葉雨

剛進入3月，我就接到了幼兒園發(fā)給每個家長的“畢業(yè)式”通知。內(nèi)容簡短明了，寫著畢業(yè)式的時間以及孩子們要表演的節(jié)目單。唯一一句給家長的“任務(wù)”是：家長可自帶攝像機、相機。并同時注明，幼兒園也請了攝影師為孩子們拍照片，不帶相機也可向幼兒園提出申請，洗印自己孩子的照片。

3月16日晚上，我接到了小朋友媽媽的電話：“孩子就要畢業(yè)了，我們幾個家長想送給老師些鮮花，略表心意，兆君媽媽，你要不要一起？”“好?。　本瓦@樣，我交了300日元（人民幣15元左右）的份子錢。

3月18日畢業(yè)式當天，我按時走進幼兒園，小會議室已被老師們精心裝飾好了。當家長、老師及嘉賓都坐好后，會場里響起音樂，孩子們開始陸續(xù)進場……今天，孩子們一改往昔的便裝，女孩有穿和服的，也有穿洋裝的，男孩則清一色的正裝西服。

在畢業(yè)式致詞結(jié)束后，園長向每一個孩子頒發(fā)畢業(yè)證書。孩子在聽到自己的名字后會站起來說我叫什么名字，然后說出自己未來的理想。孩子們的理想可謂五花八門，小女孩有想成為糕點師的、幼兒園老師的、舞蹈演員的……男孩卻似乎對當名足球選手充滿了興趣，兆君亦是如此。聽得出，這些理想是真正屬于孩子們自己的，絕不帶一點兒家長的影響……

園長在給每個孩子頒發(fā)畢業(yè)證書時，說出的話非常打動人心，因為那里面總有孩子在幼兒園生活中最難忘的一刻。園長對兆君說的是：“兆君，你是一個聰明的孩子。中文講得好，日文講得更好，還幫助了新來的不懂日文的中國小朋友，將來進了小學，成為了小學生，你要更加努力……媽媽帶著你第一天來保育園的情形我還記得……”

這樣的話將我這個母親一下子拉回到多年前，海外育子實非易事，其中的艱辛唯有親歷了，才會懂得。許多育兒的感懷，在這一刻分外清晰。

孩子從園長那里領(lǐng)了證書，走過兩邊擺著鮮花的小路，將證書親手遞交給站在另一端的家長，此時家長則會對孩子說出自己最想說的話。當兆君親手將畢業(yè)證書遞給我的一瞬，我摸著小家伙的頭說：“兆君，祝賀你幼兒園畢業(yè)，進了小學還要繼續(xù)努力哦……”說著說著，我的眼眶變得濕潤了……

畢業(yè)式在孩子們一起唱著《我們大家是朋友》的歌聲中落下了帷幕。之后，老師、家長和孩子會聚在一起吃最后一頓幼兒園提供的午餐。也就是在這個時候，家長們?yōu)槔蠋煫I上了鮮花，以表謝意！

在離開幼兒園前，幼兒園還特別為孩子們準備了禮物，有鉛筆、彩筆、相冊，還有比兆君低一年級的孩子們親手種的一盆郁金香，以此來表示他們的友誼常在。而這些禮物之中，對于家長來說，相冊的意義最非比尋?！涗浟艘粋€孩子從入園至畢業(yè)成長的過程。

兆君入園時才開始能說些簡單的話，而這相冊的第一頁則是那時兆君小小的手掌印，下面有老師標注的留印時間，并附有一小段話：“這是兆君入園一周時留下的小手印，雖然一周了，但你還是很舍不得媽媽，一定要加油哦！”看著這樣的相冊，作為母親我有著深深的感動。

回想兆君在日本幼兒園的畢業(yè)式，我最大的感觸就是，作為家長，我參加得毫無壓力，不用準備節(jié)目、不用準備禮物，甚至不用做現(xiàn)場紀錄……一切繁瑣的工作都由幼兒園的老師和孩子一起完成。我想，雖然我沒有刻意為孩子準備一份禮物，但一份自己的事情自己做的擔當、一種遇事從容淡定的心態(tài)、一次真情流露的情感體驗，不都是孩子成長中最需要的養(yǎng)分嗎？