羅小軍
【模擬新題】
1.題目:“那一天,你真美!”
要求:(1)寫一篇600字左右的文章;(2)不得透露個人相關(guān)信息;(3)不得抄襲。
【點撥】
發(fā)現(xiàn)與感悟身邊人物的美好,一直是中考命題關(guān)注的方向,此題正好把握住了這一命題趨勢?!澳且惶臁?,強(qiáng)調(diào)的是故事發(fā)生的時間,若選擇某個傳統(tǒng)節(jié)日、人物生日等重要日子,下筆自然會容易一些;“真美”是對人物由衷的贊美,這種美顯然不是簡單地指人物的外貌,或許他原本并不起眼,甚至長得有些丑陋,只是因為那一天獨特的經(jīng)歷之后,你看到了人物鮮為人知的美好品質(zhì)與情懷。此題可應(yīng)對“有你相伴”“美如畫卷”等考題。
2.由于不懂得付出,你或許差點錯過了旅途的風(fēng)景;由于不懂得堅守,或許差點錯過了學(xué)業(yè)的成功;由于不懂得珍惜,你或許差點錯過了溫暖的親情……莎士比亞就說過這樣的話“好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間它就要凋零萎謝,落在塵埃?!?/p>
請以“差點錯過”為題,寫一篇文章。
要求:(1)將題目抄寫在答題卡上;(2)不限文體(詩歌除外);(3)字?jǐn)?shù)在600—1000字之間;(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【點撥】
無論是錯過自然里的風(fēng)景,還是錯過成長路上的成功,那都是非常遺憾的事情,因為一旦錯過,或許機(jī)會不會再來,這是命題者希望我們在作文里表達(dá)的主旨。只是這一標(biāo)題并非讓我們寫錯過,“差點”一詞的限制告訴考生,只是由于你的不在意,差點讓美好的人和事與自己擦肩而過,而某一偶然的機(jī)會卻又讓你發(fā)現(xiàn)或找回了美好的一切。像“我差點錯過了你的善意”“我差點錯過了父母的愛”等都是不錯的思路。
3.題目:“夸夸我的 ”
要求:(1)在橫線上填上詞語,將標(biāo)題補(bǔ)充完整;(2)文體不限,字?jǐn)?shù)為600字以上(詩歌不少于20行);(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【點撥】
你可以把自我作為主人公,夸一夸自己的音樂、書法、美術(shù)等特長;可以將身邊人物作為寫作對象,夸一夸我的爸爸、媽媽、老師等人物;甚至可以轉(zhuǎn)換視角,夸一夸我的小屋、我的小院等。廣泛的寫作素材,正是這一半命題作文的妙處。下筆時,至少得注意兩點:一是所夸之人物要力求巧妙,如最后一種思路最容易出新;二是所夸之情感要真切自然,要學(xué)會用細(xì)節(jié)抒情,借生活說理。此題可應(yīng)對“點贊”、“謝謝有你”等相關(guān)考題。
4.從下列兩題中任選一題,按要求寫一篇作文。
文題一:“ 給我上了一堂 課”。
文題二:有人說,養(yǎng)成好習(xí)慣是邁出成功的第一步;有人說,懂得付出是邁出交際的第一步……生活中沒有隨便的成功,關(guān)鍵是你敢不敢邁出第一步。請以“邁出那一步”為題作文。
要求:(1)選擇文題二須把文題補(bǔ)充完整;(2)內(nèi)容具體,情感真實;(3)文體不限,詩歌除外; (4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名; (5)不少于600字。
【點撥】
這一選題作文里的兩道命題,從內(nèi)容上均緊扣自我,要求考生書寫成長路上的感悟與收獲。至于選什么,則要根據(jù)自我的生活積累來確定。寫命題作文,宜用具體的故事來寫出自己學(xué)會感恩、學(xué)會交際之類的感悟,“邁”出前后的心理歷程可謂出彩的關(guān)鍵;寫作半命題作文,最好將視野放至社會大課堂里,選擇“爸爸給我上了一堂感恩課”“自然給我上了一堂政治課”等作為切入角度,用鮮活的生活細(xì)節(jié)來表達(dá)成長感悟。
5.只要你是一個勤奮的人,相信你的每一天都在進(jìn)步。拿起筆墨,你的字會越寫越漂亮;放開歌喉,你的歌會越唱越動聽;勤學(xué)苦練,你的學(xué)業(yè)會越來越成功……
請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟,以“我的進(jìn)步”為題,寫一篇文章。
【點撥】
此題幾乎不存在寫作難度,但想寫出光彩卻有些難度。從內(nèi)容的選擇上,不要局限于學(xué)習(xí)的進(jìn)步,可以將筆墨放到道德品質(zhì)的提升、待人接物的進(jìn)步、詩情畫意的養(yǎng)成等方面;從情節(jié)的構(gòu)思上看,最好多在情節(jié)上做些文章,借鑒中考滿分作文的技巧,力求構(gòu)思出波瀾迭起的故事。如果滿足于對自己進(jìn)步過程的敘述,文章容易記成流水賬。作為話題作文,還要充分發(fā)揮標(biāo)題自擬的優(yōu)勢,爭取擬出“我也是一道風(fēng)景”“一起前行”等好題。
6.閱讀下面的材料,按照要求作文。
在《讀者》雜志上有這么一段話:“做人低調(diào)方優(yōu)雅,做事高調(diào)才優(yōu)秀;做人簡單方安心,做事周密才安全;做人糊涂方無憂,做事精明才無慮;做人盡心方無愧,做事盡力才無憾;做人像水自然順,做事像山必然勝……”
請結(jié)合自我經(jīng)歷,從“為人”或“做事”中選擇一個話題,寫一篇文章。
要求:(1)題目自擬,文體自選;(2)選取一個或多個角度,可以記敘經(jīng)歷,抒寫感受,也可以發(fā)表議論;(3)不少于600字。若寫詩歌,不少于15行。
【點撥】
這一新題用整齊而富有哲理的提示語點明了為人處世的基本法則。兩個話題,看似一個寫人一個寫事,其實兩者是息息相關(guān)的,因為寫人往往離不開事,寫事總是離不開人。但行文時還是要有所側(cè)重,以“為人”為話題,若能擬出“向你的善良致敬”“為了你微笑點贊”之類的好題,下筆便有出彩的可能;以“做事”為話題,則可擬題為“那件事,讓我溫暖至今”“小事中的美麗”等。行文時要注意對人物的刻畫與細(xì)膩的雕琢。
7.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。
題目一:戴爾·卡耐基說過,“做一個好聽眾,鼓勵別人說說他們自己”。對此,你有何認(rèn)識與感想呢?請你以“做一個好聽眾”為題目,寫一篇文章。
題目二:美好自然,其實就是一個生命的哲理庫。當(dāng)你帶著一種欣賞與思考去觀察自然的時候,你會猛然發(fā)現(xiàn),每一朵花兒的綻放,每一株小草的萌芽,每一只小鳥的鳴叫,每一次細(xì)小的超越……或許都會讓你感動,或許都能讓你收獲人生的哲理。
要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上;(2)不限文體(詩歌除外);(3)字?jǐn)?shù)在600—800字之間;(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生名。
【點撥】
這道選題作文,前者強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會傾聽,若寫傾聽自然里的美妙聲音,能夠?qū)懗鲈娗楫嬕?;寫傾聽課堂上的話語,可以傳遞校園里的正能量。第二題為材料作文,意在引導(dǎo)考生通過對自然萬物的描寫,表達(dá)自己對美好情感與生命哲理的感悟。這則材料看似簡單,其實要選擇到出彩的材料并非易事。這就要求我們從自己熟悉的景物切入,行文時若能引入與之相關(guān)的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”之類的詩句,便能寫出詩情畫意。
8.看圖畫,寫作文。
認(rèn)真觀察下面這兩幅漫畫,請根據(jù)其中一張圖片的內(nèi)容進(jìn)行作文。你可以按照圖片的故事作文,也可以借助圖片寫相關(guān)的內(nèi)容;你可以敘事,可以發(fā)表看法,也可以抒情。
要求:(1)標(biāo)題自擬,文體自選;(2)可以敘事,可以發(fā)表看法,也可以抒情;(3)不少于600字(寫詩歌不少于16行);(4)不得出現(xiàn)真實的地名和校名、人名等。
【點撥】
這一看圖作文用兩張圖片帶出,命題形式較為新穎,也將是今后命題的必然趨勢。圖一的主題是“第一次”,透過女孩開心的笑容不難看出,命題者的意圖是希望我們通過“第一次”的嘗試,表達(dá)一種敢于嘗試之后的喜悅與成就感,這屬于典型的成長類命題;圖二的主題是“孝順父母”,兩個小孩,一個在為媽媽洗腳的過程中享受著一種親情的快樂,一個在與爸爸的交流中享受著一種親情的幸福,這屬于典型的情感類考題。根據(jù)命題提示可知,作文時可以根據(jù)畫面的內(nèi)容想象作文,也可以由此展開想象寫與之相關(guān)的故事。相比之下,選擇后一種方式立意,更容易緊扣自我,寫出真情。
9.閱讀下面的文字,按要求作文。
有人說,懷舊會讓你看到成長的美好;也有人說,懷舊會讓你收獲成長的感悟。想想過去那些感動自己的人物,或許是你的老師,或許是你的父母,你至今還心潮起伏;想想過去那些印象深刻的事物,或許是美麗的風(fēng)景,或許是喜歡的物品,你至今還刻骨銘心……
請從上面這段文字中擷取一個詞語或短語作標(biāo)題,如“懷舊”“成長的美好”“美好的傳統(tǒng)”等,寫一篇不少于600字的記敘文。
【點撥】
這一材料作文的主題其實就是“懷舊”,即“緬懷過去”之意。再細(xì)讀材料中“你至今還心潮起伏”“你至今還刻骨銘心”等句子,可以看出,命題意在引導(dǎo)我們感悟美好人物故事中的美好情懷。無論你選取什么材料,表達(dá)自己對人與事物的懷念之情是非常重要的,因此通過細(xì)節(jié)來挖掘動人情感,是本文成功的基礎(chǔ)。值得注意的是,這一材料作文對標(biāo)題的內(nèi)容作了一定的限制,一定要按要求選擇標(biāo)題。