衡星

“同學(xué)們，誰有本事讓鋼針平躺在水面上？”今天的作文課，賴?yán)蠋熞环闯B(tài)，居然讓我們做實驗。

“耶，太好了，讓我來試試！”“我也要試試！”同學(xué)們歡呼起來?！巴?！”賴?yán)蠋熞宦暳钕?，全班頓時鴉雀無聲?！斑@樣吧，你們分組進(jìn)行，四人為一個小組，看哪組先完成任務(wù)?！?/p>

實驗開始了。我們組的洪子桐搶先盛了一碗清水，然后捏起鋼針，準(zhǔn)備放到水里，但她突然把手縮了回來，說：“要不，你們先來吧？”我猜，她是怕失敗了被笑話而臨陣膽怯，便急忙給她打氣說：“失敗是成功之母。只要你相信自己，一定能行的！”隨后，洪子桐鼓起勇氣試了一次，可惜沒成功。一旁的郭學(xué)晉以為很簡單，魯莽地抓起鋼針就往水里丟。眨眼間，鋼針就像中了彈的飛機(jī)一樣直墜水底。

“耶！太棒了！”循著歡呼聲望去，原來，是三組的鄭克淳同學(xué)成功了。他向大家傳授起經(jīng)驗：“首先，碗里的水要盛到最滿，這時，水表面的弧度最大，表面張力也就最大，就好像拉起了一張強(qiáng)有力的網(wǎng)。然后，貼著碗邊將鋼針輕輕橫放到水面上，這樣，鋼針就能穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上了。還有，做實驗時，鋼針不能是濕的，因為，沾了水的鋼針會破壞水的表面張力?！崩蠋熉犃?，頻頻點頭，還為鄭克淳豎起了大拇指，并讓我們按照鄭克淳的方法來做。

終于輪到我做實驗了。第一次由于不慎，鋼針滑落水中，洪子桐急忙幫著我“海底撈針”。第二次，我捏著擦干了的鋼針，屏住呼吸，小心翼翼地把鋼針從碗邊放在水面上?！耙晒α?！”我開心得一蹦三尺高，雙手?jǐn)[出“剪刀手”。

通過這次實驗，我明白了：做任何事情，只有掌握了一定的科學(xué)方法，并通過自己的努力去實踐，才能事半功倍。