王錦鴻

語文課上，老師帶我們復(fù)習(xí)了數(shù)量詞，然后要大家集體創(chuàng)作一首詩——數(shù)量詞吹牛詩。從數(shù)字一到十，不能重復(fù)，每句話的前半句是數(shù)量詞，后半句就是吹牛。同學(xué)們一聽，高興得一蹦三尺高！

崔老師說了第一句：“一頭河馬我扛過?！鳖D時，教室里哄堂大笑。接著，“機(jī)靈鬼”王子林立刻搶著說：“兩只老虎我打過?！贝蘩蠋熜χf：“莫非你是打虎英雄武松的后代？”王子林一聽，笑彎了腰。朱婉婷說：“三噸白酒我嘗過?！贝蠹衣犃硕寂醺勾笮ζ饋?，有的同學(xué)笑得眼淚都流了出來。林宇不甘示弱說道：“四艘航母我買過?！苯又?，同學(xué)們的發(fā)言更踴躍了。有人說：“五個太陽我射過?！庇腥苏f：“六座大山我搬過?！薄捌咂ヲE馬我騎過?！薄鞍溯v客車我舉過?！薄熬糯弁跷耶?dāng)過?！弊詈笠痪涫钦{(diào)皮鬼鄧書桃作的：“十個美女我親過?！边@一下，簡直比“越策越開心”還要爆笑得厲害，教室里的笑聲快要把屋頂掀開了……

你看，這吹牛詩是不是特別有趣呀！

（指導(dǎo)老師：崔霞峰）

夸張，讓生活更有趣

復(fù)習(xí)數(shù)量詞，運(yùn)用有趣的說法，既能讓大家學(xué)會數(shù)量詞的使用，又能帶給大家樂趣，真是要為老師點(diǎn)個贊了。同學(xué)們的接龍也饒有興味，這是吹牛的力量，也是夸張的力量。作者將當(dāng)時的情景一一搬進(jìn)作文，復(fù)原了當(dāng)時的情景，使我們仿佛看到了那個妙趣橫生的課堂。生活中，課堂上，這樣的情景，你可要記得寫下來哦！記下來了，你就有可能是下一屆的冠軍哦！（文 南）