李偉恒

一天，班主任宣布了一個(gè)新舉措：“從現(xiàn)在開始，同桌兩人結(jié)為一個(gè)小組。到期末，如果哪個(gè)小組的成績位于前列，將會獲得班級‘年度大獎。”

我們聽到這個(gè)消息后異常興奮，連忙說：“好！老師可要說話算數(shù)！”

同桌用怪異的眼光看了看我，輕蔑地說：“從現(xiàn)在開始，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不要拖我的后腿！”

一次小測驗(yàn)，我考得很差。而他，還是像以往那樣坐上了第一名的寶座。下課時(shí)，他突然向我扔來一個(gè)紙團(tuán)。我正想把紙團(tuán)撿起還擊，卻發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)上寫的正是我試卷上錯(cuò)題的解題思路。我向他投去了久違的微笑并感激地對他說：“謝謝！”

我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的那個(gè)“死敵”正在用不為人知的方式悄悄地幫助我：要么是朝我扔紙團(tuán)，要么是悄悄地在我書上勾畫重點(diǎn)……有的時(shí)候，我并不知道是誰做的。但久而久之，我堅(jiān)信，是他干的。

終于等到了期末考試。出乎意料地，我們小組躋身前列，獲得了豐厚的獎品。同學(xué)們對我們投以不可思議的目光。

我對他說：“多虧了你這位‘學(xué)霸，我這名‘學(xué)渣才有‘翻身的一天啊?！?/p>

（指導(dǎo)老師：宋彥林）