吳然

這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。

歌溪的水多么清，多么涼??！它從很遠的山澗里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。

有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花，積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點粗野。

順著一條光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌充滿了歡樂。

慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。?。∷乃兊镁G盈盈的了，是那掩映著歌溪的團團綠樹化的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。無數(shù)的鳥的叫聲在鳴囀，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨唱，把“咕嘟嚕、咕嘟?！钡慕新?，拖得老長老長的。山雀、布谷鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。

更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時漲水了，可還是那么清！它打著漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。脫光衣服，大聲笑著、叫著，我們跳進水里去了，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲；歌溪越發(fā)歡騰了。

我們比賽著游到對面，爬到一片被太陽曬得發(fā)燙的大石板上，平躺著，翻撲著身子，讓太陽猛曬！曬夠了，或一個跟著一個，或爭先恐后地直往水里跳。撲通，撲通，歌溪里立即出現(xiàn)許多黑黑的小腦袋。我們一任自己高興，在水里翻筋斗，側(cè)身游，仰面游，吼叫，歡笑，雖然被水嗆得咳嗽，卻還在撒歡、打水仗，水花在陽光下閃耀！

有時候，我喜歡一個人仰面朝天，躺在水上，任憑歌溪載著，隨意漂流。我穿過濃密的樹陰，柔軟的柳條拂著我的臉，無比的涼爽使我有些害怕。稍稍閉一下眼睛，穿過樹蔭，我看著湛藍的天空，一團一團的云朵，白得耀眼，在慢慢地移動。兩岸閃著太陽的金光，鳥兒唱著，知了叫著，同伴們歡笑著。我不由得一個翻身，想一把抱住歌溪……

歌溪啊，你給了我們多少歡樂！

（選自《小學(xué)閱讀指南（高年級版）》 2010年第8期）

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人教版《語文》四年級下冊第六單元拓展閱讀

小燈泡亮起來

歌溪從什么地方流過時，像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子？

牽手閱讀

歌溪從很遠的山澗里流出來，流在作者的家鄉(xiāng)，流在美麗的山村，更流在作者的心里；歌溪流經(jīng)春夏，流經(jīng)四季，更流經(jīng)作者的一生……因為，歌溪山青、水秀、歌聲美，因為歌溪給了作者及其家鄉(xiāng)人們無限的歡樂！

在我們的周圍，也有這樣那樣的“歌溪”，她們正以不同的姿態(tài)、不同的方式，為我們帶來歡悅與快樂?？炜烊ふ宜?、去發(fā)現(xiàn)她吧！只要用心，相信你一定能找到，也一定能像作者一樣將她永遠留在自己的心里，寫在自己的作文里。