林彥希 柳琳瑄

人物：雷勇；班主任葉老師；雷勇爸媽；濤濤、小英、小?。ɡ子碌耐瑢W(xué)）。

地點：校園，雷勇家。

背景：五（2）班建起了班級家長微信群，老師們喜歡把學(xué)生的表現(xiàn)在群里“曬一曬”（曬，英文share的音譯，指分享），督促大家。其中，雷勇同學(xué)性格內(nèi)向，成績也不好，被“曬”得最多，他對班級家長微信群甚至有點恐懼了。

第一幕

（單元檢測的卷子一發(fā)下來，同學(xué)們就議論紛紛。）

濤濤：（興奮地）太好了，98分！

小英：（開心地）85分，我也達(dá)到目標(biāo)了。

小?。海ù诡^喪氣）93分，離我的目標(biāo)分就差2分，唉，看來要被“曬”了，又要挨爸爸媽媽的訓(xùn)了。雷勇，你達(dá)標(biāo)了嗎？

（雷勇眉頭緊鎖，不回答。）

小?。嚎茨氵@樣子肯定又沒達(dá)標(biāo)，考多少？給我看看。（搶過卷子）58分！你被“曬”是不冤啊。要是老師給我定個像你一樣70分的目標(biāo)該多好啊。（幸災(zāi)樂禍）這回你是被你爸媽罵個“狗血淋頭”呢，還是來個“屁股開花”？

（雷勇不說話，低頭在寫什么。葉老師發(fā)完試卷，走出教室。雷勇趕緊跟上，遞給葉老師一張字條，臉漲得通紅。葉老師打開字條，只見上面寫著：老師，我的數(shù)學(xué)太差，您別在群里曬好嗎？您能不能每天放學(xué)后為我補(bǔ)補(bǔ)課？）

葉老師：老師答應(yīng)你的要求，可這幾天太忙不能給你補(bǔ)課，你等等好不好？

雷勇：（有點失望，點點頭）好的。

葉老師：但是，你必須每天送給我一個微笑。

（雷勇困惑地看著葉老師，不自然地咧嘴笑了笑。）

第二幕

（第二天上課。）

葉老師：雷勇，你把題目給大家讀一遍。

雷勇：（羞澀地站起來，小聲地）食品店運來85個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？

葉老師：你說說你是怎么想的。

雷勇：我……我……

濤濤：快點說啊。

小英：快點，快點說。

葉老師：（微笑地看著雷勇）大家安靜，要學(xué)會傾聽。

雷勇：85個，2個2個裝……5個5個裝……85是奇數(shù)，不是2的倍數(shù)，它個位是5，是5的倍數(shù)。所以5個裝能正好裝完，2個不能。

葉老師：今天，雷勇同學(xué)表現(xiàn)很不錯，我們把掌聲送給他。（雷勇紅著臉，笑了。）同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)你們的微笑特別美，從今天開始，我要把你們的微笑抓拍下來，在微信群里“曬一曬”。

小丁：??？又“曬”微信。

葉老師：大家誤會了，從今天起，老師要在群里“曬”你們的優(yōu)秀表現(xiàn)，凡是在群里被“曬”的同學(xué)每次都可以到老師這里領(lǐng)一顆班級星級評比的獎勵星。

同學(xué)們：（歡呼）耶！

第三幕

（晚飯后，雷勇在書房里做作業(yè)。客廳里，爸爸在看報紙，媽媽在玩手機(jī)。）

媽媽：咦？班級群里葉老師發(fā)了兒子的照片。

爸爸：（抬起頭）這臭小子，是不是又有什么不好的表現(xiàn)了？難怪今天這么安靜做作業(yè)，看我怎樣收拾他。

媽媽：（驚喜地）不對不對，你看，下面有葉老師的一段話：家長朋友們，以上是我今天在學(xué)校抓拍到的美麗笑臉。以前我在群里發(fā)布了孩子們許多不足之處，有些不妥。擁有自信，孩子們才能健康快樂成長。今后我會發(fā)布更多孩子在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，也希望家長朋友們給孩子更多的鼓勵。謝謝！

媽媽：他爸，你說我們家寶貝除了玩的時候，平時都見不到他一點笑臉，是不是因為我們總訓(xùn)他，很少表揚(yáng)他呢？

爸爸：（沉默了一會兒）葉老師說得對。我是急性子，平時一看到他的成績、他的作業(yè)就來氣，這樣確實不好。

媽媽：看，很多家長都點贊了。我也回復(fù)一下——謝謝老師，我們會好好鼓勵孩子的，老師辛苦了！

雷勇：爸、媽，我做完作業(yè)了。

爸爸：（微笑著）兒子，過來，咱班微信群里有你呢。

雷勇：??？（雙手捂住耳朵，后退一步。）

媽媽：寶貝，老師是表揚(yáng)你呢。（責(zé)怪爸爸）瞧你，孩子都被你嚇得……

爸爸：兒子，以前是爸爸不好，我以后再也不揪你耳朵了。來，過來跟爸爸媽媽說說，這照片上的你怎么笑得這么開心？

雷勇：（不好意思地）今天我上課發(fā)言了，老師表揚(yáng)了我，我很高興，課間和同學(xué)們玩也很開心，不知什么時候被老師拍到了。

媽媽：寶貝有進(jìn)步了，真不錯。（摟過雷勇在他臉上狠狠地親了一下。）

爸爸：（摸摸雷勇的頭）兒子，繼續(xù)加油哦。

雷勇：（開心地笑著點點頭）嗯！

第四幕

（一個月過去了，這天葉老師在批改作業(yè)，她發(fā)現(xiàn)雷勇的作業(yè)雖然還有一些錯誤，但卻比以前工整了不少。）

葉老師：（自言自語）這些天在微信群里都是“曬”優(yōu)秀的作業(yè)，今天就來“曬曬”有進(jìn)步的作業(yè)。

第五幕

葉老師：今天我在群里“曬”了同學(xué)們進(jìn)步比較快的作業(yè)，得到了許多家長的點贊。想聽一聽他們是怎么說的嗎？

同學(xué)們：想！

葉老師：濤濤媽媽——這位同學(xué)真棒，三個大拇指；羽西爸爸——向這位同學(xué)學(xué)習(xí)；陳浩媽媽——進(jìn)步真大，我也要讓我兒子好好書寫……

濤濤：葉老師，這說的是我嗎？

葉老師：還不能告訴你，等會兒自己回家去認(rèn)領(lǐng)哦。

小英：葉老師還賣關(guān)子！

小?。夯丶铱纯从袥]有我的。

（放學(xué)了，同學(xué)們排隊離校，葉老師向辦公室走去。）

雷勇：（追上葉老師，吞吞吐吐）葉老師，那個，放學(xué)后……給我輔導(dǎo)……

葉老師：哦，老師沒忘。這幾天……

雷勇：不是不是，我是想說我不需要您給我補(bǔ)課了。不會的內(nèi)容，我自己也會向同學(xué)請教了。

葉老師：（高興地拍拍雷勇肩膀）老師為你的進(jìn)步感到驕傲。今天微信上“曬”的就有你的作業(yè)，明天記得來領(lǐng)獎勵星哦。

雷勇：（開心地）謝謝老師！

第六幕

雷勇：（回家放下書包）媽媽，你看班級微信了嗎？

媽媽：（在廚房里燒菜，高興地）看了，你爸爸剛打電話來問我老師發(fā)的是不是你的作業(yè)呢。以前他最不想看班級微信，現(xiàn)在他天天都在關(guān)注著呢。

爸爸：（開門進(jìn)來）兒子，今天老師表揚(yáng)的是你嗎？

雷勇：（自豪地）那當(dāng)然！

爸爸：（抱起雷勇轉(zhuǎn)了一圈）真棒！

（屋子里是父子倆歡快的笑聲。）

第七幕

學(xué)期結(jié)束，雷勇的各門功課都進(jìn)步了很多，更重要的是他變得更有自信了，成了班級里最受大家喜愛的同學(xué)。

指導(dǎo)老師 林小忠