暑假的一天，媽媽神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“為了祝賀你被評(píng)為‘百分之星，我準(zhǔn)備送你一份大禮 ?！薄按蠖Y ？”會(huì)是什么呢？是一頓大餐，還是我最喜愛(ài)的鄭淵潔系列叢書(shū)？我百般追問(wèn)，死纏濫打，可媽媽就是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā) ”。唉，我的“大禮”，你在哪里？

一天，我剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)漂亮的魚(yú)缸，還有魚(yú)缸里那清清的水，綠綠的草，各式各樣的魚(yú)！我扔下書(shū)包“撲”了上去：“哇，這就是媽媽送我的‘大禮吧！”那些魚(yú)各式各樣！有紅的、黃的、 黑的，還有半紅半白的、黑中帶黃的…… 看那條紅色的，多可愛(ài)！ 就像一位羞答答的小姑娘，款款地向我游來(lái)，嘴巴一張一合，似乎在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)多關(guān)照！請(qǐng)多關(guān)照！”再看那條黃色的，多活潑！跳著圓舞向我致意，那優(yōu)美的身姿，多像一位仙女！那里還有兩條頑皮的魚(yú)，你追著我的尾，我吻著你的臉，多親熱！媽媽說(shuō)：“以后你就是這些魚(yú)的‘大總管了，一定要盡職盡責(zé)喲！”“噢！”媽媽居然送給我這么一份可心的“大禮”，我給這些魚(yú)起了一個(gè)響亮的名字——居然魚(yú)！

從此，每天我都早早起床給我的“居然魚(yú)”喂食。每當(dāng)魚(yú)食漂浮在水面上，它們就會(huì)蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地“用餐”，吃飽喝足后，它們就會(huì)進(jìn)行“花樣游泳大賽”，比賽累了，它們就會(huì)躲在水草下休息，慢悠悠地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“今天吃得真好哇！可得消消食，別發(fā)胖了！”

有時(shí)，我寫(xiě)作文沒(méi)有靈感，就會(huì)去“拜訪”一下我的“居然魚(yú)”。它們扭動(dòng)著身體，搖擺著尾巴，好不愜意，看到我盯著它們，它們就紛紛游過(guò)來(lái)向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“辛苦了，小主人！”這時(shí)我的心情就會(huì)不由自主地放松下來(lái)，嘿嘿，靈感真的又回來(lái)了！有時(shí)我心情不好，一看到它們，馬上“多云轉(zhuǎn)晴”！

可愛(ài)的“居然魚(yú)”帶給我的不僅僅是輕松與靈感，它們還帶給了我一個(gè)巨大的驚喜呢！在我的悉心照料下，其中一條“居然魚(yú)” 竟然懷孕了！肚子鼓鼓的，像個(gè)小皮球，它還雄赳赳氣昂昂地向別的魚(yú)炫耀，那神情，很有一種當(dāng)媽媽的驕傲感覺(jué)。過(guò)了一段時(shí)間，小小“居然魚(yú)”們終于誕生了！ 它們小小的身體，看上去軟軟的，幾乎是透明的，仿佛吹彈可破，十四五條小魚(yú)呼啦聚攏，又呼啦散開(kāi)，就像是一朵活動(dòng)著的花朵！水中大家族的成員越來(lái)越多了，我這個(gè)“大總管”馬上就要晉升為“總司令”了！哈哈！

感謝媽媽?zhuān)兄x“居然魚(yú)”！與魚(yú)為伍，其樂(lè)無(wú)窮！

（指導(dǎo)教師：吳 珂）

小R嘚啵嘚：

“居然魚(yú)”，多么富有想象力的名字！讀者可以輕易地從名字中體會(huì)到小作者對(duì)這份“大禮”的驚喜和滿(mǎn)意。文章開(kāi)頭，小作者就用寥寥數(shù)語(yǔ)將主題引出。在作文的中、后部分，小作者對(duì)這份“大禮”的細(xì)致入微的描寫(xiě)以及敘述小魚(yú)給全家?guī)?lái)的別樣快樂(lè)，讓讀者也隨之雀躍。一篇成功的文章，不僅能讓讀者看懂文字，更重要的是能吸引讀者的情感，用文字呼喚讀者的共鳴。就這一角度來(lái)說(shuō)，張寧馨同學(xué)做得很成功。