“驕傲使人落后，謙虛使人進步?！蔽业哪X海里常常閃現這句話，這里面有我最喜歡的一個詞——謙虛。

三年級的一次期末考試，語文和數學兩門課程，我拿到了雙一百?；氐郊遥职挚吹侥酋r紅的一百分，欣喜若狂，對我說：“兒子，爸爸媽媽要好好犒勞犒勞你，今晚我們去外面吃！”

奶奶逢人便說孫子考了雙百分，爺爺奶奶的夸獎讓我沾沾自喜，驕傲就像貓咪的尾巴—— 越摸越翹，聽到別人的贊揚，我不禁得意洋洋?？烧l知，得意果然忘形，自鳴得意的結果是第二次單元測試出人意料地考了83分。于是，爸爸立馬晴天轉多云，嚴肅地說：“你這次就是太驕傲了，做人要謙虛，知不知道‘驕傲使人落后，謙虛使人進步??！”

我把謙虛銘記在心?？剂说谝唬或湴?。比賽得獎，要謙虛。不過，驕傲還是纏著我不放。

老師讓我去參加學校的作文比賽，并對我說：“嘉偉加油！得到第一還能去參加市里的作文比賽?！甭牭竭@里，我信心倍增，干勁十足。

比賽那天，我寫的作文登上了第一名的寶座。學校讓我去參加了區(qū)里的作文比賽。到了比賽現場，那場面是人山人海啊！這次，我的作文獲得了三等獎，同學們對我佩服得五體投地。這又讓驕傲有機可趁了，它“附”到我身上開始作惡了。看到同學們投來羨慕的目光，我不禁又得意起來了。

接下來，我參加了市里的選拔賽，沒想到，卻是名落孫山。這次的比賽，我沒有理解題意，就匆匆下筆，結果沒上榜，沒有名，沒有獎，有的只是無盡的悔意。都是因為我的公雞尾巴翹上了天。

現在，我時常記著“滿招損，謙受益”這句古話，“謙虛”，不僅成了我形影不離的好朋友，而且還讓我擁有了越來越多的朋友。

﹙指導教師 林炳紅﹚

點評

兩位同學以平實的筆調充分敘說了喜歡的理由。

何聰同學最喜歡的詞是“放下”。與同學發(fā)生矛盾了，不斤斤計較，是一種“放下”；與優(yōu)秀的同學比有差距了，心理上便有不快，不自怨自艾，是一種“放下”；與弟弟發(fā)生爭吵了，不耿耿于懷，是一種“放下”。正如結尾所說，“放下壓力，人生其實很輕松；放下煩惱，快樂其實很簡單?！币粋€詞引出一種人生境界。

林嘉偉同學最喜歡的詞是謙虛。驕傲自滿使自己幾次遭遇考試的滑鐵盧，“謙虛”是學習上的好幫手，“她讓我擁有了越來越多的朋友”，一個詞帶來了一個好品格。