蔡高源

暑假里的一天，我和弟弟兩家人到水上樂(lè)園游玩。

來(lái)到水上樂(lè)園，一切都是那么新鮮。淺水區(qū)里有一座水上城堡，城堡上有許多孩子在玩滑滑梯，非常有趣。深水區(qū)的水面上漂浮著一些“龐然大物”，它們的形狀很像星球。這兩個(gè)游泳池雖然大小不一，但里面的水都一樣清澈見(jiàn)底，正在游泳的孩子也一樣快活自如。

我和弟弟迫不及待地?fù)Q好泳裝，套上游泳圈，一起走向游泳池。我先小心翼翼地爬到游泳池邊，“撲通”一聲跳下了水，頓時(shí)水花四濺，我的全身都濕透了，但我卻覺(jué)得非常涼快。再看看弟弟，他正不停地抹著臉上的水花呢！我們倆不會(huì)游泳，只能用手不停地拍打著水面。盡管我們拍得很賣(mài)力，但也不能前進(jìn)一點(diǎn)。我想起電視上那些游泳的人，他們游得多么快呀！于是我便學(xué)著他們游了起來(lái)：腳在后面有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，手在前面用力地拍水。哈哈，效果真好！我很快就在弟弟前面了。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟卻超越我了，“怎么會(huì)呢？”我疑惑不解。很快我就恍然大悟：弟弟根本不在游泳，他正在水中走路哩！我見(jiàn)他來(lái)去自如，就趕緊也站了起來(lái)去追他。弟弟一看見(jiàn)我撒開(kāi)腿就跑，我也不甘示弱，在后面緊追不舍……我們?cè)谒信苤?，玩得不亦?lè)乎。

我們玩累了，坐在水邊休息?！拔覀?nèi)ヅ滥沁叺某潜ぐ?。”話音剛落，弟弟已奔向城堡。到了城堡，只?jiàn)城堡上有許多階梯和一條繩子。弟弟自告奮勇：“我先來(lái)試試！”說(shuō)完，他抓起繩子，踩著階梯，一步一步往上爬，可還沒(méi)爬兩步就摔下來(lái)了。我見(jiàn)機(jī)迅速地抓住繩子。哈哈，弟弟只有等我爬上去之后才能爬嘍。剛開(kāi)始爬時(shí)，我總覺(jué)得會(huì)滑下去，所以每一步都小心翼翼。我爬得非常慢，因?yàn)槲一氯チ?，弟弟就?huì)搶著去爬。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)城堡頂端，我在上面等了一會(huì)兒，弟弟就上來(lái)了。他得意洋洋地說(shuō)：“我比你爬得快！你用了那么長(zhǎng)時(shí)間，我只用了這么一點(diǎn)！”我可沒(méi)耐心聽(tīng)他說(shuō)話，我正急著要去滑滑梯呢……

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了。我和弟弟被這些好玩的設(shè)施吸引住了，流連忘返。

（指導(dǎo)老師：虞小梅）

水上樂(lè)園歡樂(lè)多！文章展現(xiàn)給我們的就是一幅幅生動(dòng)而又歡快的游玩場(chǎng)景。小作者選取了兩個(gè)有代表性的游戲——游泳和爬城堡，具體地描繪了水上樂(lè)園之樂(lè)，給人身臨其境之感。若是敘述時(shí)，語(yǔ)言再簡(jiǎn)練一點(diǎn)，表達(dá)效果就更好啦。 （夏 繁）