展示學(xué)生文采的文學(xué)刊物很常見，而平湖當(dāng)湖高級中學(xué)的《壟上行》卻別具一格，由校方主辦，收錄的全都是老師們的作品。刊物一年一期，從2000年至今從未中斷，難能可貴。老師們熱情投入詩歌、散文的創(chuàng)作，每年還會(huì)在許明觀校長的帶領(lǐng)下寫作高考“下水作文”，收錄到刊物中。

老師們“下水”寫作，不單單是完成一篇文章，展示自己的思想與文采。與同學(xué)們一同有針對性地思考、動(dòng)筆，切身體會(huì)寫作的難點(diǎn)，積累“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，能使相應(yīng)的指導(dǎo)更加切中要害，具有說服力。同時(shí)，寫作過程中，老師從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)為參與者，拉近了師生距離，能鼓舞、激勵(lì)學(xué)生不畏難投入寫作，形成了“同臺(tái)競技”的良性互動(dòng)。

今年，對于浙江卷的“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”主題，當(dāng)湖高級中學(xué)的老師們也紛紛提筆，給出了自己的思考。