李宏華

從初中到高中，化學(xué)學(xué)科不論是從知識的角度，還是從能力的角度都有很大變化，但是很多同學(xué)因為經(jīng)歷了較長時間的假期，再加上剛升入高中帶來的喜悅，導(dǎo)致剛進(jìn)入高中的一段時間內(nèi)，過于放松自己，總是心神不定，學(xué)習(xí)效率不高，不能從初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和思維方式中轉(zhuǎn)變過來。下面就從高一化學(xué)第一章的知識著手，并結(jié)合初中所學(xué)的相關(guān)知識，進(jìn)行歸類分析，以引導(dǎo)大家更快地進(jìn)入高中化學(xué)的學(xué)習(xí)。