淺”和“平庸復(fù)制”,怎能“感動(dòng)過(guò)整整—個(gè)時(shí)代的中國(guó)人”?還有人說(shuō),作者由于“背著傳統(tǒng)的因襲的重負(fù),在潛意識(shí)深處無(wú)意流露出‘才子佳人式的陳腐老套的愛(ài)情書寫模式?!毙≌f(shuō)中的男女主人公“符合才子佳人門當(dāng)戶對(duì)的等級(jí)觀念模式。更為重要的是才貌雙全的男女主人公是一見鐘情、心心相印,更安排了黃浦江上不顧個(gè)人安危拯救美麗少女,及火車奇遇孤身勇斗歹徒的故事情節(jié),這顯然是‘英雄救美的傳統(tǒng)才子佳人模式的沿襲與翻版?!薄坝纱丝梢姡K丁之間一波三折蕩氣回腸的愛(ài)情故事包含了‘一見鐘情私定終身“小人離間愛(ài)情遭難‘苦盡甘來(lái)喜慶團(tuán)圓的才子佳人的情節(jié)三部曲的固定模式。”這也值得商榷。應(yīng)該說(shuō),《第二次握手》就其基本的故事和人物確有才子佳人小說(shuō)的一些表現(xiàn),像男女主人公的才貌雙全、門當(dāng)戶對(duì)、一見鐘情、英雄救美人等,但絕沒(méi)有完全落入才子佳人小說(shuō)的套路,也不是它的沿襲和翻版。蘇冠蘭和丁潔瓊的愛(ài)情故事的確也有“一見鐘情私定終身”的內(nèi)容,但是,卻沒(méi)有“小人離間愛(ài)情遭難”的情節(jié),更沒(méi)有“苦盡甘來(lái)喜慶團(tuán)圓”的結(jié)局。蘇冠蘭和丁潔瓊的愛(ài)情遭難,主要不是小人離間,而是由于核武器的研制和美國(guó)當(dāng)局的技術(shù)封鎖。丁潔瓊因?yàn)閰⒓恿恕奥D工程”而失去了人身的自由和愛(ài)情的幸福,她寫給蘇冠蘭的187封信全部被當(dāng)局扣留,蘇冠蘭也無(wú)法與她聯(lián)系和通信,但蘇冠蘭還是堅(jiān)持,苦苦等了22年后,才與葉玉菡結(jié)婚。丁潔瓊參加完“曼哈頓工程”以后,被美國(guó)當(dāng)局以種種借口長(zhǎng)期滯留阿拉摩斯,后又遭到秘密逮捕,非法囚禁長(zhǎng)達(dá)12年。面對(duì)女科學(xué)家的卓越表現(xiàn)和美國(guó)進(jìn)步力量的抗議聲援,在中國(guó)政府的堅(jiān)持努力之下,白宮才被迫于1958年釋放了丁潔瓊。當(dāng)她沖破重重阻力回到祖國(guó),與蘇冠蘭第二次握手已時(shí)隔整整30年,蘇冠蘭已與葉玉菡結(jié)婚并生兒育女。傷心欲絕、一無(wú)所有的丁潔瓊決定離去,最后,在周總理的挽留下,她才留下,與蘇冠蘭、葉玉菡并肩戰(zhàn)斗,直至將原子彈研制成功。留下以后的丁潔瓊除了有事業(yè)外,其他依然一無(wú)所有,沒(méi)有婚姻,沒(méi)有丈夫,沒(méi)有情人,沒(méi)有孩子。這怎么能是“喜慶團(tuán)圓”的結(jié)局呢?所以,《第二次握手》與明末清初的才子佳人小說(shuō)根本不能同日而語(yǔ)。這部小說(shuō)所傳達(dá)的是怎樣的愛(ài)情?如果用作者的話說(shuō)就是:“這部手稿寫的就是愛(ài)隋的痛苦和痛苦的愛(ài)情。”蘇和丁的愛(ài)情是長(zhǎng)久的相思和痛苦的等待,是音信全無(wú),是天各一方,是30年的精神煎熬而終不改悔。小說(shuō)傳達(dá)的是這樣一種戀愛(ài)觀,用丁潔瓊的話說(shuō)就是:“一個(gè)人愛(ài)情只有一次,只能有一次,也只應(yīng)該有一次?!薄皭?ài)情的結(jié)果不一定是生活上的結(jié)合,它也可以是心靈的結(jié)合,是精神的一致,是感情的升華。即使我們將來(lái)不能共同生活,你也將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心靈上?!边@種戀愛(ài)觀也表現(xiàn)在男主人公身上,蘇冠蘭也認(rèn)為,“真正的愛(ài)情一定能成功,但不一定能結(jié)婚—一成功不等于結(jié)婚。人具有感情,動(dòng)物就只有本能,這是本質(zhì)的區(qū)別。真正的愛(ài)情具有深刻、崇高、雋永的精神感染力,這正是人類感情的偉大之處?!边@是一種柏拉圖式的精神戀愛(ài),帶有特定時(shí)代的色彩和精神烏托邦的痕跡。作為產(chǎn)生于“文革”中的“地下寫作”,它不可能寫像新時(shí)期以后小說(shuō)中所經(jīng)常寫的肉欲橫流,它所堅(jiān)守的是精神的高地。這在新時(shí)期以后的小說(shuō)中是具有特殊意義的,它引導(dǎo)人們?cè)陟`與肉、精神與物質(zhì)、愛(ài)情與欲望的追求中向著高尚的精神境界提升和挺進(jìn)。

        二是小說(shuō)所傳達(dá)的關(guān)于科學(xué)、科學(xué)精神、科學(xué)家、知識(shí)分子的事業(yè)和理想追求。如果《第二次握手》僅僅是一部“三角戀愛(ài)”小說(shuō),那么,正像作者在2012年版序中所說(shuō)的“從來(lái)沒(méi)有任何一部‘三角戀愛(ài)小說(shuō)能激起各個(gè)人群如此強(qiáng)烈的政治感情?!毙≌f(shuō)將愛(ài)情的傳達(dá)與對(duì)科學(xué)、科學(xué)精神的歌頌,對(duì)科學(xué)家、知識(shí)分子的歌頌,以及共和國(guó)總理對(duì)科學(xué)家的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)等完美結(jié)合起來(lái),從而傳達(dá)出一個(gè)重要的精神向度:崇尚科學(xué)、崇尚科學(xué)權(quán)威、禮贊科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的精神和愛(ài)國(guó)主義情懷,展現(xiàn)了我們民族的美麗與尊嚴(yán)。這一點(diǎn)正是我們今天所倡導(dǎo)、所需要的正面精神和正能量?!兜诙挝帐帧繁徽J(rèn)為是“建國(guó)以來(lái)第一部正面描繪知識(shí)分子形象的作品”和“第一次描繪周總理光輝形象的文學(xué)作品”。今天看來(lái),這一點(diǎn)似乎很平常,因?yàn)樵谛聲r(shí)期以后,在尊重知識(shí)、尊重人才、知識(shí)分子也是工人階級(jí)一部分等時(shí)代精神的影響下,正面歌頌知識(shí)分子的作品是不缺乏的,像《哥德巴赫猜想》《人到中年》等。但不要忘記:《第二次握手》是產(chǎn)生在打倒“反動(dòng)”學(xué)術(shù)權(quán)威、“知識(shí)分子是臭老九”“知識(shí)越多越反動(dòng)”“交白卷上大學(xué)”的時(shí)期,那個(gè)時(shí)期是不能正面歌頌知識(shí)分子、歌頌科學(xué)權(quán)威的,而該作品卻集中表現(xiàn)蘇冠蘭、丁潔瓊、葉玉菡等知識(shí)分子、科學(xué)家對(duì)人類科學(xué)事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn),而且在國(guó)際上為中國(guó)人贏得了榮耀和尊嚴(yán)。丁潔瓊在美國(guó)研制原子彈的“曼哈頓工程”中所發(fā)揮的關(guān)鍵性作用和所作出的巨大貢獻(xiàn),為國(guó)爭(zhēng)了光,為民族添了彩,她讓每一個(gè)中國(guó)人為之驕傲和自豪,她也是激發(fā)中華兒女奮斗不息的正能量。

        三是關(guān)于20世紀(jì)一些重要?dú)v史事件的傳達(dá)。小說(shuō)在表現(xiàn)愛(ài)情的同時(shí),敘述了一位中國(guó)女物理學(xué)家丁潔瓊在美國(guó)參與研制世界第一批原子彈并發(fā)揮關(guān)鍵性的作用、做出了卓越貢獻(xiàn)的事跡。張揚(yáng)在小說(shuō)2012年版的序言中這樣解釋說(shuō):“按照美國(guó)戰(zhàn)時(shí)法規(guī),參與‘曼哈頓工程者必須擁有美國(guó)或英國(guó)國(guó)籍。參與該‘工程的53.9萬(wàn)千美國(guó)人中有15萬(wàn)位科學(xué)家和工程師,28名英國(guó)人則都是科學(xué)家。連一位加拿大科學(xué)家都因不被認(rèn)為是英國(guó)人而遭‘剔除。在這種情況下,一位中國(guó)人參加‘曼哈頓工程堪稱奇跡?!倍嵀偞碇獋€(gè)偉大的民族。在原子彈研制成功后,丁潔瓊被秘密逮捕,長(zhǎng)期囚禁。小說(shuō)敘述:在她被囚禁12年后,“離開美國(guó)時(shí),除了極少量美金和隨身衣物外,丁潔瓊的全部個(gè)人財(cái)產(chǎn)都被扣留。她參加‘曼哈頓工程后寫給蘇冠蘭而其實(shí)是給自己看的187封信,出獄時(shí)并未退還。甚至連1934年她赴美時(shí)攜帶的,蘇冠蘭在過(guò)去五年中寫給她的全部427封信和幾十張照片,還有1934年之后蘇冠蘭寫給她的另外幾百封信和上百?gòu)堈掌捕急豢哿??!弊髌冯[含了對(duì)美國(guó)當(dāng)局的譴責(zé)。丁潔瓊在美國(guó)的經(jīng)歷和遭遇頗像中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森在美國(guó)的經(jīng)歷和遭遇。小說(shuō)寫到了“二戰(zhàn)”“抗戰(zhàn)”,對(duì)20世紀(jì)最驚心動(dòng)魄的事件——廣島、長(zhǎng)崎遭受原子彈轟炸的過(guò)程作了描繪,還對(duì)日軍所犯下的罪行作了側(cè)面的揭露,諸如七七事變、濟(jì)南慘案、南京屠殺、旅順屠城(1894年)等等,得出日本在“二戰(zhàn)”中遭受原子彈轟炸是“惡有惡報(bào)”的公正結(jié)論。

        四是關(guān)于小說(shuō)的藝術(shù)價(jià)值、藝術(shù)成就問(wèn)題。洪子誠(chéng)在《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》中說(shuō)到《第二次握手》“在1979年正式出版時(shí)雖然銷量達(dá)四百余萬(wàn)冊(cè),卻沒(méi)有得到預(yù)期的評(píng)價(jià)。”這里是否隱含著該作品藝術(shù)價(jià)值不高、缺乏原創(chuàng)、沒(méi)有給文學(xué)史提供新東西的意思?新近出版的文學(xué)史也說(shuō)該作品是傳統(tǒng)才子佳人小說(shuō)模式的沿襲、翻版、復(fù)制,也是說(shuō)它缺乏原創(chuàng)性。該怎樣看待這一問(wèn)題?我們認(rèn)為,一部作品的好與壞,藝術(shù)成就的高與低,在很大程度上要由讀者說(shuō)了算,要看作品的閱讀效果,讀者是判官。我們從《第二次握手》的讀者反應(yīng)、接受、傳播的歷史足以說(shuō)明它起碼是一部好作品,具有可讀性,具有藝術(shù)趣味,筆者今天重讀它也是這樣的感受。至于說(shuō)到原創(chuàng)問(wèn)題,如前所述,《第二次握手》的確有才子佳人小說(shuō)的一些內(nèi)容,但絕不是它的翻版和復(fù)制,而是根據(jù)作品自身的故事、內(nèi)容、人物設(shè)置,有自己的安排、構(gòu)想和主題表達(dá),書中的很多地方與才子佳人小說(shuō)模式大相徑庭。再說(shuō),回顧古今中外文學(xué)創(chuàng)作的歷史,有兩類創(chuàng)作:一類是注重革新與原創(chuàng),追求新的藝術(shù)表現(xiàn)手段。它們往往能給文學(xué)史提供一些新質(zhì)素,甚至引領(lǐng)創(chuàng)作潮流。這樣的創(chuàng)作,有成功的范例,也有失敗的教訓(xùn)。前者像《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《百年孤獨(dú)》《紅樓夢(mèng)》《狂人日記》等。后者像李金發(fā)對(duì)象征主義的刻意模仿與追求,導(dǎo)致作品的令人費(fèi)解和藝術(shù)效果的失敗。當(dāng)代小說(shuō)中馬原、殘雪的有些作品,由于刻意追求“先鋒”“前衛(wèi)”和“現(xiàn)代派”的表現(xiàn)技巧,刻意追求新的文學(xué)元素,導(dǎo)致作品的難懂和形式的疲憊。另一類是并不追求形式的新奇和手法的原創(chuàng),而是在傳統(tǒng)的、規(guī)范的視域下,運(yùn)用傳統(tǒng)的寫法達(dá)到最佳的組合和藝術(shù)效果,這樣的作品容易引起讀者的喜愛(ài)卻不易引起文學(xué)史家的青睞。像現(xiàn)代文學(xué)中張恨水的小說(shuō)、徐訏的小說(shuō),當(dāng)代文學(xué)中路遙的小說(shuō)。這一類創(chuàng)作有成功的,也有平庸的。任何事情都不能一概而論。創(chuàng)新、原創(chuàng)固然是創(chuàng)作的生命,但堅(jiān)守、承傳也是創(chuàng)作的使命。任何創(chuàng)新的追求、革新的表現(xiàn)、新形式、新手段的運(yùn)用,都不以作家的愿望、出發(fā)點(diǎn)來(lái)論英雄,而要看作品的實(shí)際效果。況且,任何一種藝術(shù)形式當(dāng)它走向成熟以后,都有其基本的規(guī)范和規(guī)律可循,這就提醒著作家:創(chuàng)新不是家常便飯,我們不能指望和期待作家的每一個(gè)作品都是原創(chuàng)、都用的是“前無(wú)古人”的方法。這樣看來(lái),我們就應(yīng)該對(duì)于在傳統(tǒng)的寫法上所達(dá)到的良好的藝術(shù)效果的創(chuàng)作給予充分的估價(jià)?!兜诙挝帐帧氛沁@樣的作品,它在內(nèi)容上沒(méi)有形而上的東西,沒(méi)有偏至的思想,在形式上沒(méi)有新奇的表達(dá),但它確有藝術(shù)成就,因此,才有良好的藝術(shù)效果。作品的故事感人,情節(jié)突出,事件典型,人物性格鮮明,表明在人物刻畫上的成功。在敘事上順序、倒敘、插敘、回?cái)⒉⒂?。在時(shí)空上中國(guó)、美國(guó)兩個(gè)空間維度交錯(cuò)。在主線、副線、細(xì)節(jié)等的安排上井然有序。

        總之,筆者認(rèn)為,《第二次握手》是“文革”期間“地下寫作”的小說(shuō)中最好的作品,它的文學(xué)價(jià)值,它的廣泛的影響,是它在文學(xué)史上留下記載、留有位置的充分理由。以往我們對(duì)它輕視了,低估了,因此,才有本文的價(jià)值重估,這種重估是十分必要的。

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