謝玉婷

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是一個收獲的季節(jié)，一個感懷的季節(jié)，一個多情的季節(jié)，更是一個回報的季節(jié)。

人們都說，老師像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師像無私的粉筆，犧牲了自己，留下了知識。我說，老師像白云，擋住了火辣辣的太陽，為莊稼換來了滋潤；老師像閃耀的火花，照亮了我們追逐夢想的心靈；老師還像指路人，帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸……

陳老師，是我二年級時的班主任，也是我的語文老師。我不僅尊敬她，喜歡她，還依戀她。我和其他同學(xué)一樣，羨慕陳老師那一手漂亮的粉筆字。上課的時候，她那漂亮剛勁又端莊的粉筆字常常讓我們目不轉(zhuǎn)睛，心生羨慕，無次數(shù)在想：自己啥時候也能寫出這樣帥氣的粉筆字。也是從那時起，我改變了書寫潦草的壞習(xí)慣，有意識地練習(xí)字帖。

陳老師是位教學(xué)有方的好老師。記得那一次在課堂上，老師讓我們回答問題，可大家都不敢舉手，生怕自己答錯了。陳老師沒有生氣，而是想了個小辦法鍛煉我們的膽量——她讓全班每個同學(xué)都上講臺朗誦一篇課文。盡管這樣，我還是嚇著了。我天生膽子小，生怕會鬧笑話，我懷著忐忑不安的心被老師叫到了講臺上。起先，我都不敢看同學(xué)，一直拿書遮住自己的臉，死死地盯住每個字，生怕讀錯了。然而，我不經(jīng)意地向老師一瞥，看到了陳老師在向我微笑，她笑得那么慈祥，那眼神好像有一種魔力，讓我不再害怕……

自從有了老師的鼓勵，班上的同學(xué)上課回答問題越來越積極了，每次問題一出，總有一只只可愛的小手伸得好高好高……現(xiàn)在，我還清楚地記得老師當初說：“回答問題說明你動了腦筋，哪怕錯了，也總比不回答好?！比缃瘢覑凵狭嘶卮饐栴}，也喜歡上臺演講，這都要歸功于可敬的陳老師??！

老師啊，我要為你大聲歌唱！你是照亮我成功路上的一盞燈，你是澆灌我知識甘露的園丁……有您的鼓勵相伴，我定當披荊斬棘，邁向成功！

（指導(dǎo)老師 彭雪忠）