李星

前一陣子，我們班里傳出一“特大新聞”：我們班第一名的“靈感大王”要出賣靈感。開始，大家將信將疑，沒有人肯冒然購買。正好我們班有位小胖同學(xué)，雖然他爸爸是老板，家里很有錢，可他的作文水平在我們班里最“垃圾”，經(jīng)常被老師批評，他首先買了一份。沒想到，第二天，老師讓我們提供小發(fā)明，小胖竟“破天荒”地拿了個全班第一，你看他那得意洋洋的樣子，多牛。這一下全班同學(xué)都紅了眼，紛紛購買。連老師都感到驚訝：“本次作文，我們班好像坐上了宇宙飛船，很多同學(xué)從C 級，一下飛到了A級，沒想到，真是沒想到！”隨后期中考試，凡是購買靈感的同學(xué)全是前幾名。

本來，我的成績在班里是前幾名，沒想到這一下被買靈感的同學(xué)擠到下游去了。我著急地不住地?fù)项^，頭發(fā)都撓得掉光了，但靈感還是趕不上他們。我沒有辦法，只好用兩個星期零花錢的代價從“靈感大王”那里購買了一份“靈感”。

課堂上，老師興奮地做著期中考試的總結(jié)：“……這次，我們班獲得了大豐收……”“什么，大豐收？我原來怎么沒有想到‘豐收呢？要想豐收，必須先播種呀。我何不把我的‘靈感也播種上呢。哎呀，原來我的靈感已經(jīng)發(fā)芽啦！”我高興地跳了起來。于是，我舍不得使用我的靈感，趕快把我的靈感小心翼翼地在大腦的土壤里播種上。

緊接著，我們班里精彩不斷：作文各具特色，各科成績迅速提高，學(xué)校里、鎮(zhèn)里組織的各項比賽榜上有名……樂壞了同學(xué)，喜壞了老師。我們班天天洋溢著歡樂的笑聲。但是，我發(fā)現(xiàn)他們的靈感也越用越少，接近枯竭。就連“靈感大王”的靈感也被賣得“一干二凈”。老師開始不住地批評，同學(xué)們成天耷拉著腦袋，無精打采的，再也沒有往日的繁榮景象了。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，正當(dāng)我們班走投無路時，突然，我的腦袋響起了一聲震動。“砰”！就像火山爆發(fā)一樣，靈感從我的腦袋里噴發(fā)出來。原來，我的靈感成熟了，獲得了“大豐收”！ 我的靈感特別多，多得都用不了了。我可沒有“靈感大王”那么小氣，我把我的“靈感”還給“靈感大王”一份，并在我們班每人免費贈送一份，在班里開起了“靈感交換站”。隨后又在我們學(xué)校里每人免費贈送一份，其他學(xué)校里的同學(xué)，凡是有需要的，我一律“免費贈送”。這不，這幾天我們學(xué)校里車水馬龍、人山人海、熱鬧非凡，比北京舉辦奧運會時人還多呢。

同時， 我們班的同學(xué)都學(xué)會了種靈感。我們?nèi)甲兂闪恕办`感大王”。雖然同學(xué)們都有了靈感，但是靈感豐收的太多了，根本用不完，大家又天天愁著怎么把豐收的靈感給用沒。

可是越想越不知道，有的同學(xué)竟愁成了老太太。

于是，我們每天都要戴一個頭盔，我們害怕如果靈感要爆炸的話，會傷到別人。如果誰不小心把靈感引爆，很可能會把地球毀滅。有一天，我走到了發(fā)電廠，發(fā)現(xiàn)那里的電力不足，我說：“可以讓科學(xué)家發(fā)明一套‘靈感發(fā)電廠?！笨墒强茖W(xué)家做了半天也沒做出來?？茖W(xué)家說：“做什么機(jī)器可都是靠靈感。”靈感，我不正好有嗎？而我正愁用不完呢，給你一個靈感?？茖W(xué)家像吃了興奮劑一樣，喤喤喤……一會兒就搞定了。我把靈感放了進(jìn)去，當(dāng)然還留了一個，然后我剛放進(jìn)去的靈感就像變魔術(shù)一樣，變成了電。我把這個事告訴了大家，我們每天都為“靈感發(fā)電廠”提供足夠的靈感。

我情不自禁地哈哈大笑起來。我想，在未來的幾個世紀(jì)再也不會有有害的發(fā)電廠，那時的發(fā)電廠會有太陽能發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電和水力發(fā)電，當(dāng)然了，最主要的還是“靈感發(fā)電廠”。