梁正 汪建華

【人物簡(jiǎn)介】

陳蕊女士，畢業(yè)於香港公開大學(xué)李嘉誠專業(yè)進(jìn)修學(xué)院攝影專業(yè)，在尚融坊林基業(yè)中心等多個(gè)社會(huì)團(tuán)體中擔(dān)任義工，擅長(zhǎng)攝影，熱衷於多項(xiàng)社會(huì)服務(wù)。同時(shí)，她以珠寶設(shè)計(jì)為職業(yè)，作品新穎獨(dú)特，顯示其超凡的藝術(shù)特質(zhì)。

法國啟蒙思想家狄德羅曾說“不讀書的人，思想就會(huì)停止?！辈浑y看出，持續(xù)的學(xué)習(xí)，不僅是積極上進(jìn)的一種方式，還是發(fā)掘更多人生價(jià)值的途徑。對(duì)知識(shí)的需求，往往能帶動(dòng)人們主動(dòng)探索未知的領(lǐng)域，攀越生命中一個(gè)又一個(gè)的高峰，觀賞到自己前所未見的美景。就如一直堅(jiān)持著學(xué)習(xí)的陳蕊女士，在攝影、珠寶設(shè)計(jì)、地產(chǎn)、金融保險(xiǎn)、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域皆有建樹。其身上透露出女性知性的美麗，也是由好學(xué)所致，並結(jié)合了智慧與勤奮，她以源源不斷的能量，去尋找，去發(fā)現(xiàn)生命中的別致與優(yōu)雅，進(jìn)而繪出了人生的藍(lán)圖，突破了生命的高度。

勤奮好學(xué)博採眾長(zhǎng)皆有成

成家之前，陳蕊女士曾是一位TVB的藝人，年輕美麗的她參與了不少電視劇拍攝，見證港劇輝煌的年代。不過身處那個(gè)流光溢彩的舞臺(tái)，加之人生閱歷尚淺，她不免覺得心底遺失了什麼，總希望找一些什麼，讓人生更加豐沛充實(shí)。後來她步入婚姻的殿堂，又從事過地產(chǎn)工作，直到生下第二個(gè)女兒，才放下了職場(chǎng)人的身份，當(dāng)一位全職的家庭女主人。

空餘時(shí)間多了，陳蕊女士也開始有了靜下心來思考的機(jī)會(huì)：“我想利用那段時(shí)間增值自己，就去讀書，不斷進(jìn)修，為了不與社會(huì)脫節(jié)?！鼻扒搬後?，她學(xué)習(xí)了旅遊、珠寶設(shè)計(jì)、保險(xiǎn)等專業(yè)，雖然課程繁多，但她踏踏實(shí)實(shí)地吸收了不同課程中的每一項(xiàng)知識(shí)，漸漸熟悉了那些自己以前未曾深入的領(lǐng)域。例如她在半年內(nèi)完成的保險(xiǎn)課程，知道了哪些產(chǎn)品是自己真正需要的；若按照投資、壽險(xiǎn)等不同目的，什麼樣的保險(xiǎn)產(chǎn)品又適合自己購買。她笑言道，雖然當(dāng)時(shí)要兼顧好照料女兒、打理家庭的工作，但好學(xué)的精神一再鼓勵(lì)自己抽空進(jìn)修，忙碌卻也快樂，還有意想不到的收穫：“讀完保險(xiǎn)課程之後，有保險(xiǎn)公司致電邀請(qǐng)我加入其團(tuán)隊(duì)，我感到高興，但無意投身同類工作，所以婉言拒絕了。經(jīng)過這一階段，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是自己終身的愛好，便決定不再停下繼續(xù)進(jìn)修的腳步，去接觸、了解那些自己感興趣又未曾涉獵的世界，真正做主人生?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2021/08/08/qkimagesjcrwjcrw201607jcrw20160717-3-l.jpg"/>

眾多專業(yè)中，陳蕊女士最為喜愛攝影。大概十年前，她就對(duì)這項(xiàng)被譽(yù)為“光與影的藝術(shù)”的科目產(chǎn)生了興趣，並參加一個(gè)政府認(rèn)可的攝影課程修讀初級(jí)班，在六個(gè)月內(nèi)奠定了穩(wěn)固的攝影基礎(chǔ)，也獲得了到香港公開大學(xué)攻讀專業(yè)攝影課程的機(jī)會(huì)。此後四年，她先後完成黑白攝影、人像攝影、照片沖洗、商品攝影、寫實(shí)攝影等16個(gè)相關(guān)科目，憑借全面且系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合與日俱增的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，晉升成技藝嫻熟、擅於打造視覺藝術(shù)的攝影師。

對(duì)於陳蕊女士而言，學(xué)習(xí)攝影的經(jīng)歷，猶如一把打開精彩世界大門的鑰匙，讓她看到了自己未曾看到的美麗世界，也發(fā)現(xiàn)自己未來的道路於其中鋪展開來：“一直以來，我想尋找一種屬於自己的生活方式，而不是以某種職業(yè)或能力來框住自己。所以我去嘗試不同的愛好，做不同的事情。就如攝影，我並不希望自己被定義成‘風(fēng)景攝影師或‘人像攝影師，而是主動(dòng)去拍不同的主題，藉此提升自己的技術(shù)。”因此，陳蕊女士的相機(jī)鏡頭，常常留下了不同的景象，既有精緻誘人的商品，也有歡聲笑語的現(xiàn)場(chǎng)；既可以看到瑰麗多彩的都市，又可以定格普通人家的一景一物。最近，她開始學(xué)習(xí)國畫，不僅是開始掌握這門高雅含蓄的國粹藝術(shù)，也從中發(fā)掘出可以裨益攝影的元素，從而讓作品呈現(xiàn)出風(fēng)景如畫的韻味：“我考慮把畫作的表現(xiàn)方式用於照片上，例如借鑒國畫的前景、中景、遠(yuǎn)景，使照片具有層次感。即使要實(shí)現(xiàn)某些手法對(duì)於現(xiàn)階段的我而言有點(diǎn)難度，但我會(huì)努力嘗試，以高要求來督促自己。”

一門藝術(shù)，若要深究，往往是學(xué)無止盡的，且能引得愛好者投入畢生心力，鉆研其中而樂不知返。借助手中的相機(jī)來記錄眼前的美景，則是陳蕊女士執(zhí)著的愛好，她用每一次光圈與快門的配合，每一場(chǎng)構(gòu)圖與設(shè)想，每一個(gè)按下快門、從取景器中看著作品成型的瞬間，都能給她帶來快樂和滿足。攝影，是她的畫筆，將生命中每一個(gè)精彩時(shí)刻描繪下來，一幅幅令人動(dòng)容的畫面，透露出溫馨，傳達(dá)出積極，如同一本讓讀者賞心悅目的畫集，盡展生命之美。

感恩知足人生處處愛相隨

兩年前，陳蕊女士機(jī)緣巧合下認(rèn)識(shí)香港仔坊會(huì)的朋友，逐步參與服務(wù)社會(huì)的工作中。她親力親為以及好學(xué)進(jìn)取的優(yōu)點(diǎn)，讓她在助人為樂的同時(shí)，也迅速成長(zhǎng)為關(guān)注民生，且善於觀察民情的熱心人。其攝影的愛好，更因此得到了提升。所以，陳蕊女士對(duì)社會(huì)工作既是甘愿付出，又有感恩情緣：

“說起來，我能堅(jiān)持?jǐn)z影的愛好，要多虧參加義工的經(jīng)歷。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對(duì)拍出的作品不太滿意，覺得自己處於難以突破的瓶頸階段，連放棄的想法都有了。即使當(dāng)時(shí)先生給我買了一臺(tái)新相機(jī)，也絲毫沒有引起我拍攝的興趣。後來一次社工服務(wù)上，我認(rèn)識(shí)一個(gè)前輩，他知道我過於追求十全十美的作品以至偏執(zhí)，便苦心開導(dǎo)我，讓我不要過度在意他人對(duì)自己作品的評(píng)論，最後我懂得，攝影創(chuàng)作需要保持平和的心態(tài)，急躁且易受外界影響的狀態(tài)是創(chuàng)作的忌諱。”當(dāng)陳蕊女士再次拿起相機(jī)的時(shí)候，自信與堅(jiān)定在心底油然而生，身邊的家人與朋友，也因?yàn)榭吹剿捌饠z影的愛好而高興。

從此，陳蕊女士攝影技得以進(jìn)步的同時(shí)，一起提升的是她參與社會(huì)工作的熱情。儘管平日要照顧家人、完成工作、學(xué)習(xí)進(jìn)修，但她仍把大部分的時(shí)間投放到服務(wù)工作。由於公益活動(dòng)常常要留影，給大家留下美好的記憶。陳蕊女士就義務(wù)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)中的攝影師，把大家行善中一張張充滿真誠笑意的面容，或是一幕幕溫馨感人的畫面保存起來。

作為母親，陳蕊女士對(duì)服務(wù)兒童的工作尤為重視，她用自己的經(jīng)驗(yàn)，幫助社會(huì)基層家庭的幼童，熱衷“教？德？樂”補(bǔ)習(xí)班。每周她都會(huì)抽出時(shí)間，服務(wù)社區(qū)兒童?；丶抑?，她會(huì)與女兒分享自己在義工中的心得體會(huì)，引導(dǎo)她們的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)生活心懷感恩：“義工工作給予我很多體會(huì)， 尤其是從小朋友身上學(xué)會(huì)如何從小朋友的角度去看他們的需要， 例如面對(duì)有讀寫障小朋友、過度活躍癥小朋友時(shí)，要付出更多的關(guān)注。我這段時(shí)間做義工累積的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)基層家庭的了解令我投入更多社會(huì)責(zé)任感?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2021/08/08/qkimagesjcrwjcrw201607jcrw20160717-7-l.jpg"/>

陳蕊女士也感謝家人帶給自己的幫助和支持，感謝一直鼓勵(lì)她的先生，可以包容自己把時(shí)間與精力放在愛好與事業(yè)上而忽略了對(duì)家庭的照顧。而勤奮好學(xué)的家公在65歲退休後才開始進(jìn)修，到70歲時(shí)完成香港公開大學(xué)學(xué)業(yè)，使得陳蕊女士非常敬佩和尊重，所以在學(xué)習(xí)的道路上，這位對(duì)執(zhí)著於夢(mèng)想的長(zhǎng)輩光輝的形象，激勵(lì)著陳蕊女士努力前行。

學(xué)有所成，陳蕊女士希望用之社會(huì)，她把夢(mèng)想凝結(jié)成一棵幼苗，悉心照料、護(hù)理，直到長(zhǎng)成大樹，灑下愛的陰涼。這是她的成果，也是新旅程的起航。攝影，則是其最先實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑：“我希望我每一張照片能充滿感人的張力， 將簡(jiǎn)單的生活點(diǎn)滴轉(zhuǎn)化成感動(dòng)人的故事作品。我希望我的攝影作品將來有機(jī)會(huì)得到別人的認(rèn)同， 將我的作品展覽出來分享我從生活中得到的感受。”