一、提高審美情趣

1929年重陽節(jié)，毛澤東在一次戰(zhàn)斗的間隙，寫下了“戰(zhàn)地黃花分外香”這膾炙人口的名句，詩人描繪的是一株怒放在炮火連天的戰(zhàn)場上的野菊，其中洋溢著詞人昂揚向上的革命樂觀主義精神。設身處地，我們能有毛澤東那種發(fā)現(xiàn)美的眼光嗎？在九死一生的戰(zhàn)場上，我們能有這樣的閑情逸致嗎？這其中所折射出的，就是欣賞者不同的審美情趣。

二、鐘情所寫景物

古人說，登山則情滿于山，觀海則意溢于海。只有對景物情有獨鐘，你才能融情入景，筆端含情。我們來讀一首詩：“聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅前一放翁。”這首詩的作者是宋代愛國詩人陸游，詩中的“放翁”就是陸游的號。這首詩寫的是梅花，詩人聽說梅花在寒冷的曉風中盛開了，就不畏嚴寒地去看梅花，結果，映入詩人眼簾的是漫山遍野的梅花，就像是剛下完一場大雪似的，詩人情不自禁地想象到：有什么辦法可以把我化成一千億個，讓每一樹梅花前都有一個我呀！你看看，詩人那種對梅花的愛，是何等的強烈?。≌且驗樵娭腥谌肓嗽娙苏鎿炊鴱娏业母星?，所以，這才是一首好詩！

三、多種“覺”度描寫

寫景，我們必須打開“五官”，從多種“覺”度去觀察、感受景物的時令特征。比如寫冬景：從視覺入手，我們除了看到白茫茫的大雪，還能看到光禿禿的荒山和人們臃腫的著裝；從聽覺著筆，我們可以描摹呼呼作響的風，現(xiàn)代有個作家寫過一篇《白馬湖之冬》，他寫白馬湖的冬天，就抓住了那里的“風”，通過寫各種各樣的風突出了白馬湖之冬的特征；從意覺著筆，我們可以狀寫侵人肌骨的寒意……從視、聽、嗅、觸等多種“覺”角度去描寫，才能將景物再現(xiàn)得真切、有立體感。

四、運用修辭手段

寫景，還要學會運用比喻、擬人等使景物生動形象、富有情趣的修辭手段。請讀下面一段文字：

草葉的姿態(tài)多種多樣，有的仰著頭好像在尋找什么，有的低著頭好像在思考什么，還有的舒展地伸著懶腰。最有趣的是，每片草葉上都有一兩顆晶瑩的水珠，就像一顆顆閃亮的珍珠，我給它取名叫水珍珠。這些水珍珠在草葉上的樣子千姿百態(tài)，有的像吊燈一樣掛在草尖上，有的在草身上連成一條美麗的“珍珠項鏈”，還有的藏在葉底，就像一位害羞的小女孩。

獨特、細致的感受，加上擬人、比喻修辭的成功運用，使得選文有了一種別具一格的魅力。

五、選用恰當?shù)男稳菰~

寫景需要選用恰當?shù)男稳菰~，來表現(xiàn)景物的特征?！疤炜盏念伾呀?jīng)由冰寒的鴿灰轉為微暖的幽藍”，這是在寫天空顏色的變化，用表示觸覺的形容詞“冰寒”“微暖”來寫視覺形象，可感性強。