“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！蔽业哪X海里常常閃現(xiàn)這句話，這里面有我最喜歡的一個(gè)詞——謙虛。

三年級(jí)的一次期末考試，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課程，我拿到了雙一百?；氐郊?，爸爸看到那鮮紅的一百分，欣喜若狂，對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸媽媽要好好犒勞犒勞你，今晚我們?nèi)ネ饷娉?！?/p>

奶奶逢人便說(shuō)孫子考了雙百分，爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)讓我沾沾自喜，驕傲就像貓咪的尾巴—— 越摸越翹，聽(tīng)到別人的贊揚(yáng)，我不禁得意洋洋。可誰(shuí)知，得意果然忘形，自鳴得意的結(jié)果是第二次單元測(cè)試出人意料地考了83分。于是，爸爸立馬晴天轉(zhuǎn)多云，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這次就是太驕傲了，做人要謙虛，知不知道‘驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步啊！”

我把謙虛銘記在心?？剂说谝?，不驕傲。比賽得獎(jiǎng)，要謙虛。不過(guò)，驕傲還是纏著我不放。

老師讓我去參加學(xué)校的作文比賽，并對(duì)我說(shuō)：“嘉偉加油！得到第一還能去參加市里的作文比賽。”聽(tīng)到這里，我信心倍增，干勁十足。

比賽那天，我寫(xiě)的作文登上了第一名的寶座。學(xué)校讓我去參加了區(qū)里的作文比賽。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)面是人山人海??！這次，我的作文獲得了三等獎(jiǎng)，同學(xué)們對(duì)我佩服得五體投地。這又讓驕傲有機(jī)可趁了，它“附”到我身上開(kāi)始作惡了?？吹酵瑢W(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我不禁又得意起來(lái)了。

接下來(lái)，我參加了市里的選拔賽，沒(méi)想到，卻是名落孫山。這次的比賽，我沒(méi)有理解題意，就匆匆下筆，結(jié)果沒(méi)上榜，沒(méi)有名，沒(méi)有獎(jiǎng)，有的只是無(wú)盡的悔意。都是因?yàn)槲业墓u尾巴翹上了天。

現(xiàn)在，我時(shí)常記著“滿招損，謙受益”這句古話，“謙虛”，不僅成了我形影不離的好朋友，而且還讓我擁有了越來(lái)越多的朋友。

﹙指導(dǎo)教師 林炳紅﹚

點(diǎn)評(píng)

兩位同學(xué)以平實(shí)的筆調(diào)充分?jǐn)⒄f(shuō)了喜歡的理由。

何聰同學(xué)最喜歡的詞是“放下”。與同學(xué)發(fā)生矛盾了，不斤斤計(jì)較，是一種“放下”；與優(yōu)秀的同學(xué)比有差距了，心理上便有不快，不自怨自艾，是一種“放下”；與弟弟發(fā)生爭(zhēng)吵了，不耿耿于懷，是一種“放下”。正如結(jié)尾所說(shuō)，“放下壓力，人生其實(shí)很輕松；放下煩惱，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。”一個(gè)詞引出一種人生境界。

林嘉偉同學(xué)最喜歡的詞是謙虛。驕傲自滿使自己幾次遭遇考試的滑鐵盧，“謙虛”是學(xué)習(xí)上的好幫手，“她讓我擁有了越來(lái)越多的朋友”，一個(gè)詞帶來(lái)了一個(gè)好品格。